登上世界屋脊公开课优秀课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登上世界屋脊,登上世界屋脊公开课优秀课件,1,登上世界屋脊公开课优秀课件,2,登上世界屋脊公开课优秀课件,3,活动一：初探青藏高原，感受高原风光,1.,说一说：你心目中的青藏高原,2.,看一看：摄影师镜头下的青藏高原,活动一：初探青藏高原，感受高原风光1.说一说：你心目中的青藏,4,登上世界屋脊公开课优秀课件,5,活动二：走进青藏高原，了解地理位置和地形特征,1.,找一找：地图上的青藏高原,2.,议一议：青藏高原在我国境内的,部分跨越哪些省区？,3.,与,青藏高原,接壤的还有哪些国家,？,活动二：走进青藏高原，了解地理位置和地形特征1.找一找：,6,青藏高原,青藏高原,7,青藏高原在我国境内的部分跨越哪些省区？,西藏自治区,四川省,新疆维吾尔自治区,甘肃省,云南省,青海省,青藏高原在我国境内的部分跨越哪些省区？西藏自治区四川省新疆维,8,青藏高原跨越省区,新疆维吾尔自治区（部分）,甘肃省（部分）,青海省（部分）,西藏自治区（全部）,四川省（部分）,云南省（部分）,青藏高原跨越省区新疆维吾尔自治区（部分）甘肃省（部分）青海省,9,吉尔吉斯斯坦,阿富汗,印度,尼泊尔,塔吉克斯坦,巴基斯坦,不丹,中华人民共和国,吉尔吉斯斯坦阿富汗印度尼泊尔塔吉克斯坦巴基斯坦不丹中华,10,卫星云图,卫星云图,11,活动三：了解青藏高原，解读“众山之巅，众水之源”,1.,找一找：青藏高原境内有哪些山脉？有哪些河流？,2.,议一议：为什么称青藏高原为“众山之巅，众水之源”？,活动三：了解青藏高原，解读“众山之巅，众水之源”,12,卫星云图,卫星云图,13,登上世界屋脊公开课优秀课件,14,登上世界屋脊公开课优秀课件,15,黄 河,长 江,渤海,东海,唐古拉山,巴颜喀拉山,黄 河长 江渤海东海唐古拉山巴颜喀拉山,16,登上世界屋脊公开课优秀课件,17,活动四：游览青藏高原，感受“地高天寒，阳光灿烂”,1.,驴友团出发,一号线：,酒泉,青海,你的朋友圈是这样的,（ ）,二号线：,酒泉,拉萨,你的朋友圈是这样的,（ ）,活动四：游览青藏高原，感受“地高天寒，阳光灿烂”1.驴友团出,18,登上世界屋脊公开课优秀课件,19,登上世界屋脊公开课优秀课件,20,2.,说一说：,我看到了,的青海（西藏）,我看到了青海（西藏）的,（ ）,我感受到了青海（西藏）的,（ ）,我认识了,的青藏高原,2.说一说：我看到了 的青海（西藏）,21,牦牛,“,高原之舟”,牦牛“高原之舟”,22,青稞,高原糌粑和青,稞酒的主要原科,青稞高原糌粑和青,23,活动五：知识问答,1.,“世界屋脊”指哪里？为什么称为“世界屋脊”？,2.,青藏高原跨越我国哪些省区？,3.,与青藏高原接壤的国家有哪些？,4.,青藏高原境内有哪些山脉？有哪些河流？因而它又被人们称为什么？,5.,青藏高原典型的气候特征是什么？能够适应这种气候的典型物种有哪些？,活动五：知识问答1.“世界屋脊”指哪里？为什么称为“世界屋脊,24,课后作业,：,走进藏民生活,了解他们的吃穿住行,课后作业：走进藏民生活,25,地高天,寒,地势越高的地方，气候就越寒冷，海拔每上升,1000,米，温度就降低,6,，所以地高天寒是青藏高原典型的气候特征。,牦牛,和,青稞,是适应这种,高寒气候的特有物种,。,地高天寒 地势越高的地方，气候就越,26,1.,当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来,2.,所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。,3.,抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。,4.,借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。,5.,融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。,6.,通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。,7.,要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。,8.,对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。,1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我,27,