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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登上世界屋脊,登上世界屋脊公开课优秀课件,1,登上世界屋脊公开课优秀课件,2,登上世界屋脊公开课优秀课件,3,活动一:初探青藏高原,感受高原风光,1.,说一说:你心目中的青藏高原,2.,看一看:摄影师镜头下的青藏高原,活动一:初探青藏高原,感受高原风光1.说一说:你心目中的青藏,4,登上世界屋脊公开课优秀课件,5,活动二:走进青藏高原,了解地理位置和地形特征,1.,找一找:地图上的青藏高原,2.,议一议:青藏高原在我国境内的,部分跨越哪些省区?,3.,与,青藏高原,接壤的还有哪些国家,?,活动二:走进青藏高原,了解地理位置和地形特征1.找一找:,6,青藏高原,青藏高原,7,青藏高原在我国境内的部分跨越哪些省区?,西藏自治区,四川省,新疆维吾尔自治区,甘肃省,云南省,青海省,青藏高原在我国境内的部分跨越哪些省区?西藏自治区四川省新疆维,8,青藏高原跨越省区,新疆维吾尔自治区(部分),甘肃省(部分),青海省(部分),西藏自治区(全部),四川省(部分),云南省(部分),青藏高原跨越省区新疆维吾尔自治区(部分)甘肃省(部分)青海省,9,吉尔吉斯斯坦,阿富汗,印度,尼泊尔,塔吉克斯坦,巴基斯坦,不丹,中华人民共和国,吉尔吉斯斯坦阿富汗印度尼泊尔塔吉克斯坦巴基斯坦不丹中华,10,卫星云图,卫星云图,11,活动三:了解青藏高原,解读“众山之巅,众水之源”,1.,找一找:青藏高原境内有哪些山脉?有哪些河流?,2.,议一议:为什么称青藏高原为“众山之巅,众水之源”?,活动三:了解青藏高原,解读“众山之巅,众水之源”,12,卫星云图,卫星云图,13,登上世界屋脊公开课优秀课件,14,登上世界屋脊公开课优秀课件,15,黄 河,长 江,渤海,东海,唐古拉山,巴颜喀拉山,黄 河长 江渤海东海唐古拉山巴颜喀拉山,16,登上世界屋脊公开课优秀课件,17,活动四:游览青藏高原,感受“地高天寒,阳光灿烂”,1.,驴友团出发,一号线:,酒泉,青海,你的朋友圈是这样的,( ),二号线:,酒泉,拉萨,你的朋友圈是这样的,( ),活动四:游览青藏高原,感受“地高天寒,阳光灿烂”1.驴友团出,18,登上世界屋脊公开课优秀课件,19,登上世界屋脊公开课优秀课件,20,2.,说一说:,我看到了,的青海(西藏),我看到了青海(西藏)的,( ),我感受到了青海(西藏)的,( ),我认识了,的青藏高原,2.说一说:我看到了 的青海(西藏),21,牦牛,“,高原之舟”,牦牛“高原之舟”,22,青稞,高原糌粑和青,稞酒的主要原科,青稞高原糌粑和青,23,活动五:知识问答,1.,“世界屋脊”指哪里?为什么称为“世界屋脊”?,2.,青藏高原跨越我国哪些省区?,3.,与青藏高原接壤的国家有哪些?,4.,青藏高原境内有哪些山脉?有哪些河流?因而它又被人们称为什么?,5.,青藏高原典型的气候特征是什么?能够适应这种气候的典型物种有哪些?,活动五:知识问答1.“世界屋脊”指哪里?为什么称为“世界屋脊,24,课后作业,:,走进藏民生活,了解他们的吃穿住行,课后作业:走进藏民生活,25,地高天,寒,地势越高的地方,气候就越寒冷,海拔每上升,1000,米,温度就降低,6,,所以地高天寒是青藏高原典型的气候特征。,牦牛,和,青稞,是适应这种,高寒气候的特有物种,。,地高天寒 地势越高的地方,气候就越,26,1.,当我们常常以为自己顶不住的时候,并不是最后的时刻,而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整,坚持精神的出发,其实当我们觉得,那是万劫不复的情景,也依然可以去找到它的出口,也依然可以坚持过来,2.,所以如果你有愿望,如果你真的还有力量去实行它,我觉得我一定要即刻就出发,去完成自己的愿望,让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程,年轻是多么的好,但是请你们记得,记得有很多的东西,当你不懂的时候,你年轻,当你懂得了以后,你已年老。,3.,抒情往往不会单独出现在文中,它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说,直接抒情一般要与议论结合在一起,而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。,4.,借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物,通过景物来抒情。,5.,融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。,6.,通过对客观事物的描写或刻画,间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志,关键是志与物要有某种相同点或相似点,使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。,7.,要写好一篇记叙文,首先必须确定自己的情感,然后根据自己的情感选择提炼材料,再加以细致的描写,在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。,8.,对任何一篇记叙文而言,叙述是骨架,描写是血肉,而抒情与议论则是灵魂,这四者是缺一不可的。总之,我们要学会综合运用多种表现手法,使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。,1.当我们常常以为自己顶不住的时候,并不是最后的时刻,而是我,27,
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