激光加工技术在汽车行业应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,激光加工技术在汽车行业应用,46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。,47、采菊东篱下，悠然见南山。,48、啸傲东轩下，聊复得此生。,49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。,50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。,激光加工技术在汽车行业应用激光加工技术在汽车行业应用46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。,47、采菊东篱下，悠然见南山。,48、啸傲东轩下，聊复得此生。,49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。,50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。激光加工在汽车行业中的应用,刷组出粗国,原理,激光的产生,Laser =Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation,(“通过受激辐射线的放射达到光的放大,的物理概念及原子的发光过程,光的物理概念,光具有波粒二象性,根据光的电磁学说,可以认为光卖强吸收,自缀輻射,受激輻射,质上是在一定波长范围内的电磁波,C,波长,v频率,vc波速,无辐射,激发,根据光的量子学说,又可认为光是,Ey,h受微辐身,种具有一定能量的以光速运动的粒,E=hpE光子能量,v一光的频,h一普朗克常数,图5-3粒子数反转的建立和激光形成,为了适应新形势的需要，提高医学生的外语水平，教育部要求各医学院校实行“双语教学”。所谓“双语教学”，即就一个学校的某学科而言，或就一个国家的教育事业而言，以母语与外语两种语言作为教学用语。,一、双语教学的目标,双语教学的目标是什么？是英语导向还是学科导向？笔者认为，当前高校开展的双语教学不是英语导向，也不是传统意义上的双语教学?D?D能够熟练地使用两种语言交流与思维，而应是学科教学的延伸。实际上用学科英语教学来替代双语教学，可能是更为确切的。所以这正是我们要搞双语教学的原因。,1.双语教学作为学科教学延伸是因为我国经济和社会发展的需要。为了我国医学事业的发展，为了培养具有创新能力的医学人才，也为了进一步提高我们的学术地位，培养一大批国际性医学人才是必不可少的。英语过关是国际性医学人才的必要条件，由于要深入到专业领域，这一任务只有英语学科是无法完成的，这就提出了学科英语教学的任务。,2.双语教学作为学科教学延伸是经受过实践检验的。因为我们学外语不仅仅是能够和外国人日常交际，还需要以英语为工具，进行专业的交流，学习国际上的高新科技及其人文背景。未来医学专业的专业人员更是如此。一般人认为大学英语教师既懂外语又有母语为基础，适合上专业双语课，其实不然。对于医学院校的外语教师而言，光懂英语，不懂医学专业知识，很难准确的表达该学科的知识，可以说是词不达意。因此，学科英语教学不是英语教学的延伸，而是除语文以外的数学、物理、化学、医学和计算机等专业学科的延伸。,3.医学院校双语教学的主要目标应该是“学科知识水平的提高”，而“外语水平”的提高只能作为其副产品。非语言学科的双语课绝对不能上成外语教学的辅助课，更不能是外语课。双语教学应该只能是在学科学习中渗透语言的使用，不能以牺牲学科知识为代价，单纯追求一种双语现象。双语只能是“手段”，用来促进学生的全面发展，使之成为新世纪的医学复合型人才。,二、双语教学存在的问题及对策,学生英语水平参差不齐是双语教学中存在的最大问题，双语教师的匮乏和双语教师水平不高，是制约双语教学质量的瓶颈。此外，学校双语教学还存在规划不完善、语言环境缺乏、教材不配套、实践渠道狭窄等问题。解决这些问题，需要从以下7个方面采取对策。,1.制定长期全面的教学规划。学校双语教学应尽快列入学校教学和课程建设计划，而不应各自为政，任由各个学科各行其是。同时，应改革大学英语教学，将大学英语与双语教学有机结合。,2.营造仿真浓厚的语言环境。要建立双语校园环境，如校园英语广播简报、校园标志双语化、英语角、英语园地及英语演讲等营造浓厚的外语氛围，让学生在日常生活中能够有机会学习、应用并巩固英语能力。定期举行专业英语知识竞赛，以提高学生学习专业英语的兴趣，促进专业英语水平的提高。,3.采用适用见效的原版教材。双语教学教材有原版教材、自编教材等，原版教材生动幽默，举例多，比中文教材要容易理解，同时可以使学生获得较新的思考方法和知识，确实“原汁原味”。多数人主张用英文原版教材，但现阶段全面采用原版教材的条件还不具备。因此，节选原版教材作为试用教材是可选择的方法之一。原版教材选用上务必注重先进性、学术性、易接受性的原则，主要从教材的编写理念、内容编排、内容深度、涵盖范围、图表使用等几个方面考虑。,4.建设素质较高的教师队伍。双语教师要过外语听力和口语关，能熟练运用外语（主要是英语）讲解专业知识，而不影响教学质量。学校人事部门一方面应加大人才引进力度，鼓励国外青年学者、聘请留学人员回国实施双语教学。另一方面，可请外语教师或外籍教师对专业教师进行英语培训，也可派年轻教师到双语教学效果好的学校观摩学习，最根本的办法是选送年轻教师前往发达国家高校对口专业进修。,5.吸收、培养优秀学生。学生是学习的主体，学生的公共英语水平和能力影响着双语教学的进程和质量。学校应努力创造双语教学品牌，吸收并培养优秀学生。,6.建立先进科学的评价体系。要制定双语评价指标和考试题库，评价重点为外语听说能力、思维能力。,7.开辟活学活用的实践渠道。应加快教育国际化环境建设步伐，加大面向世界办学力度，为师生参与学科间的各种国际合作项目牵线、搭桥。,总之，双语教学刚刚起步还存在很多不足，需要教育工作者不断地努力，摸索出适合医学各科的教学方法，逐步提高教学效果，最终达到全英文教学的目的。,【,常言说“有德无才，成不了事；有才无德，要坏事；只有德才兼备，才能成大事”。要成才首先学会做人，所以教育者并不单纯是教会学生学习知识，而且更要注重学生的德育教育。在“全员育人”的大背景下，各科任课教师在教学的同时都应该渗透德育教育。作为生物教师，我在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性，不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学，不断激发学生的学习兴趣，使他们乐学、好学、会学，在学习中体验成功的情感，从而提高了学生的学习成绩。具体我是从以下几个方面做的：,一、在生物教学中贯穿生命教育,在当今信息社会快速发展的今天，来自于网络、手机、游戏等方面的不利因素，对青少年健康成长的影响也日益加剧.一些学生甚至夜不归宿，上夜网，进游戏厅，有的还去酒吧等场所，喝酒、抽烟现象普遍，打架斗殴之事常有，甚至还接触了毒品.因此，身为生物教师的我们，则应结合本学科的一些知识特点，对学生予以思想上的德育教育，充分利用生物学科中的相关知识，教育我们的学生一定要热爱生命.,例如，笔者在执教有性生殖的受精作用这一节时，笔者在引领学生通过本节知识点的学习，使之懂得受精的过程当中，并不是一帆风顺的；之后，再借助绘画读本小威向前冲一书，让学生明白在近乎几亿个精子当中，最终却只有一个精子与卵细胞相遇，并完成受精活动.当排卵后24小时内，卵细胞没有与精子相遇，就会自然死亡，而且卵细胞产生的道路无比的曲折，其耗费的时间也是相当的漫长，因此，每个生命的诞生都是十分来之不易的.正是源于此，才要更加地去感恩父母，在成长的路途中要正确对待得与失.而于生命而言，高中生更要懂得珍爱生命，每一位同学都要肯定自己、认同自己，使自己的生命绽放璀璨的光辉.,二、在生物教学中贯穿爱国主义教育,爱国主义是每个公民都应具有的最基本的道德素养，爱国主义教育，也始终贯穿于各个学校所有学科的教学实践活动中.而我们的生物课本中有一些比较生动、有趣的教学内容，身为生物教师的我们，则可以结合教材的实际内容，在我们日常的高中生物教学中，切实贯彻爱国主义教育.这要求身为高中的生物教，要先搜集并整理一些有关爱国主义的教学资料，结合当堂所执教的内容，藉以激发高中生的爱国情怀和思想.教师借助于在生物学领域取得巨大成就的，同时，为人民、社会，乃至整个国家做出杰出贡献的人，以其主要业绩，大力向学生宣传，使得他们在学习及其人生的路途上能有一个很好的榜样和目标，能够引领他们勇往直前，敢于靠近伟人的灵魂，从而使得自己的生命和灵魂得以升华.,例如，在学习完必修2时，教师可以向学生汇总展示我国生物学方面的重大成就：20世纪60年代我国在农作物育种方面取得了可喜的成果，种子太空旅行培育出数百个抗病力强、产量高、品质好的蔬菜和粮食品种，其在我国农业生产中发挥了巨大的作用；1988年我国首例试管婴儿郑萌珠在北京诞生并于2007年考入西安西京大学；1990年人类基因组计划启动后中国是参与该计划的唯一的发展中国家，并承担其中1?的测序任务.1993年中国农科院成功培育出了转基因抗虫棉，对转基因生物的培育成功起了重大的推动作用；2001年我国首例胎儿皮肤上皮细胞克隆牛康康在山东莱阳农学院诞生；我国免疫医学保健也在飞速发展，人工疫苗、基因工程疫苗等的研究成功就是最好的见证.这些内容的汇总学习，使学生看到祖国的发展情景，激发学生的民族自尊心，让学生感受到生活在当前这个时代是多么幸福，感受到自己作为一个中国人的自豪感，从而激发他们热爱祖国的最深厚感情，立志为振兴中华而学习.,三、利用生物科学史渗透意志品质和道德品质教育,任何事情能够取得成功的原因，都离不开个人的辛勤付出，以及其个人坚强的意志力，而科技的成功取得则更是如此.高中生对科研这一概念和其过程的认识和理解，都不是一味的说教所能解决的问题，它们都离不开科研历史的支撑.因此，生物教师要在日常的高中生物课堂教学中，适当地向学生展示科研历史的曲折与艰辛，以及当下高中生对其的继承和创新意识，都使得学生乐意去学，并用自己的心去认真感受.,例如，笔者在执教孟德尔的遗传定律一节时，则是先让学生边动脑筋，边思考，同时参考讨论：孟德尔获得成功的因素有哪些？学生在对这一问题的探索和思考中，找到孟德尔做杂交实验的研究并非一帆风顺.他花了几年的光阴去研究山柳菊，最终无所得，但孟德尔敢于去质疑，并在不断的实践中努力探索；因而，除了其在科学方法上的创新外，还有其本人对科学的挚爱，以及其坚持不懈的精神等，都是其获得成功的原因.,再如，组装细胞、国际人类蛋白组计划、通道蛋白的研究、疫苗的研制、克隆、干细胞研究与人类健康、基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等，这些教学内容的学习，使学生能感受到现代生命科学不息的脉动，在提升其精神境界的同时，也在很大程度上对学生的价值导向产生了深刻影响；与此同时，也让学生树立起与时俱进的思想意识，认识到自己所肩负的重任，为中华民族的振兴和社会主义的进步，做出自己所应尽的贡献，从而找到学习的动力.,总之，在生物教学活动中蕴含着丰富的德育功能，生物教师要善于挖掘生物知识体系中的思想性，调动学生学习的积极性，使他们乐学、好学、会学，同时培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等等。这一切不是一节课能够完成的，必须有目的有意识地通过每节课来实现，将其渗透在课堂教学全过程中，这样的教学才能提高成绩、培养能力、陶冶品德。,激光加工技术在汽车行业应用46、寓形宇内复几时，曷不委心任去,1,激光加工在汽车行业中的应用,刷组出粗国,激光加工在汽车行业中的应用,2,原理,激光的产生,Laser =Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation,(“通过受激辐射线的放射达到光的放大,的物理概念及原子的发光过程,光的物理概念,光具有波粒二象性,根据光的电磁学说,可以认为光卖强吸收,自缀輻射,受激輻射,质上是在一定波长范围内的电磁波,C,波长,v频率,vc波速,无辐射,激发,根据光的量子学说,又可认为光是,Ey,h受微辐身,种具有一定能量的以光速运动的粒,E=hpE光子能量,v一光的频,h一普朗克常数,图5-3粒子数反转的建立和激光形成,原理,3,冲击硬化,非晶化,熔化,激光加工是用激光作著10,焊接,为热源,来对材料进,行加工,其加工过程,相变硬化,大体分为:,(1)激光束照射0,材料,材料吸收,作用时间s,光能,激光器,镜,(2)光能转变为,热能使材料加热,聚焦,(3)通过气化或,熔融溅出使材料,去除或破坏。,工作件,台,激光加工原理图,冲击硬化,4,四、激光加工的特点,(1)加工材料范围广,可对非金属材料加工,(2)非接触加工,噪声小,(3)可加工复杂形状,(4)加工热变形和工件变形小。,缺点,价格高,一次性投入大,光学部件的洁净度要求高,对金属材料非熔化加工需要涂光束吸收剂,四、激光加工的特点,5,激光加工技术提升了汽车制造业整体的制造水平,公司采用激光技术程度代,表着该公司汽车制造水平的重要标志。,激光切割,激光切割大量应用于汽车的冲孔,和模板修边,三维激光切割技术,不仅能够节省大量模具,还可缩,短汽车开发周期。,三维激光切割在,车身制造中,激光加工技术提升了汽车制造业整体的制造水平,公司采用激光技术,6,激光焊接应用一一汽车制造,在汽车制造也中应用最多的一项激光加工技术,激光焊接应用一一汽车制造,7,汽车制造业发展趋势,发展趋势,设计日标,有效途径,系列化,安全增加刚度、抗冲击,新材料,个性化环保一高寿命、材料再生利用,新工艺,汽车制造业发展趋势,8,汽车轻量化途径,铝,车身材料,非镀锌板,镀锌板,高强度钢板,复合材料,车身部件,不等厚板材,制造工艺,整体下料,剪裁拼焊,冲压成形,整体冲压成形,车身焊接工艺,电阻点焊)冷(,激光焊,搅拌摩擦焊,汽车轻量化途径,9,激光焊在汽车制造中应用形式,激光拼焊,铍锌板,镀锌板激,激光点焊,光连块焊,激光河新焊,激光填,丝钎,复合焊,激光快速,扫描,铝合金车,传动零部件,身激光捍,激光焊接,塑料,光焊,激光焊在汽车制造中应用形式,10,激光拼焊(7 ailoned ark laden welding,汽车车身板的激光拼焊,拼焊板是将若干不同材,质、不同厚度、不同涂,层的钢材焊接成一块整,体板,以满足零部件,同部位对材料不同性,的要求。,记,激光拼焊(7 ailoned ark laden weldi,11,激光加工技术在汽车行业应用课件,12,激光加工技术在汽车行业应用课件,13,激光加工技术在汽车行业应用课件,14,激光加工技术在汽车行业应用课件,15,激光加工技术在汽车行业应用课件,16,激光加工技术在汽车行业应用课件,17,激光加工技术在汽车行业应用课件,18,激光加工技术在汽车行业应用课件,19,激光加工技术在汽车行业应用课件,20,激光加工技术在汽车行业应用课件,21,激光加工技术在汽车行业应用课件,22,激光加工技术在汽车行业应用课件,23,激光加工技术在汽车行业应用课件,24,激光加工技术在汽车行业应用课件,25,激光加工技术在汽车行业应用课件,26,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，,27,