资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写自己熟悉的人的一件事,写自己熟悉的人的一件事,1,二、写开头:,介绍人物的,外貌,(你熟悉的一个人,是谁?长什么样子,?他(她)有,什么特点?),二、写开头:,2,描写外貌来突出人物特点,我爸爸的,身材高大,,留着一个,平头,,两条,又粗又黑的眉毛,下是,一双炯炯有神的眼睛,。,我的妈妈留着,一头短头发,,显得非常青春活力。戴着,一幅眼镜,,看上去真是,秀气,。她,一笑就露出两排洁白的牙齿。,姥姥今年,六十多岁了,,,银白色的头发,总是梳理得整整齐齐。她,个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,,显得非常精神。,描写外貌来突出人物特点,3,我舅舅家的小妹妹,十分可爱。她的,眼睛,就像,清澈的湖水,,眼睛,一闪一闪地,,就像,两颗黑宝石,,有时还滴溜溜地转;她的,小脸红红的,,像,成熟的大苹果,;她的,小嘴红彤彤,的,像,涂了口红一样,,多可爱呀!她的,小手,胖嘟嘟,的,打到我一点儿也不疼。,我舅舅家的小妹妹十分可爱。她的眼睛就像清澈的,4,她长着,浓浓的眉毛,,,圆圆的脸上有一双,水汪汪的大眼睛,鼻,梁高高的,,嘴唇,红红的,,胖乎乎的小脸,非常,招人喜爱。她就是我,的好朋友,小丽,。,她长着浓浓的眉毛,,5,乌黑亮丽的短发上,总是戴着个发箍,,白净的瓜子脸,,,两条,弯弯的眉毛,像,月牙,儿,,弯弯的眉毛,下是,一双水汪汪的大眼睛,。她可是一个十足的小美女哦。,乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍,白净的瓜子脸,两条弯,6,弟弟长着一个,胖乎乎的小脑袋,。那些,稀疏的头发,,像刚,出土的幼苗,。那可爱的,小脸蛋,,像,熟透的苹果,,可讨人喜欢哩!双手,胖乎乎的,,十指,又短又粗,,真可爱。,弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发,像,7,我有一个,天真又可爱,,,聪明又活泼,的,弟弟, 俊俏的脸上长着,一双又黑又亮的,眼睛,,,鼻梁高高的,。当弟弟笑起来的,时候,就能露出,一对洁白又整齐的牙齿,,十分有趣。我非常喜欢他。,我有一个天真又可爱,聪明又活泼的,8,外貌描写,我的妈妈很,漂亮,,,弯弯的眉毛,。一双,炯炯有神的大眼睛,,,她有一张,瓜子脸,。,妈妈最喜欢笑了,,笑起来总是,甜甜的,。,外貌描写我的妈,9,我有一个,勤劳的爸爸,,他身体,胖胖的,,,大大的耳朵,,,圆圆的下巴,。,高高的鼻梁上,架着,一副眼镜,他有一张,小小的嘴巴,,,圆圆的,脸上,常挂着笑容,让我觉得很亲切。,我有一个勤劳的爸爸,他身体胖胖的,,10,1,、按照一定的顺序,2,、抓住外在特点,3,、适当添加修辞手法,外貌描写,1、按照一定的顺序,11,我的妈妈(,教师范文),我的妈妈她,中等个子,她上身,穿一件红色的衣服,,下身是,一条黑色的裤子,,脚上是,一双黑色的高跟鞋。她,有一头,乌黑发亮的头发,,,喜欢扎辫子,,,弯弯的眉毛下,有,一双黑珍珠般的眼睛,她,鼻子高高的,,鼻子上架着,一副黑色的眼镜。,嘴唇,红红的,,就像,涂过口红一样,,笑的时候有,一双甜甜的酒窝,,还会露出,两排洁白又整齐的牙齿,,这就是我,漂亮的,妈妈。,我的妈妈(教师范文) 我的妈妈她中等个子,她上身穿一件红,12,熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等亲人;街坊邻居;班级同学;老师,选择其中最熟悉的一个人。,熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔,13,一、写开头:,介绍人物的,外貌,(你熟悉的一个人,是谁?,长什么样子,?,他(她)有,什么特点?),一、写开头:,14,爱劳动,的小红,(,开头,),我有一个同学叫小红,她,个子不高,喜欢穿,红色的衣服,她,长着一双,水汪汪的大眼睛,像黑珍珠一样,小小的鼻子,下长着一个,能说会道的嘴,,,头发长长的,,很漂亮。她很,爱劳动。,开头,:,外貌,+,人物特点,爱劳动的小红(开头) 我有一个同学叫小红,她个子不,15,性格特点:,细心、唠叨、爱美、善良、温柔,关心我、乐于助人、严厉、,关心学生、工作认真、,马虎、文静、爱劳动、勇敢、,爱读书、聪明、乐于助人、,调皮、可爱、,性格特点:,16,二、写中间:,用典型的事例突出人物,的特点。,(,什么时候?在哪里?发生了什么事?,事件发生过程中,出了什么状况?结果如,何?),写一件事。,叙事的六要素:,时间、地点、人物、,起因、经过、结果,。,二、写中间:用典型的事例突出人物的特点。,17,小红,特别爱劳动。,记得有一次,在开家长会的前一天,(,时间,)老师一声令下:“我们今天大扫除,现在就开始。”(,事情起因,)老师刚说完,小红(,人物,)就第一个,冲到,黑板前,,拿起,抹布放进水盆里,弄湿,,然后两只手用力把抹布,拧干净,,然后,叠成,方块,最后,端了,一把凳子放到黑板前,站在上面,一下一下的,擦了,起来,等擦完之后,她又端盆到洗手间把盆,洗干净,换了新,水。她,洗了洗抹布,又站到凳子上认真地,擦了起来,擦完以后,整个黑板就像,换了一件衣服似的,被擦得如同星星一样明亮,。,(,事情经过,)老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。(,事情结果,),小红特别爱劳动。记得有一次,在开家长会,18,爱劳动的同学,捡垃圾,看见别人扔垃圾,,爱劳动的同学捡垃圾,19,助人为乐的同学,他是怎样助人为乐的。,助人为乐的同学他是怎样助人为乐的。,20,助人为乐的小亮,我有一个同学,他叫小亮。他长着,一头乌黑发亮的头发,,,圆圆的脸上,有,一双水汪汪的大眼睛,,,红红的嘴巴,,一笑,脸上还有,两个小酒窝,。我们都喜欢他,因为他是个,乐于助人的好同学。,开头:交代,人物特点,助人为乐的小亮 我有一个同学,他叫小亮。他长着一头乌黑,21,有一天,,早上还是阳光明媚,可到了下午,天忽然变得黑沉沉的,不一会儿,就下起了倾盆大雨。(,事情起因,)放学了,同学们打着雨伞都回家了。我没有带伞,看到同学们都走了,很着急。过了一会儿,雨变小了,我就顶着书包冒着雨向外走。后面的小亮看见了,,他连忙跑过来,对我说:“小明,咱俩打一把伞吧。”,说完,他就把我一把,拉到伞下,。于是,我们俩个人打着一把伞,,快速地向校门口走去,。伞不大,我们两的衣服都淋湿了,但是我心里却,高兴,。过了一会儿,我看见了爸爸门口在向我挥手。我激动地对小亮说,:“张亮,谢谢你送我到学校门口。”,小亮说,:“不客气,都是好朋友,我也要赶快回家了,再见。”(,事情经过,),说完,张亮转身跑了(,事情结果,)。,有一天,早上还是阳光明媚,可到了下午,天忽然变得,22,爱“唠叨” 的妈妈,妈妈真是一个爱 “唠叨” 的人。,早晨,.,中午,.,晚上,.,。,爱“唠叨” 的妈妈妈妈真是一个爱 “唠叨” 的人。,23,早上,当我还在甜美的梦乡里,妈妈就开始唠叨了。“,丽丽,快起床!要不上学要迟到了!”,吃过早饭,妈妈告诉说,:“过马路要小心,放学要等妈妈来接,不要自己跑回来。”,我闭着嘴,不吭声,。“上课要专心听课。”,妈妈不放心地又加了一句。我笑了笑,说:“妈妈,知道了。您每天都这样念经,我早把这句话刻在心里头了。”,下午我还没进家门,妈妈的唠叨声就传了过来,:“先做作业,然后吃饭,吃完饭接着读书。”,我开始写作业了,妈妈走过来又开始念经了:“,写字头离本子太近了,你看嘴巴都吃进作业本里了!写慢点儿!写的这么乱,我要是你老师,早就把你的本子撕了,还有正确率高不高?不要到时候改出来全是错的,”,早上,当我还在甜美的梦乡里,妈妈就开始唠叨了。“丽丽,24,爱美的妈妈(),1.,平常妈妈是怎样爱美的?,涂化妆品,洗脸 照镜子,晚上,贴面膜,3.,一件事(挑衣服),爱美的妈妈()1.平常妈妈是怎样爱美的?,25,妈妈是个爱美的人。早晨一起床,妈妈就开始化妆了,她先把手洗干净,然后打开洗脸霜的盖子,把化妆品挤到手心上,之后用手把洗脸霜抹到了脸上。然后妈妈打开水龙头,开始洗脸,一边洗一边照镜子,洗干净之后之后,妈妈还会问我:,“,宝贝,妈妈的脸干净吗?漂亮吗?,”,为了变得更美,妈妈晚上还会贴面膜呢!,妈妈是个爱美的人。早晨一起床,妈妈就开始化妆了,她先,26,为了显出自己的美丽身材,妈妈还喜欢穿漂亮衣服。妈妈最爱买新衣服了。一个周六的上午,我和爸爸陪妈妈去买衣服。我们先去了一家服装店,妈妈从衣服架上挑选了几件粉红色的衣服,然后一件接一件地试穿了一下。妈妈一边穿衣服一边照镜子,还问我和爸爸,:“,我穿这件衣服漂亮吗?合不合适?”可惜这里的衣服有点大了,不太合适。于是妈妈说:“咱们再换一家吧。”我们又去了另一家服装店,.,就这样,我们,为了显出自己的美丽身材,妈妈还喜欢穿漂亮衣服。妈妈最爱买新衣,27,逛了整整一个下午,我和爸爸累得腿都跑断了,可是妈妈却很开心,因为她终于买到了一件自己喜欢的漂亮衣服。,妈妈就是这样一个爱美的人。,逛了整整一个下午,我和爸爸累得腿都跑断了,可是妈妈却很,28,妈妈是个很严厉的人。有一天放学后,我把作业写完了,准备收拾书包。妈妈走进房间问我:“你做完作业了吗?”我说:“做完了。”妈妈说:“你给我拿出来,我检查检查。”我就拿出了作业,妈妈手里拿着一支红笔,在那检查我做的作业,妈妈看了一会儿,训斥道:“怎么这么多错别字?”说完一下子把本子重重地丢在地上。然后妈妈大声地喊着:“把本子捡起来,把作业重新给我写一遍,写不完不许睡觉。”我吓得大气都不敢喘,赶紧把本子从地上捡起来,认认真真地把作业又写了一遍。妈妈检查完之后,严肃地对我说: “以后写作业一定要认真。”,妈妈是个很严厉的人。有一天放学后,我把作,29,爱劳动的妈妈(擦窗户),有一次,家里大扫除,爸爸负责洗衣服和拖地,我负责扫地好倒垃圾,妈妈负责擦窗户。,(,起因,),.(,经过和结果),爱劳动的妈妈(擦窗户) 有一次,家里大扫,30,写一件事,1.,有,中心句,,体现人物特点。,2.,事情,经过写清楚。,加标点,160,字。,写一件事1.有中心句,体现人物特点。,31,三、写,结尾,写结果或者熟悉的人给你的印象,事件给你的感受。如:,1,、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!,2,、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的,好孩子。,3,、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。,三、写结尾写结果或者熟悉的人给你的印象,事件给你的感受。如:,32,四、,写题目,:,1,、根据,人物,拟定题目,爱美的妹妹,、,严厉的爸爸,、,爱唠叨的妈妈,。,2,、根据,做的事情,拟定题目:,让座,、,大扫除,、,做家务,、,助人为乐,四、写题目:1、根据人物拟定题目,33,本次习作的写作要点:,开头:,介绍人物的外貌(你熟悉的一个人是谁,是,什么样子的,?他有什么特点?),中间:,用典型的事例突出人物的特点(,什么时候?在哪里?发生一件什么事?,事情过程中,出现什么状况?,事情结果如何?),结尾,:,总结所介绍的人物特点或抒发感情,(通过这件事对这个熟悉的人有什么认识?),本次习作的写作要点:,34,温馨小提示,1,、,看一看,文章格式正确吗?,2,、,找一找,标点使用真确吗?有没有出现错别字?请圈出来,改一改。,3,、,读一读,语句通顺吗?句与句之间连接顺不顺?,4,、,想一想,你的例子能说明你要表达的中心意思吗?,哪些地方还需要写得详细、生动些?哪些地方需要大胆删去?,5,、,改完后自己多读几遍并听听别人的意见。,好文章是改出来的哦!,温馨小提示1、看一看,文章格式正确吗?好文章是改出来的哦!,35,我的,*,我有一个,,他(她)今年,岁了。他(她)长得,,有一头,的头发和一张,的脸。,的眉毛下面,有一双,的眼睛。鼻子,的,嘴巴,的,长得挺,(可爱、机灵、和蔼可亲、好看、漂亮)的。他(她)是一个,的,。,有一次,,。,这就是我的,,一个,的,。我爱(喜欢)我的,。,我的*,36,仿写,他的眉毛,变成了辽阔的草原;他的头发,变成了茂盛的森林;他的牙齿,变成了坚硬的石头;他的手指,变成了一座座高山。,仿写 他的眉毛,变成了辽阔的草原;他的头发,变,37,外貌描写,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写,整体,再写,局部,,局部描写时按照,从上到下,的顺序。,外貌描写 描写人物外貌时还要合理安排好描写,38,1.,弟弟,今年,7岁,,个子,不高,,比较,瘦,,但看起来却很有精神。他留着,很短的头发,,俊俏的脸上长着,一双又黑又亮的眼睛,,,鼻梁高高的,。他很爱笑,一笑起来就会,露出洁白的牙齿。,1.弟弟今年7岁,个子不高,比较瘦,但看起来却很有精神。他留,39,2.,我的妹妹今年,十岁,,读,小学三年级,。她那,红扑扑的脸蛋,上有一双,水汪汪的大眼睛,。,乌黑的头发,下,两条,弯弯的眉毛,,像,月牙,儿。,2.我的妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸,40,同学,3.,我有一个同学叫小亮。他也是三年级。他个子不高。长着,一头乌黑发亮的头发,,,圆圆的脸上,有,一双水汪汪的大眼睛,,,红红的嘴巴,,一笑,脸上还有,两个小酒窝呢,。,同学 3.我有一个同学叫小亮。他也是三年级。他个子不高。长着,41,4.,我有一个好朋友叫小利,他长着一双,炯炯有神,的眼睛,,高高的鼻梁,小小的嘴巴。,4.我有一个好朋友叫小利,他长着一双炯炯有神的眼睛,42,5.,我有一个同学叫小红,她,个子不高,长着一双,大大的眼睛,像黑珍珠一样,小小的鼻子,下长着一个,能说会道的嘴,,,头发长长的,,很漂亮。,她很爱劳动。,5.我有一个同学叫小红,她个子不高,长着一双大大的眼,43,爸爸,6.,爸爸长得,瘦瘦的,,,中等个子,,长着一双,不大不小的,眼睛,留着,小平头,,高挺的鼻子显得更有精神。嘴唇上长了,很多胡子。,爸爸平时可严厉了。,爸爸 6.爸爸长得瘦瘦的,中等个子,长着一双不大不小的眼,44,妈妈,7.,我的妈妈她,中等个子,两条,细眉毛,高鼻梁,齐腰的,长发乌黑乌黑的,很漂亮。,嘴唇红红的,,就像,涂过口红一样,。,妈妈 7.我的妈妈她中等个子,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发,45,佳作欣赏,佳作欣赏,46,爱劳动,的小红,我有一个同学叫小红,她,个子不高,喜欢穿,红色的衣服,她,长着一双,水汪汪的大眼睛,像黑珍珠一样,小小的鼻子,下长着一个,能说会道的嘴,,,头发长长的,,很漂亮。她很,爱劳动。,开头,:,外貌,+,人物特点,爱劳动的小红 我有一个同学叫小红,她个子不高,喜欢穿红色,47,记得有一次,在开家长会的前一天,(,时间,)老师清了清嗓子说:“我们今天大扫除,现在就开始。”(,事情起因,)老师刚说完,小红(人物)第一个,冲到,黑板前,,拿起,抹布放进水盆里泡湿,然后两只手用力,搓一搓,,又用力把抹布,拧干净,,然后,叠成,方块,最后,端了,一把凳子放到黑板前,站在上面,一下一下的,擦了,起来,等擦完之后,她又走到水盆面,前,洗了洗抹布,又站到凳子上认真地,擦了起来,之后,我想肯,定干净了,可是令我没想到的是,她又擦了一遍。然后,她端盆到洗手间把盆,洗干净,换了新,水。(,事情经过,)老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。(,事情结果,),记得有一次,在开家长会的前一天,(时间)老师,48,结尾:,总结全文,+,个人感受,这就是,爱劳动的,小红,,她真值得我们学习。,结尾:总结全文+个人感受 这就是爱劳动的小红,她真值得我,49,
展开阅读全文