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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写自己熟悉的人的一件事,写自己熟悉的人的一件事,1,二、写开头：,介绍人物的,外貌,（你熟悉的一个人,是谁？长什么样子,？他（她）有,什么特点？）,二、写开头：,2,描写外貌来突出人物特点,我爸爸的,身材高大,，留着一个,平头,，两条,又粗又黑的眉毛,下是,一双炯炯有神的眼睛,。,我的妈妈留着,一头短头发,，显得非常青春活力。戴着,一幅眼镜,，看上去真是,秀气,。她,一笑就露出两排洁白的牙齿。,姥姥今年,六十多岁了,，,银白色的头发,总是梳理得整整齐齐。她,个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,，显得非常精神。,描写外貌来突出人物特点,3,我舅舅家的小妹妹,十分可爱。她的,眼睛,就像,清澈的湖水,，眼睛,一闪一闪地,，就像,两颗黑宝石,，有时还滴溜溜地转；她的,小脸红红的,，像,成熟的大苹果,；她的,小嘴红彤彤,的，像,涂了口红一样,，多可爱呀！她的,小手,胖嘟嘟,的，打到我一点儿也不疼。,我舅舅家的小妹妹十分可爱。她的眼睛就像清澈的,4,她长着,浓浓的眉毛,，,圆圆的脸上有一双,水汪汪的大眼睛，鼻,梁高高的,，嘴唇,红红的,，胖乎乎的小脸,非常,招人喜爱。她就是我,的好朋友,小丽,。,她长着浓浓的眉毛，,5,乌黑亮丽的短发上,总是戴着个发箍，,白净的瓜子脸,，,两条,弯弯的眉毛,像,月牙,儿，,弯弯的眉毛,下是,一双水汪汪的大眼睛,。她可是一个十足的小美女哦。,乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，两条弯,6,弟弟长着一个,胖乎乎的小脑袋,。那些,稀疏的头发,，像刚,出土的幼苗,。那可爱的,小脸蛋,，像,熟透的苹果,，可讨人喜欢哩！双手,胖乎乎的,，十指,又短又粗,，真可爱。,弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发，像,7,我有一个,天真又可爱,，,聪明又活泼,的,弟弟， 俊俏的脸上长着,一双又黑又亮的,眼睛,，,鼻梁高高的,。当弟弟笑起来的,时候，就能露出,一对洁白又整齐的牙齿,，十分有趣。我非常喜欢他。,我有一个天真又可爱，聪明又活泼的,8,外貌描写,我的妈妈很,漂亮,，,弯弯的眉毛,。一双,炯炯有神的大眼睛,，,她有一张,瓜子脸,。,妈妈最喜欢笑了，,笑起来总是,甜甜的,。,外貌描写我的妈,9,我有一个,勤劳的爸爸,，他身体,胖胖的,，,大大的耳朵,，,圆圆的下巴,。,高高的鼻梁上,架着,一副眼镜,他有一张,小小的嘴巴,，,圆圆的,脸上,常挂着笑容，让我觉得很亲切。,我有一个勤劳的爸爸，他身体胖胖的，,10,1,、按照一定的顺序,2,、抓住外在特点,3,、适当添加修辞手法,外貌描写,1、按照一定的顺序,11,我的妈妈（,教师范文）,我的妈妈她,中等个子,她上身,穿一件红色的衣服，,下身是,一条黑色的裤子，,脚上是,一双黑色的高跟鞋。她,有一头,乌黑发亮的头发,，,喜欢扎辫子,，,弯弯的眉毛下,有,一双黑珍珠般的眼睛,她,鼻子高高的，,鼻子上架着,一副黑色的眼镜。,嘴唇,红红的,，就像,涂过口红一样,，笑的时候有,一双甜甜的酒窝,，还会露出,两排洁白又整齐的牙齿,，这就是我,漂亮的,妈妈。,我的妈妈（教师范文） 我的妈妈她中等个子,她上身穿一件红,12,熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等亲人；街坊邻居；班级同学；老师,选择其中最熟悉的一个人。,熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔,13,一、写开头：,介绍人物的,外貌,（你熟悉的一个人,是谁？,长什么样子,？,他（她）有,什么特点？）,一、写开头：,14,爱劳动,的小红,(,开头,）,我有一个同学叫小红，她,个子不高,喜欢穿,红色的衣服，她,长着一双,水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一样，小小的鼻子,下长着一个,能说会道的嘴,，,头发长长的,，很漂亮。她很,爱劳动。,开头,：,外貌,+,人物特点,爱劳动的小红(开头） 我有一个同学叫小红，她个子不,15,性格特点：,细心、唠叨、爱美、善良、温柔,关心我、乐于助人、严厉、,关心学生、工作认真、,马虎、文静、爱劳动、勇敢、,爱读书、聪明、乐于助人、,调皮、可爱、,性格特点：,16,二、写中间：,用典型的事例突出人物,的特点。,（,什么时候？在哪里？发生了什么事？,事件发生过程中,出了什么状况？结果如,何？）,写一件事。,叙事的六要素：,时间、地点、人物、,起因、经过、结果,。,二、写中间：用典型的事例突出人物的特点。,17,小红,特别爱劳动。,记得有一次，在开家长会的前一天，（,时间,）老师一声令下：“我们今天大扫除，现在就开始。”（,事情起因,）老师刚说完，小红（,人物,）就第一个,冲到,黑板前，,拿起,抹布放进水盆里,弄湿,，然后两只手用力把抹布,拧干净,，然后,叠成,方块，最后,端了,一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的,擦了,起来，等擦完之后，她又端盆到洗手间把盆,洗干净，换了新,水。她,洗了洗抹布，又站到凳子上认真地,擦了起来，擦完以后，整个黑板就像,换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮,。,（,事情经过,）老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。（,事情结果,）,小红特别爱劳动。记得有一次，在开家长会,18,爱劳动的同学,捡垃圾,看见别人扔垃圾，,爱劳动的同学捡垃圾,19,助人为乐的同学,他是怎样助人为乐的。,助人为乐的同学他是怎样助人为乐的。,20,助人为乐的小亮,我有一个同学，他叫小亮。他长着,一头乌黑发亮的头发,，,圆圆的脸上,有,一双水汪汪的大眼睛,，,红红的嘴巴,，一笑，脸上还有,两个小酒窝,。我们都喜欢他，因为他是个,乐于助人的好同学。,开头：交代,人物特点,助人为乐的小亮 我有一个同学，他叫小亮。他长着一头乌黑,21,有一天,，早上还是阳光明媚，可到了下午，天忽然变得黑沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。（,事情起因,）放学了，同学们打着雨伞都回家了。我没有带伞，看到同学们都走了，很着急。过了一会儿，雨变小了，我就顶着书包冒着雨向外走。后面的小亮看见了，,他连忙跑过来，对我说：“小明，咱俩打一把伞吧。”,说完，他就把我一把,拉到伞下,。于是，我们俩个人打着一把伞，,快速地向校门口走去,。伞不大，我们两的衣服都淋湿了，但是我心里却,高兴,。过了一会儿，我看见了爸爸门口在向我挥手。我激动地对小亮说,：“张亮，谢谢你送我到学校门口。”,小亮说,：“不客气，都是好朋友，我也要赶快回家了，再见。”（,事情经过,）,说完，张亮转身跑了（,事情结果,）。,有一天，早上还是阳光明媚，可到了下午，天忽然变得,22,爱“唠叨” 的妈妈,妈妈真是一个爱 “唠叨” 的人。,早晨,.,中午,.,晚上,.,。,爱“唠叨” 的妈妈妈妈真是一个爱 “唠叨” 的人。,23,早上，当我还在甜美的梦乡里，妈妈就开始唠叨了。“,丽丽，快起床！要不上学要迟到了！”,吃过早饭，妈妈告诉说,：“过马路要小心，放学要等妈妈来接，不要自己跑回来。”,我闭着嘴，不吭声,。“上课要专心听课。”,妈妈不放心地又加了一句。我笑了笑，说：“妈妈，知道了。您每天都这样念经，我早把这句话刻在心里头了。”,下午我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来,：“先做作业，然后吃饭，吃完饭接着读书。”,我开始写作业了，妈妈走过来又开始念经了：“,写字头离本子太近了，你看嘴巴都吃进作业本里了！写慢点儿！写的这么乱，我要是你老师，早就把你的本子撕了，还有正确率高不高？不要到时候改出来全是错的,”,早上，当我还在甜美的梦乡里，妈妈就开始唠叨了。“丽丽,24,爱美的妈妈（）,1.,平常妈妈是怎样爱美的？,涂化妆品,洗脸 照镜子,晚上，贴面膜,3.,一件事（挑衣服）,爱美的妈妈（）1.平常妈妈是怎样爱美的？,25,妈妈是个爱美的人。早晨一起床，妈妈就开始化妆了，她先把手洗干净，然后打开洗脸霜的盖子，把化妆品挤到手心上，之后用手把洗脸霜抹到了脸上。然后妈妈打开水龙头，开始洗脸，一边洗一边照镜子，洗干净之后之后，妈妈还会问我：,“,宝贝，妈妈的脸干净吗？漂亮吗？,”,为了变得更美，妈妈晚上还会贴面膜呢！,妈妈是个爱美的人。早晨一起床，妈妈就开始化妆了，她先,26,为了显出自己的美丽身材，妈妈还喜欢穿漂亮衣服。妈妈最爱买新衣服了。一个周六的上午，我和爸爸陪妈妈去买衣服。我们先去了一家服装店，妈妈从衣服架上挑选了几件粉红色的衣服，然后一件接一件地试穿了一下。妈妈一边穿衣服一边照镜子，还问我和爸爸,:“,我穿这件衣服漂亮吗？合不合适？”可惜这里的衣服有点大了，不太合适。于是妈妈说：“咱们再换一家吧。”我们又去了另一家服装店,.,就这样，我们,为了显出自己的美丽身材，妈妈还喜欢穿漂亮衣服。妈妈最爱买新衣,27,逛了整整一个下午，我和爸爸累得腿都跑断了，可是妈妈却很开心，因为她终于买到了一件自己喜欢的漂亮衣服。,妈妈就是这样一个爱美的人。,逛了整整一个下午，我和爸爸累得腿都跑断了，可是妈妈却很,28,妈妈是个很严厉的人。有一天放学后，我把作业写完了，准备收拾书包。妈妈走进房间问我：“你做完作业了吗？”我说：“做完了。”妈妈说：“你给我拿出来，我检查检查。”我就拿出了作业，妈妈手里拿着一支红笔，在那检查我做的作业，妈妈看了一会儿，训斥道：“怎么这么多错别字？”说完一下子把本子重重地丢在地上。然后妈妈大声地喊着：“把本子捡起来，把作业重新给我写一遍，写不完不许睡觉。”我吓得大气都不敢喘，赶紧把本子从地上捡起来，认认真真地把作业又写了一遍。妈妈检查完之后，严肃地对我说： “以后写作业一定要认真。”,妈妈是个很严厉的人。有一天放学后，我把作,29,爱劳动的妈妈（擦窗户）,有一次，家里大扫除，爸爸负责洗衣服和拖地，我负责扫地好倒垃圾，妈妈负责擦窗户。,(,起因,）,.(,经过和结果）,爱劳动的妈妈（擦窗户） 有一次，家里大扫,30,写一件事,1.,有,中心句,，体现人物特点。,2.,事情,经过写清楚。,加标点,160,字。,写一件事1.有中心句，体现人物特点。,31,三、写,结尾,写结果或者熟悉的人给你的印象，事件给你的感受。如：,1,、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！,2,、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的,好孩子。,3,、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。,三、写结尾写结果或者熟悉的人给你的印象，事件给你的感受。如：,32,四、,写题目,：,1,、根据,人物,拟定题目,爱美的妹妹,、,严厉的爸爸,、,爱唠叨的妈妈,。,2,、根据,做的事情,拟定题目：,让座,、,大扫除,、,做家务,、,助人为乐,四、写题目：1、根据人物拟定题目,33,本次习作的写作要点：,开头：,介绍人物的外貌（你熟悉的一个人是谁，是,什么样子的,？他有什么特点？）,中间：,用典型的事例突出人物的特点（,什么时候？在哪里？发生一件什么事？,事情过程中,出现什么状况？,事情结果如何？）,结尾,：,总结所介绍的人物特点或抒发感情,（通过这件事对这个熟悉的人有什么认识？）,本次习作的写作要点：,34,温馨小提示,1,、,看一看，文章格式正确吗？,2,、,找一找，标点使用真确吗？有没有出现错别字？请圈出来，改一改。,3,、,读一读，语句通顺吗？句与句之间连接顺不顺？,4,、,想一想，你的例子能说明你要表达的中心意思吗？,哪些地方还需要写得详细、生动些？哪些地方需要大胆删去？,5,、,改完后自己多读几遍并听听别人的意见。,好文章是改出来的哦！,温馨小提示1、看一看，文章格式正确吗？好文章是改出来的哦！,35,我的,*,我有一个,，他（她）今年,岁了。他（她）长得,，有一头,的头发和一张,的脸。,的眉毛下面，有一双,的眼睛。鼻子,的，嘴巴,的，长得挺,（可爱、机灵、和蔼可亲、好看、漂亮）的。他（她）是一个,的,。,有一次，,。,这就是我的,，一个,的,。我爱（喜欢）我的,。,我的*,36,仿写,他的眉毛,变成了辽阔的草原；他的头发,变成了茂盛的森林；他的牙齿,变成了坚硬的石头；他的手指,变成了一座座高山。,仿写 他的眉毛,变成了辽阔的草原；他的头发,变,37,外貌描写,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写,整体,再写,局部,，局部描写时按照,从上到下,的顺序。,外貌描写 描写人物外貌时还要合理安排好描写,38,1.,弟弟,今年,7岁,，个子,不高,，比较,瘦,，但看起来却很有精神。他留着,很短的头发,，俊俏的脸上长着,一双又黑又亮的眼睛,，,鼻梁高高的,。他很爱笑，一笑起来就会,露出洁白的牙齿。,1.弟弟今年7岁，个子不高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留,39,2.,我的妹妹今年,十岁,，读,小学三年级,。她那,红扑扑的脸蛋,上有一双,水汪汪的大眼睛,。,乌黑的头发,下，两条,弯弯的眉毛,，像,月牙,儿。,2.我的妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸,40,同学,3.,我有一个同学叫小亮。他也是三年级。他个子不高。长着,一头乌黑发亮的头发,，,圆圆的脸上,有,一双水汪汪的大眼睛,，,红红的嘴巴,，一笑，脸上还有,两个小酒窝呢,。,同学 3.我有一个同学叫小亮。他也是三年级。他个子不高。长着,41,4.,我有一个好朋友叫小利，他长着一双,炯炯有神,的眼睛，,高高的鼻梁，小小的嘴巴。,4.我有一个好朋友叫小利，他长着一双炯炯有神的眼睛,42,5.,我有一个同学叫小红，她,个子不高,长着一双,大大的眼睛，像黑珍珠一样，小小的鼻子,下长着一个,能说会道的嘴,，,头发长长的,，很漂亮。,她很爱劳动。,5.我有一个同学叫小红，她个子不高,长着一双大大的眼,43,爸爸,6.,爸爸长得,瘦瘦的,，,中等个子,，长着一双,不大不小的,眼睛，留着,小平头,，高挺的鼻子显得更有精神。嘴唇上长了,很多胡子。,爸爸平时可严厉了。,爸爸 6.爸爸长得瘦瘦的，中等个子，长着一双不大不小的眼,44,妈妈,7.,我的妈妈她,中等个子,两条,细眉毛,高鼻梁,齐腰的,长发乌黑乌黑的,很漂亮。,嘴唇红红的,，就像,涂过口红一样,。,妈妈 7.我的妈妈她中等个子,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发,45,佳作欣赏,佳作欣赏,46,爱劳动,的小红,我有一个同学叫小红，她,个子不高,喜欢穿,红色的衣服，她,长着一双,水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一样，小小的鼻子,下长着一个,能说会道的嘴,，,头发长长的,，很漂亮。她很,爱劳动。,开头,：,外貌,+,人物特点,爱劳动的小红 我有一个同学叫小红，她个子不高,喜欢穿红色,47,记得有一次，在开家长会的前一天，（,时间,）老师清了清嗓子说：“我们今天大扫除，现在就开始。”（,事情起因,）老师刚说完，小红（人物）第一个,冲到,黑板前，,拿起,抹布放进水盆里泡湿，然后两只手用力,搓一搓,，又用力把抹布,拧干净,，然后,叠成,方块，最后,端了,一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的,擦了,起来，等擦完之后，她又走到水盆面,前，洗了洗抹布，又站到凳子上认真地,擦了起来，之后，我想肯,定干净了，可是令我没想到的是,她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手间把盆,洗干净，换了新,水。（,事情经过,）老师和同学们都夸她是个爱劳动的同学。（,事情结果,）,记得有一次，在开家长会的前一天，（时间）老师,48,结尾：,总结全文,+,个人感受,这就是,爱劳动的,小红，,她真值得我们学习。,结尾：总结全文+个人感受 这就是爱劳动的小红，她真值得我,49,
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