《学习力》中篇课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习力中篇,学习力中篇,1,天置一中欧程技管理系列丛书,世界杰出华人管理人师2量纪首本关于学习力的得力之作,V|cA好书导读,学习力,创新、推广和执行,上1精国去大卫欧函免,体青天降断,中集,Learning Edge,是出社,天置一中欧程技管理系列丛书,2,好书导读,前期回顾,o在学习力“上集”里,我们知道:,组织学习是企业提升竞争力的关键:跟上潮流,随,需应变,组织学习是学习成果的吸收和保留,不是个人学习,的简单累加,组织学习力=创造重大新意的能力应用、推广新,意的能力,创造重大新意的四种学习方式:实验学习、不断改,良、借镜他人、吸纳新知,好书导读,3,好书导读,本期的重点,组织学习力=创造重大新意,应用、推广,的能力,新意的能力,创造新意的策略,应用、推广新意,的法则,好书导读,4,好书导读,创造新意的策略,Q:哪些因素影响企业创造新意的能力?,好书导读,5,好书导读,选“对”学习方式:适合你的,就是好,的,学习方式,经营战略,实验学习?口标竿学习?,企业文化,口不断改良?口吸纳新知?,好书导读,6,好书导读,4战略影响学习方式的调查结果,采用“产品差异化战略”的公司:,不断改良、吸纳新知和实验学习。,因为公司能通过对现有产品特性的不断改进,或是以尝试,或吸纳新技术来研发产品,以达到产品差异化的目的。因,此,靠标竿学习或借用他人构想,是无法独树一帜的,好书导读,7,好书导读,4战略影响学习方式的调查结果,强调“成本战略”的公司,标竿学习、不断改良,与差异化战略的公司正好相反,标竿学习对于强调成本,的公司特别有用。他们可以通过模仿成功的产品设计或,流程来降低学习成本。另外,他们也会采用不断改良的,方法来改进设计与制造流程,降低生产和原材料成本,好书导读,8,好书导读,你的战略是什么,o为了使战略和学习方式能够匹配,企业应思,考三个问题:,目前我们公司的竞争战略是什么?,我们现行的主要学习方式是否和战略相符?,学习方式虽然和战略相符,力度是否够大?是,否有加强的必要?,好书导读,9,企业文化影响学习方式的调查结果,层级式文化”的公司很少采用实验学习,层级式的公司循规蹈矩,强调各司其责。因此,层级式,文化占主流的企业要想成为创新者,要么彻底改变企业,文化,要么干脆另创一个文化迥异的新子公司。通用汽,车采用的就是后一个办法成立土星汽车分部,企业文化影响学习方式的调查结果,10,企业文化影响学习方式的调查结果,“家族式”公司多采用:,吸纳新知、实验学习、不断改良,家族式”公司重视与员工的长期关系以及组织内部的,凝聚力。他们通常愿意投资重金培训员工,并营造一个,能尝试新想法的环境。日本公司是这类企业的代表,企业文化影响学习方式的调查结果,11,学习力中篇课件,12,学习力中篇课件,13,学习力中篇课件,14,学习力中篇课件,15,学习力中篇课件,16,学习力中篇课件,17,学习力中篇课件,18,学习力中篇课件,19,学习力中篇课件,20,学习力中篇课件,21,学习力中篇课件,22,学习力中篇课件,23,学习力中篇课件,24,学习力中篇课件,25,学习力中篇课件,26,学习力中篇课件,27,学习力中篇课件,28,学习力中篇课件,29,学习力中篇课件,30,学习力中篇课件,31,学习力中篇课件,32,学习力中篇课件,33,学习力中篇课件,34,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,35,