高考复习语言简明连贯得体2课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言表达,简明连贯得体,2024/8/11,1,语言表达2023/8/51,语境对语言运用的作用：,一、限制作用,1,、表现在对词语的理解和选用上,2,、表现在对句子的理解和组织上,3,、表现在对段乃至整篇的理解和安排上,二、补充作用,对语言的理解,对语言的深层含义的理解,对言外之意的理解,对语言的表达,充分利用特定语境，,当省则省,表达语境临时赋予的,意义或言外之意,2024/8/11,2,语境对语言运用的作用：一、限制作用1、表现在对词语的理解和选,1,、下面三句话，每一句中都有四个画线处，其中使用不当的一处，分别是,这次日晕发生在去年,10,月,22,日，据,连续,观察,记载,，那天上午八时以后，金顶上空出现了,环绕,太阳的晕圈，后来,逐步,形成了两个相交的椭圆。,A,、连续,B,、记载,C,、环绕,D,、逐步,逐渐,2024/8/11,3,1、下面三句话，每一句中都有四个画线处，其中使用不当的一处，,那些书摊的图书内容,的好坏,，环境卫生和经营作风等，,都,会直接,或,间接地对青少年,产生,影响。,A,、的好坏,B,、都,C,、或,D,、产生,每次,查房、会诊之后，李大夫总是,耐心,地指导她怎样把病历写得完整、,条理,、清晰，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样,处置,特殊病例。,A,、每次,B,、耐心,C,、条理,D,、处置,（去掉）,有条理,2024/8/11,4,那些书摊的图书内容的好坏，环境卫生和经营作风等，都会直接或,2,、在下列句子中的错误处标上横线，并在句后的括号中具体说明错误的性质,八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。,这哪是雨点？这分明是雪珠吗！是的，是雪珠！,具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为,您的令郎、令爱辅导功课。,他的父亲仍然健在，享年,83,岁，精神尚佳。,八百多人，一千条胳膊,嘛,令郎、令爱,（去掉）,2024/8/11,5,2、在下列句子中的错误处标上横线，并在句后的括号中具体说明错,3,、,“,我们要学习文件,”,是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是,A,、请做好准备。,B,、请把电视机关上。,C,、小说不要带来。,D,、请你告诉小王。,4,、有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了，参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。,例：我要炒肉丝,你把油拿来,我要炒肉丝,你要粉蒸肉,我要炒肉丝,a,开刀的是他父亲,b,开刀的是他父亲,他妈没有病,我弟弟得了阑尾炎,B,、请把电视机关上。,2024/8/11,6,3、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的,规范：,1,、读音不规范,2,、文字书写不规范,3,、词语使用不规范：,1,）生造词语,2,）随意制造简称,3,）滥用词语（文言、方言）,4,、不合语法：,1,）词语搭配,2,）语序搭配,3,）句子结构,2024/8/11,7,规范：2023/8/57,简明,2024/8/11,8,简明2023/8/58,简明,用尽量少的语言传达尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。,如何做到简明呢？,2024/8/11,9,简明如何做到简明呢？2023/8/59,常言道,:,勤能补拙,.,居里夫人在法国读书时,每一早晨,总是第一个来到教室,;,每天晚上,几乎都在图书馆里度过。图书馆到,10,点就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到后半夜两点种。如果她不是惜时如金，能取得成功吗？,分析： 这段话开头提出的问题是“勤能补拙”，接着摆出的事例却只讲了“勤”，而没有讲“补拙”，论点与论据不一致。,1.,围绕中心不旁生枝节即观点材料统一,2024/8/11,10,分析： 这段话开头提出的问题是“勤能补拙”，接,下列各句中,句意明确的一句是,(,）,A.,他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净,.,B.,去年八九月间,香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的,.,C.,看乔丹打球,就像是欣赏一门不可多见的艺术,它会把人带离凡尘,.,D.,我们并不否认,药,这篇小说没有透露出希望，而是说这希望很渺茫。,2,、,结合具体语境，省去不必要的重复,3,、,适当使用修饰成分，不可滥用,2024/8/11,11,下列各句中,句意明确的一句是( ） 2、结合具体,下列名句中句意明确的一句是,A.,财富，不应因其可爱得被坏人凯觎了便必须对,这些坏人为攫取、占有它们所采取的卑鄙行为负,责。,B.,李秀成临刑时是不是表现很英勇呢？从一些历,史记载看，并不是这样。,C.,并不是一切“标新立异”都不好。不但“标新立,异”不一定坏，就是“一鸣惊人”也未必不好。,D.,两个城镇个体工商业者联名上书市长，反映税,费过重，使他们濒临关门的情况，引起市长高,度重视。,4,、,尽量选用,简便的固定的说法,（成语、简称、紧缩复句，合说、列举、分承等）,2024/8/11,12,下列名句中句意明确的一句是4、尽量选用简便的固定的说法（成语,是用单句形式表达复句内容的一种特殊句式。它虽属于复句范畴，但又不同与复句。,紧缩复句并非都可以还原为复句形式，如：他越说越快。所以说，紧缩复句虽然表达复句内容，但并非一定由复句紧缩而成，它也不宜称作复句的紧缩形式或紧缩复句，它只是一种特殊句式,紧缩句。,固定格式：,A,就,B,、一,A,就,B,、再,A,也,B,、不,A,也,B,非,A,不,B,、不,A,不,B,、越,A,越,B,紧缩复句：,2024/8/11,13,固定格式：A就B 、一A就B 、再A也B 、不A也B紧缩复句,连贯,2024/8/11,14,连贯2023/8/514,填到括号中与上下文衔接较好的一项是,小明爬到床底下，偷偷躲了起来，,( ),从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。,A.,妈妈找了好久,最后才发现他,B.,但后来还是被妈妈找到了,C.,使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.,但妈妈毕竟发现了他,1.,话题要同一,2024/8/11,15,填到括号中与上下文衔接较好的一项是 1.话题要同一202,选出与上句衔接恰当的一项是,她,已经年过,50,对于演员年龄是大了些,可是,( ),A.,只要听她唱,就会觉得她还很年轻,.,B.,只要听她唱,就会发现她还很年轻,.,C.,只要看她的外貌,就会发现她还很年轻,.,D.,只要看她的外貌,就会觉得她还很年轻,.,2.,表达要合乎事理,2024/8/11,16,选出与上句衔接恰当的一项是2.表达要合乎事理2023/8/5,( ),巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里,;,田堰层叠的南塬,模糊了,;,美丽如棉的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。,A.,天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。,B.,在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。,C.,夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一,般寂静。,D.,北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树,枝都成光胳膊了。,3.,表达要合乎语境,2024/8/11,17,3.表达要合乎语境2023/8/517,(,),所谓“文章”，指的是按一定章法组织起来的能够表情达意、首尾完整的书面语言形式。,A.,尽管历史上对文章的称谓不尽相同,但自汉代以来,关于“文章”这个概念的含义,一般人还是清楚的。,B.,根据表达内容的需要，按照一定的章法将语言文字合理地组织在一起，才能构成一篇结构完整文章。,C.,构成一篇文章的基础单位是字，然而一篇文章又不是语言文字的随意堆砌。,D.,这就是说，将文字连缀起来表达一定的意义构成句子，将若干句子按一定的思路组织起来构成“章”，再按一定的“体”,样式章法，将章法与章联络起来才成文章。,4.,表达要语脉贯通。,2024/8/11,18,4.表达要语脉贯通。2023/8/518,5.,表达要服从篇章结构规律,如：“硅藻的大量生长为海域内几亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的生物，没有它就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。”给上文一个结尾：,A,、有人认为，把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当。,B,、有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。,C,、有人认为把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当。,D,、有人认为，把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。,2024/8/11,19,5.表达要服从篇章结构规律 如：“硅藻的大量生长为海域,6.,问答照应,如：要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进经验呢？根据我国国情可不可完全照搬西方模式呢？（ ）,A,、不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。,B,、我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。,C,、我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。,D,、我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。,2024/8/11,20,6.问答照应 如：要使我国的四个现代化加速发展，我们要不,7.,前排序与后排序相照应,跟下面话衔接最恰当的一项是（ ）,生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，（ ）。,A,、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强,B,、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强,C,、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强,D,、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有二厂强,2024/8/11,21,7.前排序与后排序相照应 跟下面话衔接最恰当的一项是（,8.,关联词语的照应,眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，（ ），而且有些是其他感觉器官所不能获取的。,A,、是比其他器官多得多,B,、确实比其他器官多得多,C,、不仅比其他器官多得多,D,、或者说比其他器官多得多,2024/8/11,22,8.关联词语的照应 眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼,9.,指代的前后照应,如：填入句中括号中的最恰当的一项是（ ）,自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。（ ）,A,、这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。,B,、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。,C,、翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。,D,、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。,2024/8/11,23,9.指代的前后照应如：填入句中括号中的最恰当的一项是（,10.,句式前后一致（照应）,如：选出添入下文括号中最恰当的一项,秦代军队分中央常备军和地方武装两种。（,）,或驻守京师，或戍守边疆；地方军由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。,A,、皇帝委派的大将军直接统率中央常备军,B,、由皇帝直接委派大将军统率这样常备军,C,中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将,D,、中央常备军是由皇帝直接委派的大将统率,2024/8/11,24,10.句式前后一致（照应）如：选出添入下文括号中最恰当的一项,练习：为下文的括号处选择最贴切的句子，将序号填入,这是一个秋季的薄阴的天气，（ ）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。,A,、厚厚的云在我们顶上罩着,B,、层层的云在我们顶上浮着,C,、薄薄的云在我们顶上压着,D,、微微的云在我们顶上流着,D,、微微的云在我们顶上流着,2024/8/11,25,练习：为下文的括号处选择最贴切的句子，将序号填入,练习：为画线处选择适当的语句，使上下文衔接,。,A,一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。,B,没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。,C,在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。,D,一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁。,(,崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,B,没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。,2024/8/11,26,练习：为画线处选择适当的语句，使上下文衔接。A一列青黛崭削的,A,从长远的观点看我们认为这样做是很不恰当的。,B,如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误回答,C,为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的,D,只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。,练习：,“对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、和生物呢？”,从下面的四句中选出能与它衔接的句子,B,如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可,能作出错误回答,2024/8/11,27,A 从长远的观点看我们认为这样做是很不恰当的。B 如果我,简明、连贯、得体,第三课时,2024/8/11,28,简明、连贯、得体2023/8/528,得 体,1,、“得体”考查热点：,一些特殊用语的含义和用法。,说话的外部语言环境,场合、对象、时间。,文体特点，根据不同的文体，恰当运用得体的语言。,2024/8/11,29,得 体 1、“得体”考查热,得 体,2,、“得体”应考方法：,正确使用谦敬词语。,恰当地选用词的感情色彩。,要正确使用语体色彩。,根据场合、对象准确地遣词造句。,要学会面陈和转述。,2024/8/11,30,得 体 2、“得体”应考方法,1.,正确使用谦敬词,对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以,”,家,”,如家父,(,家严,),、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时冠以,“,舍,”,，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人冠以,“,令,”,表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除,“,家,”“,舍,”“,令,”,外，谦词还有,“,小,”,（小女），,“,拙,”,（拙见），,“,鄙,”,（鄙人、鄙见），,“,寒,”,（寒舍），,“,愚,”,（愚见）。,常见敬词有,“,贵,”,（贵庚），,“,大,”,（大作），,“,高,”,（高见），,“,尊,”,（尊姓），,“,光,”,（光临），,“,拜,”,（拜托），,“,赐,”,（赐教），,“,雅,”,（雅正），,“,惠,”,（惠顾），,“,鼎,”,（鼎力）等等。,“,家大舍小令外人,”,2024/8/11,31,1.正确使用谦敬词 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠,下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是,A,这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。,B,令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。,C,我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。,D,令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。,D,令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。,1,、正确使用敬词、谦词,2024/8/11,32,下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是A,2.,恰当选用词的感情色彩,如：,冤哉，南郭先生,：“可是在我们现实生活中，在改革浪潮风起云涌的今天，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流，不但不寻贤让位，反而溜须拍马走后门，送礼请客拉关系，且凭这一手平步青云，官运亨通。”,胸无城府,胸无点墨,2024/8/11,33,2.恰当选用词的感情色彩 如：冤哉，南郭先生,3.,要正确使用语体色彩：,广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿，有四处非改动不可，写出这四处的序号。,自从,我省西部,地区发生,强烈地震,以来，,本市各界,a b c d,对,震灾,以后的人民生活十分关,心，积极开展,赈灾,活,e f,动,，,捐款,累计,已,逾,100,万元之巨,。我厂原来已经捐,g h,款（,包括捐赠衣物、物品折款,）,8,万元，昨天又捐,2,i,万元；,这些钱物已经转送,到了,灾区,。,j k,受灾,救灾,去掉括号,文言色彩,2024/8/11,34,3.要正确使用语体色彩：受灾救灾去掉括号文言色彩2023/8,4.,根据场合、对象准确的遣词造句,李工程师夫妇为他的日本好友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太听了一愣，随即很得体地回答道：“,”,日本太太显然知道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却又不感到尴尬。,A,太太说出了一个事实：中日文明同源，中国文明哺育了日本。,B,太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。,C,太太过奖了，还是您更文雅；我可不如日本人，更不如中国的知识女性。,D,我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本人，谁是中国人。,2024/8/11,35,4.根据场合、对象准确的遣词造句李工程师夫妇,下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号。,各位来宾、各位校友：,a,今天是我校建校,50,周年的大喜日子，,b,感谢大家能在百忙之中莅临参加。,C,为了校庆活动的顺利进行，,d,各位务必先到接待处签名，,e,然后领取纪念册，,f10,点钟到礼堂参加庆祝大会。,g,会后欢迎您在母校参观。,中学校庆会务组,月,日,莅临参加,务必,母校,2024/8/11,36,下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修,5.,要学会面陈和转述,如：把下面句子的内容放在,AB,两种不同的语 言环境中。要求：不改变原意；人物人称表达准确；时间地点交代清楚,小李对小王说：,“,我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。,”,A.,当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗,说到这件事。小王说：,B.,第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉,郭老师本人。小王说：,2024/8/11,37,5.要学会面陈和转述 如：把下面句子的内容放在AB两种,B“,郭老师，小李说今天上午不来找您了，,问明天晚上去您家找您行不行”。,A“,姗姗，小李他明天不到语文组找你妈妈了；,请你转告她一声；,他还问后天去你家找她行不行。”,2024/8/11,38,B“郭老师，小李说今天上午不来找您了，A“姗姗，小李他明天不,4.,在下面两种情境下，用语最得体的一组是（,06,安徽卷）,情境,1,某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。,情境,2,某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。,A,对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。,B,对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。,C,已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。,D,已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。,答案：,B,2024/8/11,39,4.在下面两种情境下，用语最得体的一组是（06安徽卷）答案：,18,今年,4,月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过,60,字）（,06,福建卷,）,示例：尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。,意思答对即可。,2024/8/11,40,18今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福,2,、选出语言得体的一项,A,多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。,B,尽管只是微薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。,C,我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。,D,这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。,.,2024/8/11,41,2、选出语言得体的一项 2023/8/541,3,、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？,陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：,A,“,你要存多少钱，先生？,”,B,你想取多少钱，先生？,C,“,我能为您服务吗，先生？,”,D,你想干什么？,2024/8/11,42,3、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？ 2023/8/5,4,、从语体风格来看，下列句子中有一句与其他三句不同,这一句是,:,A,、实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有的批评和处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。,B,、幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。,C,、一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。,D,、对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。,2024/8/11,43,4、从语体风格来看，下列句子中有一句与其他三句不同,这一句是,5,、甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体,A,、因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。,B,、因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。,C,、因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。,D,、因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。,2024/8/11,44,5、甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代,再见,2024/8/11,45,再见2023/8,当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。,脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。,树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。,当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇,46,