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,高中总复习,一轮,语文,高中总复习,一轮,语文,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【,核心素养,】,2020-2021,年新高考备考策略,【核心素养】2020-2021年新高考备考策略,【,高考先锋,】,2020-2021,年新高考专题研究,【高考先锋】2020-2021年新高考专题研究,【,独门秘籍,】,2020-2021,年新高考满分指导,【独门秘籍】2020-2021年新高考满分指导,【,原创领军,】,2020-2021,年新高考命题预测,【原创领军】2020-2021年新高考命题预测,课件,2,掌握变换句式四种题型,课件2掌握变换句式四种题型,考点解读,变换句式,要求考生根据题目要求和语言表达的需要,在保持原句意思不变的前提下,将句子由一种句式变换成另一种句式。常见的变换句式题型有长短句互换、语体互换、整散句互换和句子重组等,多与考查“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”等能力的试题结合起来考查。变换句式,有时是为了增添文采,有时是为了突出内容,有时是为了语言表达的连贯,有时是为了使句子更容易被人理解。,考点解读变换句式,要求考生根据题目要求和语言表达的需要,在保,真题对接,题型一长短句互换,(,一,),长句变短句,1.,把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。,巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多,雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构,法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约,伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。,真题对接题型一长短句互换,解析,:,解此题,首先要找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和宾语提取出来,分离出附加成分,其主干句为,“,巴黎之行让我有了了解,”,。其次,在主干句之外分析句子的附加成分,动词,“,有,”,前有两个状语成分,:,“,对法国作家和诗人维克多,雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构,法国文学家协会所做的工作,”,和,“,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约,伯尔尼公约作出的杰出贡献,”,;,在这两个较长的状语中,我们可以提取出公共部分,“,对法国作家和诗人维克多,雨果有了更深的了解,”,;,将它扩充到主干句中作为状语,于是主干句即为,“,巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多,雨果有了更深的了解,”,。其他内容可以分解为,“,雨果在著作权保护方面作出了杰出的贡献,”“,雨果促成了法国文学创作者的著作权保护机,构,法国文学家协会的建立,”“,雨果促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约,伯尔尼公约的制定,”,。再次,按照题目要求,以合理的顺序将分解出的短句进行组合,可加上适当的关联词,使前后句衔接流畅,逻辑关系科学合理。,解析:解此题,首先要找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和,答案,:,(,示例,),巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多,雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构,法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约,伯尔尼公约的制定。,答案:(示例)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了,(,二,),短句变长句,2.,将下面,3,个句子整合为一个单句。,(,可调整语序、适当增删词语,不能改变原意,),王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。,王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。,王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。,(二)短句变长句2.将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语,解析,:,解此题应先明确几个短句的内在联系,即它们共同表达的中心话题,从中提炼出或组合出一个句子,作为长句的主干,即,“,王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美,”,。其次,将其他短句中与主干句中心词搭配的成分变成主干句的修饰成分,按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置,最后,检查变换后的句子是否为一个单句,信息有无遗漏,语意有无变化。,答案,:,王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。,解析:解此题应先明确几个短句的内在联系,即它们共同表达的中心,题型二语体互换,(,一,),口语变书面语,3.,以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事,(,以“本公司”开头,),要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过,75,个字,(,含标点符号,电话号码占两格,),。,帅哥靓女,你大学本科毕业不,?,办公软件使用熟练不,?,英语交流顺溜不,?,有没有驾照,?,会不会粤语,?,快来看哦,这儿招人啦,!,这是个中日韩三国合资公司,马上要在,“,2010,亚运会,”,举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书,3,名,机不可失,时不再来哦。要是有意,可以电话,168168,8,月,31,日面试,海心大厦,908,不见不散哦。,题型二语体互换3.以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信,解析,:,本题既考查考生将口语转变为书面语的能力,也考查对特定信息进行概括、归纳、提炼、表达的能力。解此题,首先要明确招聘启事的规范写法。招聘启事正文主要包括用人单位、部门、业务介绍,应聘对象、条件、待遇说明,以及面试时间,联系办法等内容,要有实事求是的态度,不要言过其实。一般为表示诚意,待遇最好写清楚,以便应聘者自我衡量。所给材料用语不够庄重,口语化过于明显,宜改为较正式的书面语。因为材料未提供待遇问题,且有字数限制,所以,做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容的顺序即可。,答案,:,本公司为广州的一家中日韩合资企业,拟招聘行政秘书,3,名,要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。待遇面谈,电话,168168,8,月,31,日海心大厦,908,面试。,解析:本题既考查考生将口语转变为书面语的能力,也考查对特定信,(,二,),书面语变口语,4.,假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过,80,个字。,蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。,(二)书面语变口语4.假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根,解析,:,解此题,首先,需要特别注意题干中指定的说话环境和受众,即,“,广播电台少儿栏目,”“,根据少儿听众的特点,”,由此可知,重新表述的内容要通俗化、口语化。其次,审读材料,找出画线句中书面色彩较浓、少儿听众理解有难度的词语,即,“,潺潺流过,”“,清晰可见,”“,长髯老者,”“,面容清癯,”“,炯炯有神,”,。再次,选择合适的词语替换找出的书面用语,转变语体,使其符合少儿听众的特点,:,语言生动形象,可以多用拟声词,多用口语,比如,“,潺潺流过,”,可以换成,“,哗哗啦啦地流着,”,“,清晰可见,”,可以换成,“,看得清清楚楚,”,“,长髯老者,”,可以换成,“,胡子长长的老爷爷,”,等。最后,组织语言,整合句子,按题干和材料要求进行检查。,答案,:,(,示例,),一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好多圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有精神啦,!,解析:解此题,首先,需要特别注意题干中指定的说话环境和受众,题型三整散句互换,(,一,),整句变散句,5.,阅读下面的文字,把画线部分改为散句,不得改变原意。,海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己的特色,在长江面前,大海是蔚蓝的,;,在黄河面前,大海是蔚蓝的,;,在其他江河湖泊面前,大海也是蔚蓝的。,题型三整散句互换5.阅读下面的文字,把画线部分改为散句,不,解析,:,解此题,第一步,找出并去掉整句中各分句重复使用的词语,“,在,面前,大海是蔚蓝的,”,(,类似于提取公因式,),弃用对偶、排比等修辞手法。第二步,调整句子结构,使句子长短不一,三个分句中后两个去掉共有成分后,仅剩,“,黄河,”,和,“,其他江河湖泊,”,两个语素,可将它们合并到第一个分句中。第三步,检查重新组成的句子,看语意是否有改变,内容是否有,遗漏。,答案,:,(,示例,),在长江、黄河和其他江河湖泊面前,它,(,大海,),都是一样的,蔚蓝。,解析:解此题,第一步,找出并去掉整句中各分句重复使用的词语,(,二,),散句变整句,6.,阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。,(,要求,:,不得改变原意。,),焦裕禄是闻名全国、感动全国的,“,县委书记的好榜样,”,。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄,是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,;,为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范,;,在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号,。人民是不会忘记焦裕禄的。,(二)散句变整句,解析,:,解此题,第一步,确定一个参照句,:,“,是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表。,”,第二步,仿照参照句的句式,调整其他句子,在不改变画线句语意的基础上,按照,“,是为,的,”,的格式,改造画线部分其他句子的句式。使之与参照句句式相同。第三步,调整理顺句子,把变换后的句子组织成一个排比句,并检查语意有无改变。,答案,:,(,示例,),是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。,解析:解此题,第一步,确定一个参照句:“是为人民拼死拼活谋福,题型四句子重组,7.,用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变,原意。,苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。,题型四句子重组,解析,:,解此题,首先要弄清题目的考查对象,本题不仅考查了句式变换中的重组句子,还考查了语言表达的连贯性。原句是个因果关系的句子,“,苏轼的生活与创作充满了矛盾,”,是结果,“,他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂,”,是原因。从要求看,以,“,儒、道、佛,”,作开头重组句子,是比较容易的,难点是,“,思想比较复杂,”,安放的位置,这就要好好琢磨生活、创作同思想的关系。,答案,:,(,示例,),儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满矛盾。,解析:解此题,首先要弄清题目的考查对象,本题不仅考查了句式变,解题指津,题型,答题策略,长短句互换,长句变,短句,首先要找出长句的主干成分,明确句子的中心意思,把长句的主语、谓语和宾语提取出来,分离出附加成分。,在主干句之外分析并剥离句子的附加成分或修饰成分等,把握附加成分之间的并列、递进、因果等关系,将它们变成按一定顺序,(,时间、空间、逻辑等,),排列的短句。,按照题干要求,以合理的顺序将分解出的短句进行组,合,可加上适当的关联词,使前后句衔接流畅,逻辑关系科学合理。,解题指津题型答题策略长短句互换长句变首先要找出长句的主干成,短句变长句,应该明确几个短句的内在联系,即它们所表达的共同话题,从中提炼出或组合出一个句子,作为长句的主干。,将其他短句中分别与主干句中心词搭配的成分变成主干句的修饰成分,按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的,位置。,检查变换后的句子是否为一个单句,信息有无遗漏,语意有无改变。为使语句顺畅,互换时可适当增删衔接、过渡、呼应等词、短语。,短句变长句应该明确几个短句的内在联系,即它们所表达的共同话,语体互换,明确表达的场合、领域、对象等。,根据人物身份特点,所处场合的要求,选择合适的口语或书面用语。,整散句互换,整句变散句,要找出并去掉整句中各分句重复使用的成分,只保留,一个。,要调整句子结构,将去掉共有成分的分句所剩下来的语素并入保留下来的主干句中,使句子长短不一。,检查删除、合并后的句子,看语意是否连贯,内容是否有遗漏。,散句变整句,确定一个参照句。,要仿照参照句式,调整其他句子,在不改变其他句子语意的基础上用增补的办法使参照句重复,从而构成整齐句式。,理顺句子,把变换完的句子组织成一个排比句或对偶句,检查语意有无改变。,语体互换明确表达的场合、领域、对象等。整散句互换整句变散句,句子重组,弄清原句的句间关系,如因果、递进、并列等。,分析开头的词语在原句中的地位和作用。,明确原句结构的调整方向。,增删字词,衔接语意。,句子重组弄清原句的句间关系,如因果、递进、并列等。,巩固训练,1.,以“,答案在风中飘荡,”,为开头将下面几个短句改写为一个长单句,可以增删个别词语,不得改变原意。,(1)2016,年,鲍勃,迪伦终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者。,(2),鲍勃,迪伦的诗歌,答案在风中飘荡,成为,20,世纪中下叶美国民权运动和反战运动的,“,圣歌,”,。,(3),鲍勃,迪伦,1941,年出生于美国明尼苏达州。,(4),鲍勃,迪伦让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具。,巩固训练1.以“答案在风中飘荡”为开头将下面几个短句改写,解析,:,解答本题首先要分析几个短句的特点,要陈述的对象是美国歌手鲍勃,迪伦,而题干的设置以,“,答案在风中飘荡,”,为开头,这就意味着需要用大量的语句来修饰鲍勃,迪伦。,(3),放置在其后,(4),强调的是其音乐态度,(1),说的是其具体历史地位,(2),则是陈述这首歌曲的历史价值,按照这样的顺序组合即可。,答案,:,答案在风中飘荡,是,1941,年出生于美国明尼苏达州,成功地让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具,终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者鲍勃,迪伦创作的成为,20,世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”的诗歌。,解析:解答本题首先要分析几个短句的特点,要陈述的对象是美国歌,2.,将下面的长句改为,4,个短句,可以适当增删词语,但不得改变原意。,长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程,加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持,保障刚性住房需求方面继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整。,2.将下面的长句改为4个短句,可以适当增删词语,但不得改变原,解析,:,这个句子的特点是状语很长,该句主要由四个部分,(,简化,手续和流程,加大,政策支持,保障,需求,对,做出适当调整,),组成,而且这些动作的发出者都是,“,长沙,”,。通过分析句子成分可知,这个长单句的主干是,“,长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整,”,。而剩余的部分可改为,“,长沙将简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程,”“,长沙将加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持,”“,以便保障刚性住房需求,”,。,答案,:,长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整,简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程,加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持,以便保障刚性住房需求。,解析:这个句子的特点是状语很长,该句主要由四个部分(简化,3.,请依照画波浪线句子的句式改写后面两个画横线句子,使之构成排比句。,3.请依照画波浪线句子的句式改写后面两个画横线句子,使之构成,解析,:,画波浪线的句子由两部分组成,前一部分是开展的活动,后一部分是活动的目的。能准确地分析出这个句子的结构,依照这个句式,即可改写后面两个句子。需要注意的是,:,第句中,按照,“,使之构成排比句,”,的要求,“,期间,厦洽会,”,在改写时需要删除。,答案,:,开展了针对金砖国家相关项目对接活动,推动与金砖国家的交流、合作,;,举办了“金砖国家电子商务”专题论坛,挖掘金砖国家的潜力与商机。,解析:画波浪线的句子由两部分组成,前一部分是开展的活动,后一,4.,用“独特的生活经历”作开头,重组下面这个句子,可适当增删词语,但不得改变原意。,颜之推的,颜氏家训,成为关于六朝后期生活的独一无二的文献,因为作者深受独特的生活经历的影响,熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯。,独特的生活经历,4.用“独特的生活经历”作开头,重组下面这个句子,可适当增删,解析,:,注意所给的开头,“,独特的生活经历,”,在原句中是宾语成分,修改后变成了主语成分,;,注意思考分句之间的内在联系,其中关联词语,“,因为,”,是个思考的切入点。,答案,:,(,独特的生活经历,),深深地影响着颜之推,使他熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯,因此,颜氏家训,成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。,解析:注意所给的开头“独特的生活经历”在原句中是宾语成分,修,5.,调整下面语段中画线部分的句子结构,使之与前面的语句构成一组排比句。,巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体,却埋葬不了他们满腔为国为民的赤诚之心,;,革命烈士的身躯被茫茫沼泽吞噬了,却掩盖不住他们的信念,;,无情的子弹夺取了烈士们的生命,他们的爱国精神却夺不去。,5.调整下面语段中画线部分的句子结构,使之与前面的语句构成一,解析,:,整散句互换多为散句变整句,主要是构成排比句和对称句,注意选好陈述对象和构成排比句或对称句的相同的要素,该题中,可以选取被动句或主动句任何一句,或,“,了,”,。,答案,:,茫茫沼泽吞噬了革命烈士的身躯,却掩盖不住他们的信念,;,无情的子弹夺取了烈士们的生命,却夺不去他们的爱国精神。,解析:整散句互换多为散句变整句,主要是构成排比句和对称句,注,备用页（不用可删除）,中国风背景,备用页（不用可删除）,备用页（不用可删除）,中国风背景,备用页（不用可删除）,备用页（不用可删除）,中国风背景,备用页（不用可删除）,备用页（不用可删除）,中国风背景,备用页（不用可删除）,备用页（不用可删除）,中国风背景,备用页（不用可删除）,
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