打造作文亮点课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文,亮点,打造,作文亮点打造,雕饰凤头,打好第一枪,雕饰凤头打好第一枪,（）排比入题，先声夺人,爱，有的时候不需要,山盟海誓的承诺，,但她一定需要,细致入微的关怀与问候；,爱，有的时候不需要,梁祝化蝶的悲壮，,但她一定需要,心有灵犀的默契与投合；,爱，有的时候不需要,雄飞雌从的追随，,但她一定需要,相濡以沫的支持与理解。,排比，能增加文章气势，读来朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。状物能景象纷呈；叙事能酣畅淋漓；说理能气势磅礴；辩论能排山倒海；抒情能汪洋恣肆。,（）排比入题，先声夺人爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺,（）对称开篇，齐整明快,朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，,但我们不能否认,杏花烟雨，雾中水月,也是一种美,；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美，,但我们不能否认,江南小桥，雾锁楼台,也是一种美,。生活也是如此，精确的数据，经典的公式是严谨之美，而深刻的散文，瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。,山东卷优秀作文,朦胧之美,（）对称开篇，齐整明快朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美,（）梯式开头，突出视觉,小桥流水。,亭台楼阁，掩映其中。,熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。,孤星,从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。但一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯就没有任何意义。,（）梯式开头，突出视觉小桥流水。从第一行到第三行，,（）诗词开篇，凸显底蕴,“,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风,”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“,不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流,”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人,”是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。,湖南卷优秀作文,谈意气,（）诗词开篇，凸显底蕴“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风,（）引文入题，典雅厚重,清代张潮,出梦影中有言：,“,菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。,”,当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：,海以何人为知己呢？,面对大海,引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。,（）引文入题，典雅厚重清代张潮出梦影中有言：“菊以,（）警句突现，启迪入题,生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的,生命呢？,生命是什么,警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。,（）警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。生与死，除了,（）对话开篇，引人入胜,一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：,“,你看看我的牙齿，怎么样？,”“,都掉光了。,”“,那么舌头呢，还在吗？,”“,还在。,”“,所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强,”,。,坚韧,我追求的品格,一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点。,（）对话开篇，引人入胜一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：,（）设置悬念，引人深思,纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。,面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。,四川,那阵风吹过,先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙的引起下文。可谓是水到渠成，顺理成章。,（）设置悬念，引人深思纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数,（）故事寓言，倍感新鲜,1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：,“,您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？,”,出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：,“,是在幼儿园。,”,这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。,智慧的起点,（）故事寓言，倍感新鲜1987年，75位诺贝尔奖金获得,（,10）事例开篇，简洁铺陈,站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：,楚大夫,沉吟泽畔，九死不悔；,魏武帝,扬鞭东指，壮心不已；,陶渊明,悠然南山，饮酒采菊,他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，,帝王将相,成其盖世伟业，,贤士迁客,成其千古文章。,（10）事例开篇，简洁铺陈站在历史的海岸漫溯那一道道历史,锻炼豹尾,结句耐人寻味,锻炼豹尾结句耐人寻味,（）首尾呼应，凸显主旨,（首）,都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，,而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：,生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。,首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。,（）首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆,（）言为心声，呼唤号召,让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人,带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。,（）言为心声，呼唤号召 让我们大家行动起来吧，把爱心带,（）巧妙发问，引入深思,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。,品味自然，不就等于品味生活了吗？,一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性,如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味.在上段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化,体现出作者思考的深刻性与独特性。,（）巧妙发问，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、,（）引用佳句，多姿多彩,明日歌中说：,“,明日复明日，明日何其多，我生待明,日,万事成蹉跎,”,希望大家能把握今天,创造出美好的明天。,古今中外，名言佳句很多，作文结尾时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。,（）引用佳句，多姿多彩 古今中外，名言佳句很多，作文,（）抒情议论，气势不凡,春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！,这段文字发于心，出于情，运用比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力,（）抒情议论，气势不凡 这段文字发于心，出于情，运用比,（）景物烘托，情景合一,风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。,这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起,含蓄隽永,余味无穷。,（）景物烘托，情景合一 风停了，暴雨也结束了，太阳重新,几点提示,:,1 紧扣自己确定的立意,突出文章中心(立意要积极健康,符合 社会主流价值观念及新时期社会主义价值体系).,2 根据自己选定的文体,突出文体特征.,3 简洁扣题,自然高效.,3 写作有法,写无定法,掌握方法,见机行事,灵活运用.,几点提示:,课堂训练,:,1 以为题写一篇记叙文或议论文。,2 以为题写一篇记叙文或议论文。,课堂训练:,