得体一等奖-完整版ppt课件

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二轮复习,语言文字运用,语言表达得体,二轮复习语言文字运用语言表达得体,1,学习目标 1、通过考题例析，探讨高考命题的规律，掌握考查的重点。2、积累并掌握常见谦辞敬语 3、继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。,学习目标 1、通过考题例析，探讨高考命题的规律，掌握考查的,2,考点解读,得体：指能够恰当地使用语言，体察语境谦敬、对象、场合和语体口头语体、书面语体的要求。,考试大纲：语言文字应用,正确、熟练、有效地使用语言文字。,语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动,考点解读考试大纲：语言文字应用,3,1,高考大回放,2,考点大筛查,1高考大回放2考点大筛查,4,高考大回放,高考大回放,5,A,12021年高考全国课标卷以下各句中，表达得体的一句是3分,A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。,B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了过失，一时又无法弥补，只好连声抱歉：“献丑，献丑！,C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。,D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。,敬谦辞、说话者身份,A 12021年高考全国课标卷以下各句中，表达得体,6,19【答案】A,【解析】,试题分析：此题考查学生语言得体能力。,B项，根据前文“落款出错，一时又无法弥补“连声抱歉这个语境，“献丑不符合语境，献丑是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差。不是抱歉语。,C项，垂询：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。,D项，内人：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。,应选A。,19【答案】A【解析】,7,B,敬谦辞,敬谦辞,说话身份,B 敬谦辞敬谦辞说话身份,8,19【答案】B,【解析】,试题分析：,A“失陪一词应是自己不能陪别人时的客套语。,C项“寒舍是称自己家的谦词，不能用于别人家。,D项“千金用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。,应选B。,19【答案】B【解析】,9,敬谦词 C,敬谦词 C,10,19 C,试题分析：该题考核语言表达。,A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感谢地接受。,B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。,D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。,19 C,11,2021全国课标卷1卷20下面是某校启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。5分我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉，学校打算7月15号开始施工，施工期间正遇上暑假，为了平安起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿，望大家配 合。,答案：“堵住改为“堵塞“管子改为“管道,“换掉改为“更换“打算改为“方案,“正遇上改为“正值,书面语体,2021全国课标卷1卷20下面是某校启事初稿的片段，其中,12,2021全国课标卷2卷20下面是某报社一那么启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致5分 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者 请与我报“社会深度栏目联系,本栏目长期公开征询有价值的新线索,等着您的支持。适用对象 语体色彩,2021全国课标卷2卷20下面是某报社一那么启事初稿的片,13,答案：20“参加者改为“亲历者或者“参与者“打探者改为“知情者；“关爱者改为“关注者“征询改为“征集；“等着改为“期待或者“等待,答案：20“参加者改为“亲历者或者“参与者,14,2021全国课标卷3卷下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。5分 得悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。书信语体 谦敬词,2021全国课标卷3卷下面是一封信的主要内容，其中有五处,15,20答案例如“教书改为“从教“光临改为“前往或“参加“惠赠改为“奉上“奉送或 “敬赠“先睹为快改为“指正或“斧 正“快来了改为“将至或“将 临。,20答案例如“教书改为“从教“光临,16,试题高考走势,题型,由,客观,选择转向,主观,考查，由,3,分增加到,5,分。由比较单一的,看清对象注意谦敬转向文体语体场合等的综合考查。,选材,以,日常交际中的文明礼貌用语,为主，体现中华文化传统的传承，选择启事、通知、书信等应用文，便于更好的传递信息、处理事务、交流感情。,重点,谦敬性词语,的运用，,说话身份,角度，,语体,的色彩。,难度,适中，不出偏难怪题和极其容易的题。,试题高考走势题型 由客观选择转向主观考查，由3分增加到5分。,17,考点大筛查,考点大筛查,18,得体内容,一、注意谦敬，礼貌尊重,三、适应场合，用语准确,四、注重语体，符合要求,二、看准对象，讲究分寸,得体内容一、注意谦敬，礼貌尊重三、适应场合，用语准确四、注重,19,1谦敬恰当 礼貌尊重,谦对己 敬对他,放低自己 抬高别人,1谦敬恰当 礼貌尊重 谦对己 敬对他,20,头脑风暴 初次见面说“，好久未见说“，请人批评说“，求人原谅说“，央人帮助说“，向人祝贺说“，麻烦别人说“，请人赴约说“，别人赞扬说“，请人指点用“，托人办事用“，赞人见解用“，看望别人用“，客人来到用“，陪伴朋友用“，中途先走用“，等候客人用“，请人勿送用“，请改文章说“，归复原物用“，送礼给人说“，老人年龄称“，问人姓氏说“，希望照顾说“送人照片说“欢送购置说“,头脑风暴 初次见面说“，好久未见说“，,21,头脑风暴,初次见面说“，好久未见说“，,请人批评说“，求人原谅说“，,央人帮助说“，向人祝贺说“，,麻烦别人说“，请人赴约说“，,别人赞扬说“，请人指点用“，,托人办事用“，赞人见解用“，,看望别人用“，客人来到用“，,陪伴朋友用“，中途先走用“，,等候客人用“，请人勿送用“，,请改文章说“，归复原物用“，,送礼给人说“，老人年龄称“，,问人姓氏说“，希望照顾说“,送人照片说“欢送购置说“,久仰,久违,指教,包涵,劳驾,恭喜,打搅,赏光,过奖,赐教,拜托,高见,拜访,光临,奉陪,失陪,恭候,留步,斧正,奉还,笑纳,高寿,贵姓,照顾,惠存,惠顾,头脑风暴初次见面说“，好久未见说“，久仰,22,2看准对象 讲究分寸,注意：听话人及说话者：,年龄、身份、文化背景,性格、禁忌等,2看准对象 讲究分寸注意：听话人及说话者：,23,李明家住在农村，是某中学高三年级的一位住校生。他最近没有钱买饭票。但因复习迎考，挤不出时间回家，就写信给父母其父母文化浅。下面是原文，其中划线处哪几项明显有问题？把序号填在横线上。,儿A多日未回家，十分想念您们B！儿深知父母对儿期望很大C，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志D。现在可告诉E 父母的是：儿成绩一直稳定，自觉F 今年高考大有希望。只是近日囊中羞涩G，没钱买饭菜，又无时间回家，因而盼望速送“孔方兄 H假设干。不胜感谢I！,用语不当的几处是：,、I,小试牛刀,李明家住在农村，是某中学高三年级的一位住校生。他最近没有钱,24,环境场合分为四种类型：,正式场合：说话要庄重、标准，用书面语；,工作场合：用语准确、简要，常用术语行话；,生活场合：说话自然、灵活，多用口语；,娱乐场合：说话幽默、生动,3、适应场合，用语准确,环境场合分为四种类型：3、适应场合，用语准确,25,说出下面标语为什么不得体,1、失败是成功之母。高考考场周围的标语,2、“欢送各界人士经常光临本院。医院门口标语,祝君身体健康,静静心,易发挥,动动脑,考得好,小试牛刀,说出下面标语为什么不得体祝君身体健康静静心,易发挥,动动脑,26,4、注重语体 符合要求,口语亲切自然、生动活泼；书面语庄重、严谨,新闻稿简洁、扼要，概括性强；,播送、演讲辞明白、口语化，防止同音歧义词；,广告用语通俗凝练，新颖活泼，幽默易记；,合同措辞严密，表达清晰；,政令词语庄严而有分寸等等；,贺辞热情洋溢。,4、注重语体 符合要求 口语亲切自然、生动活泼；书面语庄,27,合肥市2021届高三第二次联考语文试题以下各句中，表达得体的一句是3分,A昨天晚上我在学校阅览室里丧失了一本全球通史，如有拾获，请从速交还。寻物启事,B地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动。播送稿,C凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的古文观止。征文通知,D抱歉，打搅您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。新闻采访,C,合肥市2021届高三第二次联考语文试题以下各句中，表达得,28,失分原因,失分原因,29,一般说来，本考点的失分，除心理因素外，主要有以下四种原因：,1平时对日常交际中的文明用语不够重视，缺少文化积淀。,2不能掌握常用谦敬用语的内涵与使用场合，根底不牢。,3阅读题支时，不能准确把握设错的关键部位，老虎啃天，无从下口。,4不能从使用对象、场合和表达方式等方面全面审查语句，只凭语感一锤定音。,得体一等奖-完整版ppt课件,30,展示考卷,展示考卷,31,下面是一封邀请函的主要内容，其中有五处不得体，请找出并修改。5分 第四届“挑战杯中学生模拟联合国大会，方案于2021年 10月5日至7日在北京王府井大饭店召开。会议期间，组委会将拨冗举办论坛，并邀请知名专家忝列现场，就全球背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。诚邀您拜读此函，并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供效劳，期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱。,下面是一封邀请函的主要内容，其中有五处不得体，请找出并修改。,32,得体一等奖-完整版ppt课件,33,得体一等奖-完整版ppt课件,34,临场技巧,临场技巧,35,1一点突破法。这类试题的设错，往往集中在一个关键词语上，审明了这个关键词语使用的正确与否，也就断定了该选项的正确与否。,2角色感受法。在审读题支时，把自己带入其中的角色，从中感受语言运用的得体与否。,3场合分析法。每个语境都有一定的场合，通过对特定场合的分析，可以为确定答案提供帮助。,得体一等奖-完整版ppt课件,36,山东省枣庄市2021届高三第二次模拟考试以下各句中，表达得体的一句是3分,A外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。,B赵虎和钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。,C小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，得悉您老病了，父亲让我登门造访，未能见面，现奉送鲜花一束，祝早日康复！,D老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。,B,山东省枣庄市2021届高三第二次模拟考试以下各句中，表达,37,稳固强化,稳固强化,38,A,A,39,C,C,40,3下面是一那么推荐信的片段其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。兹有我校高三一班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。,3下面是一那么推荐信的片段其中有五处词语使用不当，请找出并作,41,答案“你校改为“贵校；“显著改为“优秀；“荣任改为“担任；“大作改为“作品；“垂爱改为“垂青。,答案“你校改为“贵校；“显著改为“优秀；,42,4下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改。恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的缺乏，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！欢送恩师惠顾我的家乡，我定当尽地主之谊。,4下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得,43,答案：垂念-思念;高足-得意门生;斧正-指出;鼎力相助-全力相助;惠顾-光临,答案：垂念-思念;高足-得意门生;,44,板书设计得体注意谦敬 礼貌尊重看准对象 讲究分寸适应场合 用语准确注重语体 符合要求,板书设计得体注意谦敬 礼貌尊重看准对象 讲究分寸适,45,