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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天安门升旗仪式,天安门升旗仪式,有什么感受？,视频中除了国歌还出现了什么歌曲？,有什么感受？视频中除了国歌还出现了什么歌曲？,在哪里听过这首歌曲？,被称为,“,第二国歌,”,歌唱祖国,在哪里听过这首歌曲？被称为“第二国歌”歌唱祖国,词、曲 作 者 介 绍,王莘,1918,年出生，江苏无锡人,.,1935,年结识冼星海等进步音乐家影响走上革命音乐之路,.,1938,年奔赴延安，在鲁迅艺术学院学音乐,.,1942,年任群众剧社领导工作,.,1949,年率群众剧社成员进入天津市,.,1950,年国庆前夕孕育,歌唱祖国,.,1951,年,9,月,15,日，人民日报发表,歌唱祖国,.,2001,年获音乐界最高奖“金钟奖”,.,2007,年,10,月,15,日晨在天津逝世，享年,89,岁,.,词、曲 作 者 介 绍王莘 1918年出生，江苏无锡人.,想 一 想,1,、你知道这是一首什么样风格的作品,?,2,、你还知道哪些具有进行曲风格的作品,?,进行曲风格,义勇军进行曲,想 一 想1、你知道这是一首什么样风格的作品?,什么叫进行曲呢？,音乐知识一,什么叫进行曲呢？音乐知识一,进 行 曲,:,进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲,.,听起来,雄壮有力,而又有,行进感,.,常用,2,拍子和,4,拍子,.,步伐节奏,:,强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏,.,进 行 曲:进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军,B,A,A1,BAA1,强 弱,强 弱,强 弱强 弱,音乐知识二,乐曲由拍子的弱起部分开始，叫做“弱起”。弱起乐曲，第一条小节线之前的部分，叫做“弱起小节”,弱起小节,音乐知识二乐曲由拍子的弱起部分开始，叫做“弱起”。弱起乐曲，,附点节奏,1,、,X,X,2,、,X,X,3,、,X,X,X,X,嗒 嗒,嗒 嗒,嗒 啊 嗒,嗒 嗒,是延长前一个音符时值的一半。,音乐知识三,附点节奏1、X X 嗒 嗒 嗒 嗒,歌唱祖国第一部分,歌唱祖国第一部分,视唱,A,段旋律,边击,拍边视唱一遍,。,练习一,视唱A段旋律 边击拍边视唱一遍。练习一,练习二,八度大跳,练习二八度大跳,歌唱祖国,歌唱祖国,歌唱祖国第二部分,歌唱祖国第二部分,视唱,B,段旋律,弱起练习,视唱B段旋律弱起练习,说一说歌曲的情绪,根据本首歌曲的学习，你应该用哪些词语来概括比较合适呢？,说一说歌曲的情绪根据本首歌曲的学习，你应该用哪些词语来概括比,我认为这首歌曲的情绪应该是：,坚,定,有,力,豪,迈,雄,壮,赞,美,欣赏演唱版,歌唱祖国,演唱版,_,高清,.mp4,我认为这首歌曲的情绪应该是：坚有豪雄赞欣赏演唱版歌唱祖国,B,A,A1,BAA1,今天这节课，我们学唱并欣赏了多种版本的歌唱祖国，通过学习，知道歌唱祖国这首歌曲旋律气势豪迈而充满深情，风格连贯统一又富于变化。,我们更感受到同一首歌曲，在不同时代背景下，经过作曲家的创作、改编，通过演唱者、演奏者的二度创作，表现出来的都是同一个主题，就像歌中唱到的“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！”,课堂总结,今天这节课，我们学唱并欣赏了多种版本的歌唱祖国，通过学习，知,课堂延伸,今年十月，就是我们祖国母亲的,68,岁生日，让我们也用歌声为国庆,68,周年献礼，请同学们课后搜集赞美祖国的歌曲、乐曲，与同学们一起交流学习。,课堂延伸,下课啦！,下课啦！,
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