拒毒预防工作策略与作为课件

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,拒毒預防工作策略與作為,報告單位：教育部 軍訓處,1,拒毒預防工作策略與作為報告單位：教育部 軍訓處1,大綱,前言,現況及問題分析,解決對策,請求協助及建議事項,預期目標,結論,2,大綱前言2,3,3,前言,有鑑於毒品對國家的嚴重傷害，政府確立以斷絕供給與減少需求2大反毒策略，分別採緝毒、拒毒、戒毒等3項作為，統合各行政機關及民間團體的力量，積極展開反毒工作。惟近年來新興毒品不斷創新，更透過各種管道流入社會，不肖毒販、牟利者散播不正確觀念，蠱惑青少年達其圖利之目的，使得拒毒工作益形重要。,4,前言有鑑於毒品對國家的嚴重傷害，政府確立以斷絕供給與減,前言,政府為貫徹反毒決心，全面向毒品宣戰，已將2005年至2008年定為全國反毒作戰年，,在拒毒預防工作方面，應,有整體規劃作為，持續性、全民性、全面性的推動，方能奏效。具體作法包括,包括,結合媒體力量,、,擴大反毒宣導層面,、,加強人才培訓,、,落實反毒教育,、,提供生活輔導,、,推廣正當休閒活動,、,落實尿液篩檢,、,建立個案通報系統,等，期達到減少需求之目標。,5,前言政府為貫徹反毒決心，全面向毒品宣戰，已將2005年至20,現況及問題分析,91至94年台灣地區毒品緝獲量逐年增加:,單位：公斤,資料來源：法務部,6,現況及問題分析91至94年台灣地區毒品緝獲量逐年增加:單位：,91-94年台閩地區違反毒品危害防制條例人數：,資料來源：內政部警政署,現況及問題分析,7,91-94年台閩地區違反毒品危害防制條例人數：資料來源：,現況及問題分析,違反毒品危害防制條例人員，依教育程度、年齡層及職業分析：,區分,1,2,3,教育程度,國中,（51.8%）,高中（37.2%）,國小（7.0%）,年齡層,24-29歲（31.6%）,30-39歲（31.1%）,18-23歲（19.3%）,職業,無業（61.9%）,工人（21.1%）,服務業（4.0%）,資料來源：內政部警政署,8,現況及問題分析違反毒品危害防制條例人員，依教育程度、年齡,現況及問題分析,由上表顯示違反毒品危害防制條例人數集中於24-39歲，教育程度為國、高中之無業、工人居多。然無業、工人散佈於社會各角落，因此反毒宣教的觸角必須深入社區、鄰里，並以活潑化、多元化方式展現，才能深入民心。,9,現況及問題分析由上表顯示違反毒品危害防制條例人數集中於2,現況及問題分析,91-94年少年嫌疑犯及青年學生違反毒品危害防制條例人數，人數仍居高不下:,資料來源：內政部警政署,10,現況及問題分析91-94年少年嫌疑犯及青年學生違反毒品危害,93、94年,違反毒品危害防制條例,統計表：,事件類別,93年,94年,違反毒品危害防制條例人數,警政署統計少年嫌疑犯及青年學生數,1,182,1,263,教育部校安中心統計數,147,137,備註：95年度統計至4月24日計49位學生。,現況及問題分析,11,93、94年違反毒品危害防制條例統計表：事件類別93年9,教育部校安中心統計，各級學校通報違反毒品危害防制條例學生人數為：93年147人、94年137人，與警政署通報之違反毒品案件青少年、學生人數尚有落差，分析原因除中輟生違犯上屬條例人數造成統計數字落差外，另一原因為學校未能及時獲知進而施以輔導，易造成毒品事件於校園蔓延或擴散，造成校園防制工作之困難。,現況及問題分析,12,教育部校安中心統計，各級學校通報違反毒品危害防制條例學生,現況及問題分析,依據教育部辦理94年度學生藥物濫用防制認知檢測，計抽測904校（其中大專33校、高中職142校、國中216、國小513校），學生135,070人，平均答對率為86.2%，其中學生對濫用藥物之法律刑責及各種藥物產生之危害認知率較低。,13,現況及問題分析依據教育部辦理94年度學生藥物濫用防制認知檢測,解決對策,一、建立反毒宣教工作全國聯繫網絡,建立拒毒預防工作中央各部會與地方、政府與民間之全國聯繫網絡，藉聯絡人基本資料建立、網站連結、電子信箱、電子報發送多向聯繫功能，奠定宣教工作推動基礎。依照藥物濫用三級預防概念，拒毒預防工作概分為：,14,解決對策 一、建立反毒宣教工作全國聯繫網絡14,解決對策,一級預防一般教育宣導,（對象：社區、勞工、學生、國軍、替代役、各監所、媒體）,1.每年製作全國反毒作戰年宣導短片，運用媒體資源、衛星電視台、電影院托播，並發送各級學校、各部會播放，另協調KTV業者，於點歌空檔播放，並採委商設計藉助民間專業傳銷，以擴大宣導成效。,15,解決對策 一級預防一般教育宣導15,解決對策,2.因應毒品流行之趨勢及毒品對生理面、心理面、社會面之影響，每年定期製作反毒平面及大型文宣，並於各級學校、國軍各基層連隊、各警察分局、各大眾運輸人口密集處張貼、設置專櫃或透過燈箱廣告，擴大宣導。,3.製作反毒主題歌曲及徵求反毒代言人，規劃建置校園反毒網站部落格動態創意表現，並於各級學校進行校園巡迴宣導灌輸預防被害之自我保護觀念。,16,解決對策2.因應毒品流行之趨勢及毒品對生理面、心理面、社會面,解決對策,4,.,結合健康生活社區化、健康促進學校及各機關團體，以地毯式、多樣式、全面式的方式於公共適當之場所進行各式靜態或動態之反毒宣導活動，讓毒品之危害遠離社區及家庭。,5.結合縣市政府及交通部觀光局、文建會、青輔會、農委會、勞委會等舉辦之各項廟宇節慶或具地方特色之大型民俗文化活動進行置入式反毒宣導，以建構無毒家園。,17,解決對策4.結合健康生活社區化、健康促進學校及各機關,解決對策,6.鼓勵、補助民間團體及各級學校運用學生社團辦理社區反毒宣教活動，以活潑化、多元化、寓教於樂方式，將宣導活動深入社區鄰里，擴大參與層面，以提昇社區民眾之反毒意識。,7.寬列青少年福利宣導活動相關預算，獎助各級政府及民間團體，辦理青少年育樂活動，並設置活動場所，增加青少年休娛樂空間，減少涉足高危險群場所而接觸毒品。,18,解決對策6.鼓勵、補助民間團體及各級學校運用學生社團辦理社區,解決對策,8.透過村里民大會、社區發展協會或社區相關活動，邀請衛生單位派員實施反毒宣導，深化基層民眾認知。,9.函請各縣市政府督導所轄產、職業工會於辦理勞工教育訓練，應安排反毒宣講課程，以灌輸對毒品認識，深化勞工認知。,10.結合行政院衛生署反毒資源線上博物館、法務部戒毒網站辦理2006年全民反毒網路有獎徵答活動，以優渥獎品（獎金）吸引社會大眾上網瀏覽、參與徵答活動，達到宣教效果。,19,解決對策8.透過村里民大會、社區發展協會或社區相關活動，邀請,解決對策,11.各級學校、國軍各基層連隊、各監所、各國營事業機構等增闢反毒宣導專欄張貼文宣資料、案例、標警語等，持續對所屬人員實施宣教。,12.直轄市教育局各縣市學生校外會成立反毒志工團隊與培訓，協助推動學校、社區反毒文宣品發放、宣教等工作。,20,解決對策11.各級學校、國軍各基層連隊、各監所、各國營事業,解決對策,13.直轄市及各縣（市）政府教育局結合縣（市）學生校外會成立反毒資源中心，結合縣（市）轄屬學校反毒相關資源，以達資源共享與利用。,14.各校辦理家長委員會、親職教育座談會等相關家長出席之會議、活動，穿插藥物濫用防制宣導、贈送毒品快速檢驗試劑，建立家長共識，協力防制毒品侵入校園。,21,解決對策13.直轄市及各縣（市）政府教育局結合縣（市）學生校,解決對策,15.編製學校藥物濫用防制參考教材（內含相關法律問題、毒品辨識（相關圖片）、常見物質濫用及其危害、毒品濫用者特徵、青少年藥物濫用成因與預防、藥物濫用危害案例彙編、戒毒何處去等）發各級學校使用，並逐年更新或補充，建立學生正確認知。,22,解決對策15.編製學校藥物濫用防制參考教材（內含相關法律問題,解決對策,16.辦理反毒文宣創作設計競賽，透過青少年之創意，遴選優良作品，製成文宣品發送各級學校、各部會參考應用。,17.辦理高中職、國中、國小藥物濫用防制課程創意教學活動設計競賽，以激發教師研發適合不同年齡層的藥物濫用防制教材與教法，並藉由優勝者作品之分享，讓高中職、國中、國小教師都能輕鬆自在運用於課程中，將藥物濫用防制觀念向下紮根。,23,解決對策16.辦理反毒文宣創作設計競賽，透過青少年之創意，遴,解決對策,18.結合民間團體辦理藥物濫用防制師資及社團負責人培訓，深化種子師資知能，培育協助同學、同儕拒毒知能與技巧。,19.持續運用教育部反毒宣講團巡迴校園宣教，宣講對象至重點於教師及社團幹部，以宣揚政府反毒政策及相關反毒知能，建立正確認知。,24,解決對策18.結合民間團體辦理藥物濫用防制師資及社團負責人培,解決對策,20.將藥物濫用防制工作列為各校友善校園執行項目、學校評鑑及地方教育局統合視導項目，並列入校長考核與續聘之重要參考依據，促使各校重視防制工作，並透過視導督檢各級學校工作成效。,21.發行全國反毒作戰年紀念郵票，擴展宣導成效。,25,解決對策20.將藥物濫用防制工作列為各校友善校園執行項目,解決對策,二級預防高危險群,（對象：八大行業、特定人員、中輟生）1.建立反毒宣教工作全國聯繫窗口。,2.結合經濟部於常見毒品犯罪之八大行業場，,繼續推展張貼拒毒空間標識，並將優劣,成果訴諸輿論形成良性競爭，透過拒毒空,間標識宣導檢舉毒品案件110及,0800-024-099之免付費電話，以形成全,國監視網絡。,26,解決對策二級預防高危險群26,解決對策,3.各縣（市）政府警察局於定期辦理之相關 治安會議，邀集各特種、娛樂場所負責人，伺機實施反毒宣導，並要求共同配合與防制。,4.持續加強所屬特定人員及藥物濫用高危險群人員（中輟生或非法出入特種場所之學生）檢警與家庭、學校通報作業程序、後續反毒教育、藥物檢測、追蹤戒治、心理輔導、社區處遇、復發預防，同時選定高危險群之重點學校、篩選重點學生，建立正確觀念及強化其自主性拒絕毒品能力。,27,解決對策 3.各縣（市）政府警察局於定期辦理之相關 治安會,解決對策,5.各級學校訂定防制學生藥物濫用三級預防實施計畫，各直轄市、縣（市）政府督導所轄學校建立學生藥物濫用輔導諮商網絡，並運用校園學生使用毒品篩檢量表篩檢高危險群學生，依三級預防措施落實對中輟生、非法出入娛樂場所、高危險群及濫用藥物學生之通報及輔導作為，有效防制學生藥物濫用。,28,解決對策5.各級學校訂定防制學生藥物濫用三級預防實施計畫,解決對策,二、建立防制學生藥物濫用三級預防架構,落實各級學校藥物濫用防制教育宣導、清查、輔導工作，並結合社區相關資源及專業醫療、輔導機構，有效防制學生藥物濫用，達成健康校園之目標。,29,解決對策 二、建立防制學生藥物濫用三級預防架構29,解決對策,一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。,減少危險因子方面：,各校應經常辦理育樂活動，鼓勵學生從事有益身心健康之活動，減少學生涉足藥物濫用高危險場所。,各縣(市)學生校外生活輔導委員會結合校外聯巡及春風專案工作，加強查緝在外遊蕩學生，涉足不良場所學生列為藥物濫用高危險群對象。,各級學校導師、輔導老師、學務人員等應對藥物濫用可能性較高(危險因子)之學生加強個別輔導、訪問，以降低學生藥物濫用。,30,解決對策 一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。30,解決對策,一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。,增加保護因子方面：,以教師(官)為對象，定期舉辦藥物濫用防制知能研習、訓練等活動，以增進教師藥物濫用防制相關知能，提昇防制成效。,各校利用週、朝、集會時間實施藥物濫用防制宣導，教導學生認識藥物濫用的危害及拒絕誘惑的知能與技巧，培養學生正確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力。,31,解決對策 一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。31,解決對策,一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。,增加保護因子方面：,(續),加強學校春暉社團或其他相關社團之組訓，運用同儕力量發揮正面影響力。,各校班級導師、學務人員、輔導老師應編組至學生工讀場所、賃居處實施不定期訪視，了解學生所處環境，表達關懷並協助解決疑難。,32,解決對策 一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。32,解決對策,一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。,增加保護因子方面：,(續),各校對於學業成績低落學生，應擬定輔導作法，引導學生適性發展，增強自我信心與能力，避免學生因成績低落，造成自暴自棄之情形而接觸藥物。,各校輔導室應透過相關課程或綜合活動時間，辦理壓力調適與情緒管理、衝動性與問題解決能力、拒絕誘惑的技巧等訓練活動，以增強學生自我管理、保護能力。,33,解決對策 一級預防：活得健康、適性發展、無藥物濫用。33,解決對策,二級預防：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮或嚴重危害。,進行高危險群篩檢：,各校教、訓、輔人員於發現學生精神、行為有偏差或異常情形，即應實施個別晤談，從晤談中發現學生有無藥物濫用情形。,各校配合本部或各直轄市政府教育局協助各級學校學生尿液篩檢，抽驗特定人員，以了解學生藥物濫用情形。本部學生尿液篩檢作業流程如后：,34,解決對策 二級預防：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮或,完成採驗前作業,尿液檢體採集（採尿日）,統計受檢人數報部（採尿日三日內）,尿液檢驗（檢驗機關採尿後即時辦理）,檢驗機構初步篩檢是否陽性反應,通知受檢單位（採尿後乙週內）,（剔除盲績效）,密送本部並通知受檢單位（學校）輔導查證（確認檢驗後乙週內）,學校成立春暉小組輔導戒治,（確認檢驗通知後即時成立）,擬定實施計畫,檢驗機關複驗確認是否陽性反應（採尿後二週內）,結束,完成輔導戒治,1.編組作業人員2.確定特定人員（名冊一式三份）3.隨機抽驗決定受檢人4.與採尿單位協調排定日程5.安排作業場所、動線、作業人員,1.通知受檢人2.採驗前說明 有關規定3.編碼作業4.加入盲績效 檢體,否,否,是,是,通知受檢單位（確認檢驗後乙週內資料備查）,學生尿液篩檢流程,35,完成採驗前作業尿液檢體採集（採尿日）統計受檢人數報部（採尿日,解決對策,二級預防：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮或嚴重危害。,輔導：,經觀察晤談、尿液篩檢或檢警通知之藥物濫用學生，各校應循本部校園安全及災害事件即時通報網通報本部校安中心，並即成立春暉輔導小組進行輔導，期於3個月內協助戒除。,學生藥物濫用之輔導除校內之輔導資源外，可運用縣(市)或社區輔導機構等輔導資源進行個別輔導。,36,解決對策 二級預防：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮或,解決對策,三級預防：降低危害、有效戒治、預防再用。,學生藥物濫用個案，經輔導3個月後若仍未戒除，學校即結合家長，將個案轉介至行政院衛生署指定之藥癮治 療業務醫療機構、藥物濫用諮詢及輔導機構賡續戒治，或視個案情況報請司法機關協助處理，以降低危害，預防再用。,37,解決對策 三級預防：降低危害、有效戒治、預防再用。37,解決對策,各校執行防制學生藥物濫用三級預防 注意事項：,各直轄市、縣(市)政府教育局應建立學生藥物濫用輔導諮商網絡，提供輔導諮商之服務機制，強化二級預防成效，並得設置反毒資源中心學校，統整縣(市)內相關資源，以利資源共享。,38,解決對策 各校執行防制學生藥物濫用三級預防 注意事,解決對策,各校執行防制學生藥物濫用三級預防 注意事項(續)：,各級學校應針對學校特性，訂定防制學生藥物濫用三級預防實施計畫，據以落實執行。,各校辦理藥物濫用防制宣教活動，可依教育部補助各級學校及民間團體辦理春暉專案宣教活動實施要點申請經費補助。,39,解決對策 各校執行防制學生藥物濫用三級預防 注意事,請求協助及建議事項,請各緝毒單位於發布緝獲毒品新聞時，以應負刑責取代市價金額之報導，避免造成民眾賺錢之聯想，致產生負面效果。,請內政部警政署及各地方法院檢察署將涉及違反毒品危害防制條例具學生身分之資料，即時通報教育部，以利通知學校輔導與追蹤管制（資料僅供內部輔導用，要求保密及不對外公開），避免毒品事件於校園擴散或蔓延。,40,請求協助及建議事項 請各緝毒單位於發布緝獲毒品新聞時，以應,請求協助及建議事項,請內政部警政署提供入伍役男違反毒品危害防治條例個案資料，以利國防部及役政署實施追蹤輔導。,建請行政院推動，15-18,歲未升學、未就業青少年之技藝與就業輔導，,以減少失學青少年及無業人民，進而降低施用毒品人數。,41,請求協助及建議事項 請內政部警政署提供入伍役男違反毒品危害,請求協助及建議事項,加強特定人員尿液篩檢工作：本部於95年3月撥發各級學校總計24萬7,000快速檢驗試劑（,安非他命、MDMA、K他命、嗎啡類,），針對特定人員（含參與轟趴、搖頭派對及中輟生）實施尿液篩檢，主動掌握學生用藥情況，對於呈,陽性反應學生，由各校成立春暉小組實施個案輔導戒治。,42,請求協助及建議事項 加強特定人員尿液篩檢工作：本部於95年3,請求協助及建議事項,法務部製作之毒害一生反毒宣導影片，請各高級中等以下學校於本學期結束前，以班級為單位在老師指導下完成收視與教學工作。,持續辦理校園反毒宣講工作，邀請學者專家深入校園，今年預計辦理563場次，置重點於教師與訓輔人員之培訓，請各校依序申請，以增進反毒宣教成效。,43,請求協助及建議事項 法務部製作之毒害一生反毒宣導影片，請,預期目標,(至2008年),降低毒品裁判確定案件有罪人數比率10（以2004年毒品裁判確定案件有罪人為基準）。,檢視高級中等以下學校將藥物濫用防制納入相關課程領域授課比率達100 。,張貼拒毒空間標識達1萬處。,反毒文宣品置放（張貼）青少年經常出入場所（如大眾運輸車站、KTV、便利商店、速食店等）達2,000處。,組成反毒志工團隊達500人/24隊。,44,預期目標(至2008年)降低毒品裁判確定案件有罪人數比率1,預期目標,(至2008年),成立反毒資源中心24個。,鼓勵並補助學校及民間團體辦理反毒宣教活動達1000單位。,校園反毒宣講達1,600校，受教師生640,000人。,逐年培訓藥物濫用防制師資達2,000人。,提昇學生藥物濫用防制正確認知率達95。,各級學校訂定防制學生藥物濫用三級預防實施計畫達90。,45,預期目標(至2008年)成立反毒資源中心24個。45,結語,預防勝於治療，教育宣導即是預防工作，乃減少需求的第一環，特別針對未曾吸毒的國民，宣導毒品的危害，使其終生不敢碰觸毒品，是反毒策略中之首要。然宣教工作非短時間即可收效，必須長期性、持續性、全面性的進行，除了智慧與毅力，更需要群策群力，持之以恆。期盼國內各領域反毒人士同心協力，落實反毒宣導與教育，引領社會大眾遠離毒品危害，達成健康台灣之目標。,46,結語 預防勝於治療，教育宣導即是預防工作，乃,