新人教版小学四年级数学上册《角的度量》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,角的度量,角的度量,1,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,顶点,边,边,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点边边,2,量角的大小，要用量角器。,小多少呢,?,我画的角比你的小。,角 的 度 量,量角的大小，要用量角器。小多少呢?我画的角比你的小。角 的,3,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,下面三个角中，哪个角最小？为什么？123,4,把半圆分成,180,等份，每一份所对的角叫做,。记作“”。,一度角,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做,5,把半圆分成,180,等分，每一份所对的角叫做,。记作“”。,一度角,1,1,把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做,6,认识量角器,量角器的中心,量角器的,0,刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的,90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,认识量角器量角器的中心量角器的0 刻度线量角器的内刻度量角,7,用量角器量角的步骤,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2,、零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心,8,用量角器量角的步骤,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2,、零度刻度线和角的一条边重合；,3,、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心,9,测量角的歌诀：,量角要从顶点起，,顶点放在中心上，,一条边来对准零，,内圈外圈要分清，,一边看零在哪里，,再看刻度没问题。,测量角的歌诀：量角要从顶点起，,10,0,120,0120,11,新人教版小学四年级数学上册角的度量课件,12,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,80,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,13,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,110,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,14,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,40,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,15,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短,没有关系,。,角的大小要看两条边张开的大小。,观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的,16,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,17,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,18,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,下面三个角中，哪个角最小？为什么？123,19,新人教版小学四年级数学上册角的度量课件,20,1,2,1,是锐角小于,90,2,是钝角大于,90,，小于,180,121是锐角小于902是钝角大于90，小于180,21,周角,360,，一条射线,绕它的端点旋转一周所成的,角叫做周角。,周角360，一条射线,22,周角、平角、钝角、直角、锐角,1,2,3,4,5,6,7,1,是（）,2,是（）,3,是（）,4,是（）,5,是（）,6,是（）,7,是（）,钝角,锐角,直角,平角,周角,锐角,钝角,周角、平角、钝角、直角、锐角12345671是（,23,2.,量一量，下面的角各是多少度。,4,5,1,2,3,1=55,3=110,2=55,4=40,5=110,P34 2,、,2.量一量，下面的角各是多少度。451231=55,24,5.,用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开,(,如下图,),。,(,1,),你能直接从图,(4),中分别找出,45 90 135,的角吗,?,、,(,2,),(,3,),(,4,),1=45,，,2=45,，,3=135,，,4=90,，,5=90,。,1,2,3,4,5,P40 5,、,5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打,25,你能用量角器量出五角星的每个角是多少,度吗？你能画出一个五角星吗？,你能用量角器量出五角星的每个角是多少,26,课堂小结,1,、这节课你有什么收获？,2,、这节课还有什么疑惑？,说出来和大家一起交流吧！,课堂小结,27,谢谢观赏！,谢谢观赏！,28,再 见！,再 见！,29,