部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件

11,十六年前,的回忆,11 十六年前的回忆,播放歌曲：五月的鲜花,同学们,，当这优美的,、激昂的,旋律在我们耳畔响起时，你是否想过，今天幸福的生活是谁为我们开创的？今天我们将学习课文,十六年前的回忆,，认识一位这样的开创,者，一,位伟大的革命,先烈。,播放歌曲：五月的鲜花 同学们，当这优美的、激昂的旋律在,第一课时,1.,会写本课,15,个生字。,2.,正确、流利地朗读课文，感知课文内容，理清课文脉络。,学习目标,第一课时 1.会写本课15个生字。学习目标,课文题目是“十六年前的回忆”，在这么久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？,他就是,李大钊先生,课文题目是“十六年前的回忆”，在这么久的时间里，作者,中国共产党,的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于,李大钊文集,。,李大钊,(1889-1927),中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确,李星华,(1911-1979,),李大钊的女儿，,中华人民共和国,成立,后，一直从事教学和民间文学研究工作。,主要作品,:,回忆我的父亲李大钊,白族,民间故事传说集,十六年前的回忆,等。,李星华(1911-1979)李大钊的女儿，中华人民共和,初读,课文 扫清障碍,军阀 避免 僻静 严峻 魔鬼,课文,中的生词，你能读准字音吗？,苦刑 执行 袍子 皮靴 含糊,初读课文 扫清障碍军阀 避免 僻静 严峻 魔鬼课文中,稚,避,啪,僻,瞅,靴,魔,刑,哼,峻,执,zh,b,p,p,chu,xu,xn,m,jn,zh,hn,瞪,dng,绑,啃,袍,bng,po,kn,本,课的会写字，你都会写吗？,学写字,稚避啪僻瞅靴魔刑哼峻执zhbppchuxuxn,哼,hn,不要多加“一”,阀,f,不要漏写“丿”,重难点字书写指导,哼hn不要多加“一”阀f不要漏写“丿”重难点字书写指导,zh,“横折弯钩”不要写成“横折折钩”,执,zh“横折弯钩”不要写成“横折折钩”执,默读,课文，想一想作者回忆了关于父亲的哪些事情，分别是在哪些自然段写到,的？,整体感知,（,课后第,2,题,）,默读课文，想一想作者回忆了关于父亲的哪些事情，分别是,小组合作，梳理课文脉络，将下面的表格补充完整。,小组合作，梳理课文脉络，将下面的表格补充完整。,段落,叙述顺序,具体事情,第,27,自然段,第,818,自然段,第,1929,自然段,第,3033,自然段,被捕前,全家得知父亲遇难的讯息,反动派到家里搜捕父亲，父亲被捕,段落叙述顺序具体事情第27自然段第818自然段第192,段落,叙述顺序,具体事情,第,27,自然段,第,818,自然段,第,1929,自然段,第,3033,自然段,被捕前,全家得知父亲遇难的讯息,反动派到家里搜捕父亲，父亲被捕,被捕时,被审时,被害后,父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，父亲不顾亲友的劝说坚持留在北京,父亲在法庭上被审时依然镇定、沉着,段落叙述顺序具体事情第27自然段第818自然段第192,课前你搜集,了哪些资料？这些资料能够帮助我们更深入地了解李大钊吗,？和同学交流。,课前你搜集了哪些资料？这些资料能够帮助我们更深入地了,结合刚才,交流的资料,，请你再,读读课文，你对哪些地方有了新的理解,？还,有没有你很想了解，但课文中没有写的内容,呢？,结合刚才交流的资料，请你再读读课文，你对哪些地方有了,我,想知道阎振三后来怎么样了。,李大钊被捕前为什么不离开北京？,李大钊被捕后都经历了什么？,我想知道阎振三后来怎么样了。李大钊被捕前为什么不离开北京？李,课,下根据,梳理的问题查阅资料，下节课我们再分享。,课下根据梳理的问题查阅资料，下节课我们再分享。,一、将下列词语按意思相近的分组。,残暴,含糊 安宁 可惜 占据 坚决,模糊 残酷 坚定 安定 惋惜,占领,（,）,（）（）（）,（）,（）（）（）,（）,（）（）（）,残暴,残酷,含糊,模糊,安宁,安定,可惜,惋惜,占据,占领,坚决,坚定,课堂演练,一、将下列词语按意思相近的分组。残暴 含糊 安宁 可惜 占据,二、课题,十六年前的回忆,中“回忆”的近义词是,，“十六年前”指的是,。,记忆,距写文章的,1943,年,16,年的,1927,年,字词听写,二、课题十六年前的回忆中“回忆”的近义词是,上,节课我们学习了生字词，了解了课文的主要内容,。现在请打开书，边,浏览课文，边回顾,作者回忆,了父亲的哪些事，哪件事给你留下的印象最,深。,第二课时,（,课后第,2,题,）,上节课我们学习了生字词，了解了课文的主要内容。现在请,通过这些事，李大钊,给你留下,了什么印象,？,全 班 交 流,这节课我们重点来学习课文是怎样将李大钊的革命英雄形象烙印在我们心中的。,通过这些事，李大钊给你留下了什么印象？全 班 交 流,1.,关注对人物外貌、神态、言行的描写，感受李大钊大无畏的革命英雄气概。,2.,学习课文首尾呼应的表达方法，感受作者对父亲的无限追思之情。,学习目标,1.关注对人物外貌、神态、言行的描写，感受李大钊大无,默读课文,，李大钊的精神品质是通过哪些描写表现出来的？,用“,”画,出来，并把你的感受批注在旁边,。,互动课堂,默读课文，李大钊的精神品质是通过哪些描写表现出来的？,父亲,坚决地对母亲说,:“,不是常对你说吗,?,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢,?,对工作高度负责,陈述句,，强调某种事实,反问句,，传递某种感情,描写语言,父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离,反问句：,不是,常对你说吗,?,我,哪能离开呢,?,李大钊,坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位,。,坚持到底,忠于党,为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。,（,课后第,3,题,）,反问句：不是常对你说吗?李大钊坚决不离开,1926,年,3,月,18,日，被鲁迅先生,称为“民国,以来最黑暗的一天”，这一天在北京发生了,震惊中外的“三一八”惨案,。,段祺瑞,执政府卫队,向由,李大钊同志,领导的游行,请愿的学生开枪,，打死,47,人，伤,200,余人。,读完这则材料，你有什么感受？,1926年3月18日，被鲁迅先生称为“民国以来最黑暗,那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。,早出晚归,工作忙碌,1927,年春天,父亲为什么而忙碌？,那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他,军阀,张作霖在,帝国主义支持,下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力,威胁北伐国民革命军，下令通缉李大钊同志。,1927,年春天,局势危急,李大钊领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖吴佩孚的斗争。,1926,年春天,必须争分夺秒工作,军阀张作霖在帝国主义支持下，率兵进关，占领河北、山东,父亲,保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。,父亲不慌不忙地向外走去。,沉着镇定,言行神态,“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”,临危不惧,（,课后第,3,题,）,父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。,短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪,几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。,父亲不慌不忙地向外走去。,对比,父亲：不慌不忙,被捕时,临危不惧,敌人：虚张声势,（,课后第,3,题,）,短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪,一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。,父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们,讲任何道理,。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。,处变不惊,对比,父亲：从容镇定,敌人：兴师动众,（,课后第,3,题,）,一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,没戴眼镜,乱蓬蓬的长头发,平静,而慈祥的,脸,暗示敌人对父亲施了重刑。,表明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强。,充分体现了父亲对亲人的爱,外貌描写,（,课后第,3,题,）,仍旧穿着他那件灰布旧棉袍暗示敌人对父亲施了重刑。表明父亲经历,“,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”,父亲,的语言处处显示他想保护家人，字字都饱含着他对亲人的,爱,。,慈祥,“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪,在人们眼里，李大钊是一位忠诚的革命者；在他女儿的眼里，他又是一个怎样的父亲呢？找出相关的句子。,在人们眼里，李大钊是一位忠诚的革命者；在他女儿的眼里,父亲一向是慈祥的,，,从没有骂,过我们，更,没有打,过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他,不论,多忙，对我的问题,总是,很,感兴趣，,总是,耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,充分表明了父亲对“我们”的慈爱,也表明父亲对革命事业是很慎重的,耐心,含糊,对比,父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我,一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的慈父。,在女儿眼里,说一说：你看到了一位什么样的李大钊？,在我们眼里,忠于革命、临危不惧、坚贞不屈的伟大革命者。,一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的慈父。在女儿眼,读读最后,两个,自然段，思考：与,开头有什么联系？你觉得这样写有什么,好处？,（,课后第,4,题,）,读读最后两个自然段，思考：与开头有什么联系？你觉得这,1927,年,4,月,28,日,，我,永远忘不了,那一天。,那是父亲的被难日,，离现在已经十六年了。,过,了好半天，母亲醒过来了，她低声问,我：“昨天,是几号？,记住，,昨天,是你爹被害的日子,。,”,我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一,遍，低声,对母亲,说：“,妈，昨天,是,4,月,28,日,。,”,照应开头,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被,这种,首尾呼应、中心突出,的,写法，使整篇,文章显得非常紧凑,，同时突出了作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心里,。,（,课后第,4,题,）,这种首尾呼应、中心突出的写法，使整篇文章显得非常紧,找一找课文中还有哪些前后照应的句子，画出来，并说说这样写的好处。,找一找课文中还有哪些前后照应的句子，画出来，并说说这,有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件,把书和有字的纸片投到火炉里去。,使读者对人物的做法了解得更加清楚，得到更深的印象。,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,前面埋下伏笔,后面揭示答案,有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件把书和有字的纸,我们,今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。除了李大钊,，你知道为国牺牲,的革命者还有,哪些？,（,课后第,5,题,）,我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。除了李,面对敌人残酷审讯，坚贞不屈的赵一曼,面对敌人残酷审讯，坚贞不屈的赵一曼,舍身炸碉堡的董存瑞,舍身炸碉堡的董存瑞,为了不暴露目标，在火中纹丝不动的邱少云,为了不暴露目标，在火中纹丝不动的邱少云,宁死不屈的刘胡兰,宁死不屈的刘胡兰,被捕时,被捕前,忠于革命事业,十六年前,的,回忆,结构梳理,法庭上,临危不惧，视死如归,被捕时被捕前忠于革命事业十六年前结构梳理法庭上临危不惧，,本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出,，被捕时，写了敌人的,_,与父亲的,；法庭上描写了李大钊的,，被害后写了,，展现了革命先烈的,品质，表达了作者对父亲的,。,敬仰与怀念,形势险恶、危险,心虚、残暴,处变不惊,镇定、沉着,无比沉痛,忠于革命,主题概括,本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件和书籍，工友,拓展延伸,李大钊,的墓碑上的,评价,他,对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和,无产阶级,的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。,拓展延伸李大钊的墓碑上的评价 他对中国人民的解放事业，,为人,进出的门紧锁着，,为狗爬出的洞敞开着，,一个声音高叫着：,爬,出来吧，给你自由,！,我希望有一天，,地下的烈火，,将我连这活棺材,一齐烧,掉，,我应该在烈火与热血中,得,到,永生！,囚 歌,叶挺,我渴望自由，,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞,子里爬出！,为人进出的门紧锁着，我希望有一天，囚 歌,1.,他,那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（,）,2.,我,又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍,。（）,外貌描写,动作描写,课堂演练,一、下列句子各属于哪种描写,？,1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦,二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。,1.,低声对母亲说：“妈，昨天是,4,月,28,日。”,2.,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,1927,年,4,月,28,日，我永远忘不了那一天。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。1.低声,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,部编版六年级语文下册第11课-十六年前的回忆-含课时练习题课件,