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*,*,人教三年级下册,语文园地,人教三年级下册语文园地,交流平台,读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。,我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。还有,我似乎感受到小燕子很开心。,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,交流平台 读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。,作者的感受真独特,把花骨儿写活了。,作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵写得很逼真,有画面感。,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,作者的感受真独特,把花骨儿写活了。作者使用了,这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬翅”,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。,瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙,膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。,这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用:“(款款)地,要想把语言写得优美生动,要,描写细致,,,多使用一些恰当的修饰语,,,运用一定的修辞手法,,比如比喻、拟人、夸张等,,还要写得有画面感,,写具体、生动。,要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一,识字加油站,读一读,记一记。,救援 投掷 打捞,束缚 缭乱 网络,资产 贡献 贷款,yun,zh,lo,f,lio,lu,z,gng,di,第一行字都是提手旁,左右结构,都表示与,手,有关的动作。,第二行字都是绞丝旁,左右结构,都与,丝线,有关。,第三行字都是贝字旁,上下结构,都与,金钱,有关。,识字加油站,我会认,救,援,投,掷,打,捞,束,缚,缭,乱,网,络,资,产,贡,献,贷,款,yun,zh,lo,f,lio,lu,z,gng,di,我会认救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yunzhl,掷,不要读成“,zhng,”,易读错,zh,掷不要读成“zhng”易读错zh,缚,四声,不是二声。,f,缚四声,不是二声。f,第一组是带有,提手旁,的字,这些字都跟,手,有关。,第二组是带有,绞丝旁,的字。,第三组是带有,贝字旁,的字,这些字都与,钱财,有关。,对比这三组词语,你有什么发现?,第一组是带有提手旁的字,这些字都跟手有关。对比这三组词语,你,你还知道哪些字是带有这些偏旁的,?,提手旁,:,打 换 扫 挂,绞丝旁,:,红 纸 纱 给,贝字旁,:,财 贴 败 账,你还知道哪些字是带有这些偏旁的?提手旁:打 换 扫 挂,词句段运用,语文?,1.,读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。,水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。,“飘荡”是指在空中,这一句,是说在水面上,应选“,荡漾,”。,词句段运用语文?1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更,词句段运用,水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。,他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。,这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。,“荡漾”指水波一起一伏地动,“飘荡”多指在空中随风飘动。,“轻巧”指事物重量小而灵巧,或动作轻松灵巧;“轻快”指动作不费力,或轻松愉快。,“灵活”指敏捷,善于随机应变;“灵敏”指反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。,读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。,_,_,_,词句段运用“荡漾”指水波一起一伏地动,“飘荡”多指在空中随风,练一练,轻巧,轻快,1.,燕子展着()的翅膀,()地飞过湖面。,灵活 灵敏,2.,电子温度计很(),能随时显示出气温的变化。,3.,他的头脑同手一样的()。,轻快,轻巧,灵敏,灵活,练一练轻巧 轻快轻快轻巧灵敏灵活,2.,读一读,照样子写一种小动物的外形特点。,一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,这句话描写的是小燕子,运用了,比喻,的手法,写出燕子尾巴的形状。并且运用,“的”字短语,写出了小燕子的颜色和外形特点,再加上“一身、一双、一对”等,量词,的运用,将小燕子的外形描绘得生动具体。,2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛,一,这句话,介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用,对比,的手法,生动写出了独角仙角的特点,给人留下了深刻的印象。,独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。,这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用对比的手,写一写,它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下转动着,;,乌黑的小鼻子总是湿润润的,;,身后的小尾巴毛茸茸的,扫在手上舒服极了,!,可爱的小狗,写一写 它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形,乌龟的背上长着硬硬的壳,就像背着一口锅。它的头有点像蛇,乍一看怪吓人的。脖子却很有趣,能伸能缩。一听到点儿动静,它就立刻把头缩进硬硬的壳里。,乌龟的背上长着硬硬的壳,就像背着一口锅。它的头有,日积月累,语文?,忆 江 南,唐 白居易,江南好,风景旧曾谙(n)。,日出江花红胜火,,春来江水绿如蓝。,能不忆江南?,【注释】,谙:熟悉。,江花:江边的花。,蓝:蓝草,其叶可,制青绿染料。,日积月累语文?忆 江 南【注释】,白居易(,772,846,年),字,乐天,,号香山居士,又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有,白氏长庆集,传世,代表诗作有,长恨歌,卖炭翁,琵琶行,等。,白居易(772846年),字乐天,号香山居,注释,忆江南,:唐教坊曲名,所指的江南主要是长江下游的江浙一带。,谙(,n,),:熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。,江花,:江边的花朵。一说指江中的浪花。,红胜火,:颜色鲜红胜过火焰。,绿如蓝,:绿得比蓝还要绿。如,用法犹“于”,有胜过的意思。蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。,注释,古诗大意,:,江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?,古诗大意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春,积累,咏柳,唐,贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,积累 咏柳,
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