乘除法的意义和各部分之间的关系-完整版课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/8,#,四则运算,乘除法的意义和各部分之间的关系,中山镇大自雄小学 邬培娇,四则运算乘除法的意义和各部分之间的关系中山镇大自雄小学,加法各部分间的关系：,减法各部分间的关系：,和加数加数,加数和另一个加数,差被减数减数,减数被减数差,被减数减数差,复习导入,加法各部分间的关系：减法各部分间的关系：和加数加数加数,2,每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,小组讨论并说出你的想法。,探索新知,每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？小组讨论并说出,3,活动任务：思考讨论“什么是乘法？乘法的各部分叫什么？”,活动流程：,1、自主学习：自学例2（1），思考问题；,2、小组讨论：在小组长带领交流、讨论问题，形成小组统一意见；,3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,活动一：探究乘法的意义,活动任务：思考讨论“什么是乘法？乘法的各部分叫什么？”活动一,4,每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,用加法算：3333 12,用乘法算：3 4 12,每份数,份数,总数,因数,因数,积,像这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做,乘法,。,探索新知,用加法算：3333 12用乘法算：3 4 1,5,活动任务：思考讨论“什么是除法？除法的各部分叫什么？”,活动流程：,1、自主学习：自主学习例“例2（2）、（3），独立思考问题”,2、小组讨论：在小组长带领交流、讨论问题，形成小组统一意见；,3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,活动二：探究除法的意义,活动任务：思考讨论“什么是除法？除法的各部分叫什么？”活动,6,有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？,12 3 4,要求,12,枝花可以插几瓶，就是求,12,里面有几个,3,，用除法计算。,有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？,12 4 3,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做,除法,。,探索新知,有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12 3,7,3 4 12,12 3 4,12 4 3,除法是乘法的逆运算。,因数,因数,积,积,因数,因数,积,因数,因数,探索新知,3 4 1212 3 412 4 3,8,12 3 4,12 4 3,在除法中，已知两数的积叫做被除数，,已知的一个因数叫做除数，,所求的另一个因数叫做商。,被除数,除数,商,探索新知,12 3 4 12 4 3,9,活动任务：思考讨论“乘法算式和除法算式各部分之间都有什么关系？”,活动流程：,1、自主学习：观察上述乘法算式和除法算式，独立思考问题；,2、小组讨论：在小组长带领交流、讨论问题，形成小组统一意见；,3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,活动三：探究乘除法之间的关系,活动任务：思考讨论“乘法算式和除法算式各部分之间都有什么关系,10,乘法各部分间的关系：,积因数,因数,因数积,另一个因数,探索新知,乘法各部分间的关系：积因数因数因数积另一个因数探索新,11,除法各部分间的关系：,商被除数,除数,除数被除数,商,被除数除数,商,探索新知,除法各部分间的关系：商被除数除数除数被除数商被除数,12,根据3614504，直接写出下面两道题的得数。,50414_,36,14,50436_,典题精讲,根据3614504，直接写出下面两道题的得数。5041,13,1、下列各题应该用什么方法计算？为什么？,（1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？,（2）120支铅笔，每12枝装一盒，可以装几盒？,（3）蜗牛6小时爬行了30m，平均每小时爬行多少米？,（4）一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重多少千克？,学以致用,1、下列各题应该用什么方法计算？为什么？（1）蜗牛每小时可爬,14,2、根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。,1742714,7141742,7144217,2086713936,1393667208,1393620867,学以致用,2、根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等,15,11252545,10084821,11254525,2、根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。,25451125,21481008,10082148,学以致用,112525451008482111254525,16,3、调皮的小猫,4,28,43,700,学以致用,3、调皮的小猫42843700学以致用,17,4、,被除数,除数,商,余数,225,21,18,23,6,478,13,10,10,15,420,36,易错题型,在求除数时，容易出错，应该用：(被除数余数)商,4、被除数除数商余数22521182364781310101,18,5、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的,关系进行验算。,4827,10285,75429,87673,1296,8670,26,12,学以致用,5、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的4827102,19,6、一共有多少个桃？,12672(个),72375(个),答：一共有75个桃子。,学以致用,6、一共有多少个桃？12672(个,20,通过这节课的学习，你觉得自己哪方面进步了？,1通过解决具体的问题，列出算式，分,析算式的意思，明确乘除混合运算的顺序。,2学会遇到乘除混合运算式题能按从左,往右的顺序进行计算能力。,课堂小结,通过这节课的学习，你觉得自己哪方面进步了？1通过解决具体的,21,谢谢,谢谢,