有理数的加法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.1,有理数的加法,2.1有理数的加法,(1),这两天仓库运进水泥一共是多少吨,?,+8,(+5)+(+3)=,+8,(2),这两天仓库运出水泥一共是多少吨,?,-6,(-2)+(-4)=,-6,(1)这两天仓库运进水泥一共是多少吨?+8(+5)+(+3),(1),这两天仓库运进水泥一共是多少吨,?,+8,(+5)+(+3)=,+8,(2),这两天仓库运出水泥一共是多少吨,?,-6,(-2)+(-4)=,-6,加法法则,(1),同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加,;,(1)这两天仓库运进水泥一共是多少吨?+8(+5)+(+3),(3),星期一仓库水泥的库存变化是多少吨,?,+8,(+5)+(-2)=,+3,-6,(+3)+(-4)=,-1,+3,(4),星期二仓库水泥的库存变化是多少吨,?,-1,(3)星期一仓库水泥的库存变化是多少吨?+8(+5)+(-2,(3),星期一仓库水泥的库存变化是多少吨,?,+8,(+5)+(-2)=,+3,-6,(+3)+(-4)=,-1,+3,(4),星期二仓库水泥的库存变化是多少吨,?,加法法则,(2),异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并有较大的绝对值减去较小的绝对值,;,(3)星期一仓库水泥的库存变化是多少吨?+8(+5)+(-2,计算下列两组算式,从中你发现了什么规律,?,(1)(+5)+(-5)=,(-12)+(+12)=,(2)(+7)+0=,(-12)+0=,0,0,加法法则,(3),互为相反数的两个数相加得,0;,一个数同,0,相加,仍得这个数,;,+7,-12,计算下列两组算式,从中你发现了什么规律?00加法法则(3)+,有理数的加法课件,+8,-8,+2,-17,-5,-2,+,-,_,+,-,-,根据下列条件,请举一例说明,;,(1),异号相加,和是负数,;,(2),两数相加,和是零,;,+8-8+2-17-5-2+-_+-根据下列条件,请举一例,有理数的加法课件,+12,-4,8,-14,8,-6,-6,+12-48-148-6-6,解：,(-150)+2060 =,1910,解：,(-56)+80 =,24,答：至本月底该小店结余是,1910,元；,答：机舱内的温度为,24,摄氏度；,(+),(+),解：(-150)+2060 =1910解：(-,=-25,=-39.98,=11,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2,-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5,=-7,=-1,(1),和一定大于加数,;,(2),和可能小于加数,;,=-25=-39.98=11-8 -7 -6 -5,如图,计算下列绝对值,:,C b 0 a,(1),a+b,=,(2),a+c,=,(3),b+c,=,-(a+b),=-a-b,-(b+c)=-b-c,a+b,如图,计算下列绝对值:C,有理数的加法课件,