道德与法治七年级上册第二单元第5课第2框《网上交友新时空-》省优质课获奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第五课 交友的智慧,网上交友新时空,第五课 交友的智慧,1、了解网上交友的特点，学会网上交友。2、懂得网络交友有利有弊，知道慎重结交网友。,3、理智地进行网络交友，学会自我保护。,1、了解网上交友的特点，学会网上交友。2、懂得网络交友有利,2017,年,3,月据中国互联网信息中心表示，中国网民人数已经达到了,11,亿人，比,2016,年同期增长,20,。此外，在,2,亿中小学生中，上网学生已达,3000,万，中小学生互联网渗透率达到,15.4%,，其中高中学生互联网渗透率已达半数以上。,2017年3月据中国互联网信息中心表示，中国网民人数,一、网上交友,你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？,我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。,一、网上交友你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？我,1,、互联网为我们提供了交往的平台,在互联网上，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离,1、互联网为我们提供了交往的平台在互联网上，我们书写自己的故,互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。,互联网生活,美团外卖,网络教育,摩拜单车,互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也,吴凡档案一,吴凡档案二,七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。,网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。,探究与分享,吴凡档案一吴凡档案二七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内,吴凡为什么会有两个不同的档案？,互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多素不相识的人交流，建立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。,吴凡为什么会有两个不同的档案？互联,2,、网上交友的影响,小明英语基础不好，他想，要是能在网上找个英国朋友教我就好了。英国的,Mary,想学汉语，很想找一个中国人为师。他们不约而同地来到网站上的英语聊天室。在那儿，他们相遇、相识并相互学习。,2、网上交友的影响小明英语基础不好，他想，要是能在网上找,吴凡利用自己的多个网名经常在不同论坛发帖、交友。他的网友中，有学生、有公司白领、有老师、有律师等，不过他们从没见过面，吴凡也没有告诉过他们自己的真实姓名和身份。,从中可以看出网上交往有什么特点？,吴凡利用自己的多个网名经常在不同论坛发帖、交友。他的网友中，,01,02,03,虚拟性,平等性,自主性,网络交往的特点,010203虚拟性平等性自主性网络交往的特点,探究与分享,有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。,阅读,P55,页中间的材料，回答下列问题。,探究与分享 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打,互联网让人与人之间的关系更接近吗？,探究与分享,不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。,互联网让人与人之间的关系更接近吗？探究与分享 不,网友的身份是假的，无法面对真实的友情；,网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验；,网友不希望和吴凡继续交流；,网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。,吴凡的网友消失的原因可能有哪些？,网友的身份是假的，无法面对真实的友情；吴凡的网友消失,网上的交往可以当真吗？,不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。,网上的交往可以当真吗？不可以当真。网上的交往不同,道德与法治七年级上册第二单元第5课第2框网上交友新时空-省优质课获奖ppt课件,见网友误入传销 男子地铁站求救,见网友误入传销 男子地铁站求救,网上交友,学习新知,网络交往的利与弊,*辨析题作答可用,利：,网络为人们提供了虚拟、平等、自主的平台；网络交往可以满足人的一些心理的需要，并且不必承担现实交往那么多的压力和责任；我们可以利用网络搜集学习资料，查找相关信息、求医问药、旅游购物、以及参与志愿行动；,弊：,青少年沉迷网络交往，忽视现实交往，使亲情缺失、友情淡漠，缺乏与人正常沟通的能力；网络交往具有虚拟性，青少年身心发育尚不成熟，分辨能力较差，容易受到不法伤害；网络交往使青少年沉迷，健康受损、学业荒废，有的甚至走上违法犯罪道路，给家庭、社会造成很多问题。,网上交友学习新知网络交往的利与弊*辨析题作答可用利：网络,二、慎重结交网友,你会把自己的照片放到网上吗？,二、慎重结交网友你会把自己的照片放到网上吗？,道德与法治七年级上册第二单元第5课第2框网上交友新时空-省优质课获奖ppt课件,朋友圈晒照片要注意,朋友圈晒照片要注意,网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择,。,网上交友需要注意哪些问题 ,网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎,据调查，,37.8%,的中学生拥有网友，其中,9.6%,的中学生有,10,个以上经常联系的网友。有些同学非常相信网友，把自己的个人信息、学校、姓名、家庭电话等都告诉了未曾谋面的网友。,这种做法对吗？为什么？,据调查，37.8%的中学生拥有网友，其中9.6%的中学生有1,网络交往需要自我保护,网络交往的对象看不清、摸不着，可能伪装自己,网络信息良莠不齐，易为不法分子所利用,网络环境,安全性不高,网络交往需要自我保护网络交往的对象看不清、摸不着，可能伪装自,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的,自我保护意识,。例如,2,、网上交友需要注意哪些问题 ,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保,对陌生人的邀请，不轻易接受；,对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；,遇到问题时，要学会求助。,在网络交往中如何,增强我们的自我保护意识,？,对陌生人的邀请，不轻易接受；在网络交往中如何增强我们的自我,13,岁的小梅在网上认识了网友萌萌哒，她常常和萌萌哒讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和小梅见面。小梅有点犹豫，“我要不要和网友见面呢”？,探究与分享,小梅能与网友见面吗？为什么？,13岁的小梅在网上认识了网友萌萌哒，她常常和萌萌哒讲,你的建议是什么？,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。不建议小梅去，如果小梅要去，最好在长辈或几个朋友的陪同下一起去。,请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？,你的建议是什么？将网上的朋友转化为现实中的朋,道德与法治七年级上册第二单元第5课第2框网上交友新时空-省优质课获奖ppt课件,网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,2,、网上交友需要注意哪些问题 ,网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。2、网上交友需要,难点,（,1,）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。,（,2,）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的,自我保护意识,。,（,3,）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,*（,4,）,遵守网络规则,道德和法律；提高道德修养和法律意识,*（,5,）要处理好网络交往和现实交往的关系，要学会在现实中与同伴交往,遇到辨析题,+,*作答,慎重结交网友,（网上交友注意哪些问题？）,难点（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重,网上交往,现实交往,交往持续时间,较短,较长,共同活动内容,聊天、玩游戏等,上学、运动、郊游等,交往形式,较为单一,比较丰富,有心事的时候更想找谁倾诉,愿意与网友倾诉,怕朋友说出去，不愿意倾诉,在一起时放松程度,非常放松,比较放松,对自己的帮助,满足心理需要,学习和生活给予自己很大帮助,亲密程度,较亲密,非常亲密,网上交往与现实交往有什么不同？,网上交往现实交往交往持续时间较短较长共同活动内容聊天、玩游戏,课后小结,网上交友新时空,网上交友,1,互联网成为我们交往的平台,2,互联网交往的利与弊,谨慎结交网友,1,理性看待网上交友,2,网上交友，要有自我保护意识,3,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎,4,遵守网络规则,道德和法律；提高道德修养和法律意识,课后小结网上交友新时空网上交友 谨慎结交网友,