影视画面分析镜头ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,影视画面分析镜头,影视画面分析镜头,1,影视画面分析镜头ppt课件,2,用视觉启动思想,用视觉启动思想,3,影视画面分析镜头ppt课件,4,影视画面分析,影视画面分析是一门新型影视艺术学课程，旨在从影视作品的画面入手，对影视作品的镜头构成，画面主体的位置规律，画面视听元素构成，画面的内涵、思想、文化、情感等进行全面分析，以提高对影视画面和影视作品的分析、审美和鉴赏能力。,影视画面分析,5,内容包括：,影视画面,镜头,影视画面,角度,影视画面,构图,影视画面,景别,影视画面,光线,影视画面,连贯,影视画面,运动,影视画面,视觉元素,内容包括：,6,影视画面,画面这个词，本是绘画艺术用语，一幅画称一个画面。因为电影最初是无声片，它和绘画有许多相近之处。,比如都是平面艺术，都是通过二维平面(长、宽)再现三维空间幻觉的视觉艺术。,人们习惯于把一个电影镜头叫做一个电影画面。电影是动的艺术，不仅是空间艺术，也是时间艺术。不仅能表现运动、空间，而且能表现时间，因此，电影画面具有时空运特性。,最初的电影从绘画中借鉴很多技法，所以早期电影有“活动绘画”之称。,影视画面画面这个词，本是绘画艺术用语，一幅画称一个画面。因为,7,现在看到的大部分电视剧都是采用拍电影的方式摄录而成的。这种电视剧不是本来面貌的电视剧，所谓本来画貌的电视剧是指像爱情公寓那样的“室内剧”。,其特点是多机拍摄，现场切换(编辑)、同期录音。,由于电视剧和电影有密切关系，在创作上使用的艺术手段又是相同的，因此电影艺术上的一些术语，电视、电影完全可以通用，而且在概念上也基本相同。,现在看到的大部分电视剧都是采用拍电影的方式摄录而成的。这种电,8,电影画面的定义是：,“一段连续放映的影片中的形象，看来是由一台摄影机不间断的一次拍摄下来的，无论这段多么长都叫做一个镜头”（即一个画面）这个定义也适用于电视画面。,电影画面的定义是：,9,倾斜镜头中的元素都是歪斜的，充满不稳定和不确定性。,7个马克赢了10万马克，而曼尼竟也追到了乞丐要回来了钱袋。,由于电视剧和电影有密切关系，在创作上使用的艺术手段又是相同的，因此电影艺术上的一些术语，电视、电影完全可以通用，而且在概念上也基本相同。,一部电影，一般要切换200-300个场景。,于是罗拉拼命弄到的10万马克突然失去了意义，罗拉像个呆子一样，不知所措。,而在第三种情况下，罗拉居然凭92.,早在电影问世不久，美国导演，特别是格里菲斯，就注意到了电影蒙太奇的作用。,影片争议比较大，让人大开眼界的就是电影在技术上的成就，技巧运用十分复杂，艺术感相当强烈，观影效果和整体精神一致。,蒙太奇的叙事中，创作者常常以事件参与者的姿态出现，表现出对事件和人物的明显的主观反应。,整个电影其实就发生在这生死攸关的20分钟内，这20分钟内发生了什么事情，罗拉是否能找到父亲，父亲是否会帮她，她又是否能及时赶到曼尼处？,一般分为固定长镜头、变焦长镜头、景深长镜头、运动长镜头四种。,因此，蒙太奇叙事的完成关键在剪接。,影片高妙之处在于，导演打破了传统叙事结构、叙事角度以及时空限制，对同一事件讲述了三种不同的故事情节，这种讲述故事的做法显然是大胆的，导演以观众的视角去导演整个电影，同一个故事在不同情况下有不同的结局。,二、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。,它的单个镜头不是一个整体，只有通过剪辑，对它们按分镜头剧本 的构思进行排列组合，并给人以一种时间连续和真实的艺术幻觉，才能形成一个完整的艺术整体。,一部当代的故事影片，一般要由5001000个左右的镜头组成。,但也有例外，如影片一个国家的诞生由1500个镜头组成。国产影片他在特区只用了182个镜头。,一个不间断摄录的长镜头，根据需要，可以断开，在其中插入另一镜头，这时摄录的一个镜头在剪辑中便成了两个镜头,一部电影，一般要切换200-300个场景。,倾斜镜头中的元素都是歪斜的，充满不稳定和不确定性。一部当代的,10,每个镜头画面在整个电视节目之中，应该起一定的作用。在一个节目中，无任何作用多余的画面应该舍弃不用。,一个电视画面，它本身并不是完整的艺术作品，这是和图片摄影不同之处，一幅摄影作品能单独表达一个主题，成为一个完整的作品，电视画面，在构成电视节目时，要具有承上启下的作用。,每个镜头画面在整个电视节目之中，应该起一定的作用。在一个节目,11,影视镜头,影视镜头不是指光学意义上的镜头，专指构成影视的画面，就是摄像机的机位。,影视镜头是画面构成的最基本元素，是影视创作人员的艺术视点及对画面的精心构思，是导演心理感受与生理参与的镜头体现。,影视镜头影视镜头不是指光学意义上的镜头，专指构成影视的画面，,12,影视画面分析镜头ppt课件,13,影视画面分析镜头ppt课件,14,镜头类型,一根据画框内表现出的视域范围可分为：远景镜头、全景镜头、中景镜头、近景镜头、特写镜头。,二根据摄影机的运动情况分为：固定镜头、推拉镜头、摇镜头、移镜头、以及变焦距镜头等。,三根据摄影机和被摄体的角度可分为：鸟瞰镜头、仰视镜头、俯视镜头、平视镜头、倾斜镜头等。,四根据镜头的长短分为：长镜头、短镜头、闪镜头等。,镜头类型一根据画框内表现出的视域范围可分为：远景镜头、全景,15,运动镜头,运动摄像是利用摄像机在推、拉、摇、移、跟、甩等形式的运动中进行拍摄，是突破画框边缘的局限、扩展画面视野的一种方法。,运动摄像符合人们观察事物的习惯，在表现固定景物较多的内容时运用运动镜头，可以变固定景物为活动画面，增强画面的活力。,运动镜头运动摄像是利用摄像机在推、拉、摇、移、跟、甩等形式的,16,1、,推,推是指使画面由大范围景别连续过渡的拍摄方法。推镜头一方面把主体从环境中分离出来，另一方面提醒观者对主体或主体的某个细节特别注意,。,2、,拉,拉与推正好相反，它把被摄主体在画面由近至远由局部到全体地展示出来，使得主体或主体的细节渐渐变小。拉镜头强调是主体与环境的关系。,1、推,17,长镜头大多应用在纪实的电影作品当中，因为长镜头不间断的记录一件事情，是观众感受到真实的过程。,片段零碎的镜头被一种倾向主观化很强的叙事线串联在一起，不仅使得每个单镜头的意义单一化，而且由它 们所组成的段落和由段落组成的整体都呈现出意义的单一化。,倾斜镜头具有相当强的主观意向，显示为无所适从、迷乱和茫然。,我们必须奔跑，奔跑，和这个载体一样快。,指拍摄拍着过程中摄像机上下、左右、前后摇摆的拍摄。,这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。,如果电影仅仅给观众这样一些悬念，并最终一一给出答案，也不失为一部情节紧张的悬疑片，但导演用意显然不在于此。,长镜头通常是采用一个镜头来完成叙事中一组镜头所负担的 任务，因此许多思想观念的表达就是一个段落，一个有生命的完整的整体，其间不仅有情节的发展，节奏的变化，还有一种内在的意义。,于是罗拉拼命弄到的10万马克突然失去了意义，罗拉像个呆子一样，不知所措。,由于电视剧和电影有密切关系，在创作上使用的艺术手段又是相同的，因此电影艺术上的一些术语，电视、电影完全可以通用，而且在概念上也基本相同。,二、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。,而在第三种情况下，梅耶没有撞车结果接走罗拉父亲，导致罗拉最终从赌场赢得10万的概率事件，但同时也间接导致了梅耶车与那部车更严重的车祸，殃及父亲。,梅耶的车是去银行接罗拉父亲的，在前两种情况下，梅耶因撞车耽误了行程，没准时赶到银行。,遇见急救车也是一个关键事件，第一种情况，罗拉没有想搭急救车，急救车在遇到玻璃时也停了车。,二、镜头运动的每次转换应力求与人物动作和方向转换一致，与情节中心和情绪发展的转换相一致，形成画面外部的变化与画面内部的变化完美结合,长镜头大多应用在纪实的电影作品当中，因为长镜头不间断的记录一,18,3、,摇,摇是指摄像机的位置不动，只作角度的变化，其方向可以是左右摇或上下摇，也可以是斜摇或旋转摇。其目的是对被摄主体的各部位逐一展示，或展示规模，或巡视环境等。其中最常见的摇是左右摇，在电视节目中经常使用。,4、,移,移是“移动”的简称，是指摄像机沿水平作各方向移动并同时进行拍摄。移动拍摄要求较高，在实际拍摄中需要专用设备配合。移动拍摄可产生巡视或展示的视觉效果，如果被摄主体属于运动状态，使用移动拍摄可在画面上产生跟随的视觉效果。,3、摇,19,5、,跟,跟是指跟随拍摄，即摄像机始终跟随被摄主体进行拍摄，使运动的被摄主体始终在画面中。其作用是能更好地表现运动的物体。,6、,甩,甩实际上是摇的一种，具体操作是在前一个画面结束时，镜头急骤地转向另一个方向。在摇的过程中，画面变的非常模糊，等镜头稳定时才出现一个新的画面。它的作用是表现事物、时间、空间的急剧变化，造成人们心理的紧迫感。,5、跟,20,7、,旋转,指拍摄时机身以视轴为轴线进行旋转。旋转镜头多用于表现人物在旋转状态中的主观视线或眩晕的主观感受，或表现旋转的动体，或以此烘托情绪，渲染气氛。,8、,晃动,指拍摄拍着过程中摄像机上下、左右、前后摇摆的拍摄。常用作主观镜头，如表现醉酒、精神恍惚等，也可造成地震、乘车、乘船等效果，有事也可以营造一种动荡不安的气氛。,晃动镜头也可以表现一种在场的主观视线，来增加现场感和真实感，这种技巧经常可以在突发性的新闻和记录片中见到。,7、旋转,21,综合运动摄像的特点,一、综合运动镜头的镜头综合运动产生了更为复杂多变的画面造型效果。,二、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。,综合运动摄像的特点,22,综合运动镜头的作用和表现力,一、综合运动镜头有利于在一个镜头中记录和表现一个场景中一段相对完整的情节。,二、综合运动镜头是形成电视画面造型形式美的有力手段。,三、综合运动镜头的连续动态有利于再现现实生活的流程。,四、综合运动镜头有利于通过画面结构的多元性形成表意方面的多义性。,五、综合运动镜头在较长的连续画面中可以与音乐的旋律变化相互“合拍”，形成画面形象与音乐一体化的节奏感。,综合运动镜头的作用和表现力,23,综合运动镜头拍摄的注意事项,一、除特殊情绪对画面的特殊要求外，镜头的运动应力求保持平稳,二、镜头运动的每次转换应力求与人物动作和方向转换一致，与情节中心和情绪发展的转换相一致，形成画面外部的变化与画面内部的变化完美结合,三、机位运动时注意焦点的变化，始终将主体形态处理在景深范围之内。,四、要求摄录人员默契配合，协调动作，步调一致。,综合运动镜头拍摄的注意事项,24,五、运用运动摄像时，在运动的起点与终点处要留有一段稳定时间，叫做起幅和落幅。同时还要注意运动速度对画面节奏造成的影响，不同的速度会造成完全不同的感觉。,六、慢速运动拍摄，犹如从容叙述，给观众的感觉是一种悠然、自信、洒脱的抒情，也可以是一种庄严、肃穆、沉痛的情绪。急速运动适合表现明快、欢乐、兴奋的情绪，还可以产生强烈的震动感和爆发感。,在实际使用中，有时往往综合了几种形式，这在拍摄纪实类的题材中特别突出，因为真实时空的再现增加了现场感。,五、运用运动摄像时，在运动的起点与终点处要留有一段稳定时间，,25,影视画面分析镜头ppt课件,26,角度镜头,1、鸟瞰镜头,是一种以在天空中飞翔的鸟类视角为镜头视角的摄像位置。,鸟瞰镜头往往用来表现壮观的巨大城市市貌、绵延万里的山川河野、万马奔腾的战场、一望无际的辽阔海面等。,角度镜头1、鸟瞰镜头,27,二是通过镜头更迭运动的节奏影响观众的心理。,其目的是对被摄主体的各部位逐一展示，或展示规模，或巡视环境等。,这些看似非常偶然的事件，其实都有产生的原因，而原因导致结果，结果又导致原因，这样的因果循环便导致了事件产生的必然性。,遇见急救车也是一个关键事件，第一种情况，罗拉没有想搭急救车，急救车在遇到玻璃时也停了车。,摇是指摄像机的位置不动，只作角度的变化，其方向可以是左右摇或上下摇，也可以是斜摇或旋转摇。,蒙太奇与长镜头是电影表现手段的两大形态，它们虽然有某些对立，但绝非水火不相容，也就是说，我们既要认识电影的“照相本性”，也要看到它的“艺术”的本性，二者是辩证的统一。,倾斜镜头使观众感觉焦虑、紧张激发起观众暂时的绝望感，但又让观众同时拥有一种侥幸心理。,交叉蒙太奇又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。,这种蒙太奇常以不同时空（或同时异地）发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。,蒙太奇是电影典型化的重要手段。,所记录的时空是连续的、实际的时空。,长镜头强调电影的逼真性、纪实性。,梅耶的车是去银行接罗拉父亲的，在前两种情况下，梅耶因撞车耽误了行程，没准时赶到银行。,长镜头强调电影的逼真性、纪实性。,罗拉，是你年轻的发丝，芬芳的身体。,二是通过镜头更迭运动的节奏影响观众的心理。,28,鸟瞰镜头使观众对视野中的事物产生极具宏观意义的情感。,这种如神一般高高在上的视角充满了主宰性，而产生一种若有似无的悲壮宿命感。,鸟瞰镜头使观众对视野中的事物产生极具宏观意义的情感。,29,影视画面分析镜头ppt课件,30,影视画面分析镜头ppt课件,31,2、俯视镜头,俯视镜头没有鸟瞰镜头的统治感和主宰感。但同样具有强烈的心理优势特征，俯视镜头和鸟瞰镜头都是不太客观的,。,2、俯视镜头,32,俯视镜头常被用来表现站立的大人看着脚下正在玩耍的孩子或宠物、强大的战士看着弱小的对手，高阶级的上司看着下属等等。,俯视镜头使视觉范围内的物质对象显得卑弱、微小，减低了视觉对象的威胁性，相对增强了主观视角这一方的威胁性。,俯视镜头常被用来表现站立的大人看着脚下正在玩耍的孩子或宠物、,33,影视画面分析镜头ppt课件,34,3、平视镜头,平视镜头减少了主观视角心理优越感。显得比较客观，视野中的角色对象摆脱了背景的控制，处在和观众同等的心理位置上。,平视镜头增强了视野中角色对象的力量，使得主观心理无法轻易轻视或同情视野中的角色对象，主观心理默认视野中的角色对象有足够的自主能力,。,3、平视镜头,35,平视镜头是一种非常中性化的镜头，镜头中角色对象的力量、善恶等属性随着镜头中其他元素的变化而产生起伏，平视镜头本身无法对视野中的角色对象加以评价,。,平视镜头是一种非常中性化的镜头，镜头中角色对象的力量、善恶等,36,影视画面分析镜头ppt课件,37,4、仰视镜头,以低处往上拍摄的镜头就是仰视镜头，从低往高看，视野中角色对象的力量感被大大增强。,仰视镜头中的角色对象无形中增加了速度感。仰角越极端，视野中的角色对象越具有强大威胁性。减弱了观众的安全感，并使观众产生被控制、被约束的感觉。,4、仰视镜头,38,仰视镜头充满了紧张感、压迫感。使视野中矮小的角色变得高大。,仰视镜头常被用来表现宗教建筑中的神像、人民领导者、拥有特殊能力的超人或者巨大的怪物。,仰视镜头充满了紧张感、压迫感。使视野中矮小的角色变得高大。,39,波兰少女在舞台上以天鹅垂死般的哀鸣歌声演唱。,电影多处用了动画、蒙太奇、大量的快速切换镜头，贯穿始终的喧闹的摇滚乐，罗拉的红头发以及奔跑晃动的画面营造出的紧张急促的气氛足以让人窒息。,二、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。,平视镜头是一种非常中性化的镜头，镜头中角色对象的力量、善恶等属性随着镜头中其他元素的变化而产生起伏，平视镜头本身无法对视野中的角色对象加以评价。,不知道要作什么，不知道在作什么。,于是罗拉拼命弄到的10万马克突然失去了意义，罗拉像个呆子一样，不知所措。,穿插式句型：句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的（或是前进式和后退式蒙太奇穿插使用）。,三根据摄影机和被摄体的角度可分为：鸟瞰镜头、仰视镜头、俯视镜头、平视镜头、倾斜镜头等。,短短一个小时十几分钟的电影疾走罗拉像一部无情揭示人类宿命的诏书，让人无限深思，心存敬畏！,是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。,我们不知道自己是谁，不知道自己在哪儿，不知道来自哪儿。,一、综合运动镜头有利于在一个镜头中记录和表现一个场景中一段相对完整的情节。,而在第三种情况下，罗拉居然凭92.,旋转镜头多用于表现人物在旋转状态中的主观视线或眩晕的主观感受，或表现旋转的动体，或以此烘托情绪，渲染气氛。,罗拉，是你年轻的发丝，芬芳的身体。,波兰少女在舞台上以天鹅垂死般的哀鸣歌声演唱。,40,影视画面分析镜头ppt课件,41,影视画面分析镜头ppt课件,42,5、倾斜镜头,倾斜镜头中的元素都是歪斜的，充满不稳定和不确定性。,倾斜镜头具有相当强的主观意向，显示为无所适从、迷乱和茫然。倾斜镜头是充满心理动感的镜头，这种镜头的心理运动方向是下滑的。,5、倾斜镜头,43,倾斜镜头使观众感觉焦虑、紧张激发起观众暂时的绝望感，但又让观众同时拥有一种侥幸心理。,倾斜镜头为观众显示出多种何去何从的可能性，让观众得以喘息，但同时又显示出所有方向都隐藏着莫名的威胁。,倾斜镜头使观众感觉焦虑、紧张激发起观众暂时的绝望感，但又让观,44,影视画面分析镜头ppt课件,45,长镜头,长镜头,46,长镜头,长镜头是一种拍摄手法术语，指的是拍摄之开机点与关机点的时间距，也就是影片的片段的长短。,长镜头指在一段持续时间内连续摄取的、占用胶片较长的镜头。,一般分为固定长镜头、变焦长镜头、景深长镜头、运动长镜头四种。,长镜头长镜头是一种拍摄手法术语，指的是拍摄之开机点与关,47,由于长镜头能把镜头中的各种内部运动方式统一起来，因此显得自然流畅，又富有变化，为画面造成多种角度和景别，既能表现环境、突出人物，同时也能给演员的表演带来充分的自由，有助于人物情绪的连贯，使重要的戏剧动作能完整而富有层次地表现出来。,长镜头的拍摄，由于不会破坏事件发生、发展中的空间与时间的连贯性，所以具有较强的时空真实感。,由于长镜头能把镜头中的各种内部运动方式统一起来，因此显得自然,48,长镜头的美学特性,所记录的时空是连续的、实际的时空。,长镜头不打断时间的自然过程，保持了时间进程的不间断性-与实际时间、过程一致，排除了蒙太奇通过镜头分切压缩或延长实际时间的可能性。,长镜头表现的空间是实际存在着的真实空间，在镜头的运动中实现空间的自然转换，实现局部与整体的联系，排除了蒙太奇镜头剪接拼凑新空间的可能性。,长镜头的美学特性所记录的时空是连续的、实际的时空。,49,长镜头的意义：在一个统一的时空里，不间断地展现一个完整的动作或事件的镜头，或交代事件情节发展的环境移至主体推至某一个细节等等，故又称之为段落镜头。,长镜头的艺术表现特点是：在同一个时空内调度演员也就是调度被摄体，使镜头或对象的调度自然流畅，并且画面内外关系厚实。同时，镜头又有丰富的运动变化。,长镜头的意义：在一个统一的时空里，不间断地展现一个完整的动作,50,长镜头的,艺术内涵,长镜头最深刻的艺术内涵是：能够表现事件的真实性，因此可以作为叙事的基础；,能够再现空间的原貌，具有记录的功能；,能够渲染影片所制造出的情绪和气氛，起到一种“揭示”的功能，表现出人物的心理情绪，以及心理层次、情绪的变化；镜头的焦点也能产生不断的变化，以丰富视觉感受，提升观赏性等等。,长镜头的艺术内涵,51,长镜头大多应用在纪实的电影作品当中，因为长镜头不间断的记录一件事情，是观众感受到真实的过程。,而短镜头由于持续时间短，编创人员有可能把没有关系的镜头接在一起从而产生新的意义，因此短镜头适合于故事片叙事蒙太奇的创作。,长镜头大多应用在纪实的电影作品当中，因为长镜头不间断的记录一,52,长镜头的出现，被认为是“,电影美学的革命”。,在这之前，蒙太奇理论作为唯一的电影理论，基本上支配了电影艺术家们的思维活动。人们研究蒙太奇理论，很少涉及电影与照相的关系，也很少从这一角度去研究电影的特性。,长镜头强调电影的逼真性、纪实性。发扬了写实主义的美学思想，电影先驱总结的景深镜头和长镜头的美学功能，极大地推动了电影语言的发展，带来了电影表现手段的一次革命，造就了新的银幕形态，从某种意义上说，没有长镜头，就不会有现代电影。,从世界电影思想发展史看，在第二次世界大战后，世界纪实性或纪实风格电影的发展，都在不同程度上受到长镜头理论的影响。,长镜头的出现，被认为是“电影美学的革命”。,53,蒙太奇,蒙太奇,54,蒙太奇,（法语：Montage）是“剪接”的意思，原为建筑学术语，意为构成、装配。在俄国它被发展成一种电影中镜头剪辑拼接组合的理论。,蒙太奇根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。,由此可知，蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。,蒙太奇（法语：Montage）是“剪接”的意思，原为建筑学术,55,蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成两方面。,画面剪辑是由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品。,画面合成是制作这种组合方式的艺术或过程。电影将一系列在不同地点，从不同距离和角度，以不同方法拍摄的镜头排列组合起来，叙述情节，刻画人物。,蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成两方面。,56,影视画面分析镜头ppt课件,57,影视语言中的蒙太奇有三层含义：,1、作为电影艺术的一种思维方法。,2、作为影视的一种基本结构手段和叙事方法包括场景、段落设计与安排的技巧，分镜头的设计、安排的技巧。,3、作为影视艺术的一种具体的剪辑技巧与方法。,影视语言中的蒙太奇有三层含义：,58,影视画面分析镜头ppt课件,59,影视画面分析镜头ppt课件,60,影视画面分析镜头ppt课件,61,拼贴摄影：纽约时光蒙太奇,摄影师John Clang的“时光”系列作品中的一个主题。,在不同时间段捕捉纽约市街道上的行人流，然而将张照片撕成几部分，再将不同碎片拼接起来，组成新的作品，以此从视觉上刻画了一块空间能容纳多少互不接触的人。他以此对陌生人群之间的亲密性提出了疑问。,他说：“通过该系列作品，我探究了看起来静止的都市空间里时间的流动情况。行人成了穿越空间的动能，体现了变化，构成了流动的时光。”,拼贴摄影：纽约时光蒙太奇摄影师John Clang的“时光”,62,影视画面分析镜头ppt课件,63,影视画面分析镜头ppt课件,64,例子1：把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。,A、一个人在笑；,B、一把手枪直指着；,C、同一个人脸上露出惊惧的样子。,例子1：把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会,65,例子2：把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。,A、一个女人的面部特写；,B、一件黑色的丧服。,C、一件洁白的婚纱。,例子2：把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会,66,匈牙利电影理论家贝拉巴拉兹指出：“上一个镜头一经连接，原来潜在于各个镜头里的异常丰富的含义便像电火花似的发射出来。”,“蒙太奇就是影片的连接法，整部片子有结构，每一章、每一大段、每一小段也要有结构，在电影上，把这种连接的方法叫做蒙太奇。,实际上，也就是将一个个的镜头组成一个段，再把一个个的小段组成一大段，再把一个个的大段组织成为一部电影，这中间并没有什么神秘，也没有什么诀窍，合乎理性和感性的逻辑，合乎生活和视觉的逻辑，看上去顺当、合理、有节奏感、舒服，这就是高明的蒙太奇，反之，就是不高明的蒙太奇了。”,匈牙利电影理论家贝拉巴拉兹指出：“上一个镜头一经连接，原来,67,当不同的镜头组接在一起时，往往会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。,凭借蒙太奇的作用，电影享有时空的极大自由，甚至可以构成与实际生活中的时间空间并不一致的电影时间和电影空间。,蒙太奇可以产生演员动作和摄影机动作之外的第三种动作,，从而影响影片的节奏。,早在电影问世不久，美国导演，特别是格里菲斯，就注意到了电影蒙太奇的作用。后来的苏联导演库里肖夫、爱森斯坦和普多夫金等相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论，形成了蒙太奇学派，他们的有关著作对电影创作产生了深远的影响。,当不同的镜头组接在一起时，往往会产生各个镜头单独存在时所不具,68,蒙太奇句型-前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型,前进式句型：按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。,后退式句型：按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。,环型句型：这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。,穿插式句型：句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的（或是前进式和后退式蒙太奇穿插使用）。,等同式句型：就是在一个句子当中景别不发生变化。,蒙太奇句型-前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型,69,影视画面分析镜头ppt课件,70,叙事蒙太奇分类,叙事蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法。,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。,这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。,叙事蒙太奇分类叙事蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影,71,1平行蒙太奇,这种蒙太奇常以不同时空（或同时异地）发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。,1平行蒙太奇,72,影视画面分析镜头ppt课件,73,两生花一个优美而神秘的故事：一个波兰少女，一个法国少女，一般年纪，一样的名字，都叫维罗尼卡，都有着天籁般的嗓音和音乐天赋，但也都有心脏病。波兰少女在舞台上以天鹅垂死般的哀鸣歌声演唱。,两生花一个优美而神秘的故事：一个波兰少女，一个法国少女，,74,影视画面分析镜头ppt课件,75,2交叉蒙太奇,交叉蒙太奇又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。,2交叉蒙太奇,76,钮承泽 爱,钮承泽 爱,77,3颠倒蒙太奇,这是一种打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事的或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合。,运用颠倒式蒙太奇，打乱的是事件顺序，但时空关系仍需交代清楚，叙事仍应符合逻辑关系，事件的回顾和推理都以这种方式结构。,3颠倒蒙太奇,78,影视画面分析镜头ppt课件,79,影视画面分析镜头ppt课件,80,4连续蒙太奇,这种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。,这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长，平铺直叙之感。,4连续蒙太奇,81,影视画面分析镜头ppt课件,82,表现蒙太奇分类,1抒情蒙太奇,是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。,表现蒙太奇分类 1抒情蒙太奇,83,影视画面分析镜头ppt课件,84,2心理蒙太奇,是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念，幻觉、遐想、思索等精神活动。,2心理蒙太奇,85,3隐喻蒙太奇,通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。,这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。,3隐喻蒙太奇,86,影视画面分析镜头ppt课件,87,影视画面分析镜头ppt课件,88,天生杀人狂奥利弗斯通,影片争议比较大，让人大开眼界的就是电影在技术上的成就，技巧运用十分复杂，艺术感相当强烈，观影效果和整体精神一致。一场场最诗意的谋杀，一个个最迷幻的狂人，片子从头到尾都充斥着强烈的摇滚情绪，一种极端的态度，因此在剧情上也相当另类、反常，虽然这是一种表达手法，一种深层呐喊。,天生杀人狂奥利弗斯通,89,4对比蒙太奇,类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容或形式的强烈对比，例如贫与富、苦与乐、生与死，高尚与卑下，胜利与失败等或者如景别大小、色彩冷暖，声音强弱、动静等，产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。,4对比蒙太奇,90,影视画面分析镜头ppt课件,91,影视画面分析镜头ppt课件,92,蒙太奇的功能,A、通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。,B、引导观众的注意力，激发观众的联想。每个镜头虽然只表现一定的内容，但组接一定顺序的镜头，能够规范和引导观众的情绪和心理，启迪观众思考。,C、创造独特的影视时间和空间。每个镜头都是对现实时空的记录，经过剪辑，实现对时空的再造，形成独特的影视时空。,蒙太奇的功能 A、通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进,93,影视画面分析镜头ppt课件,94,影视画面分析镜头ppt课件,95,影视画面分析镜头ppt课件,96,蒙太奇还有两个重要作用：,一是使影片自如地交替使用叙述的角度，如从作者的客观叙述到人物内心的主观表现，或者通过人物的眼睛看到某种事态。没有这种交替使用，影片的叙述就会单调笨拙。,二是通过镜头更迭运动的节奏影响观众的心理。,蒙太奇还有两个重要作用：,97,长镜头,与,蒙太奇,的特征比较,长镜头与,98,纪实性的长镜头与分解性的蒙太奇在叙事观念上有着不同的特性：,1.蒙太奇的叙事中，创作者常常以事件,参与者,的姿态出现，表现出对事件和人物的明显的主观反应。,而在长镜头的叙事中，创作者往往以,旁观者,的姿态出现，保持冷静客观，尽量不让观众感觉到人工强化的痕迹。,纪实性的长镜头与分解性的蒙太奇在叙事观念上有着不同的特性：,99,2.在造型处理上，长镜头多用在接近于人的视角，采用,自然,光效，并注重同期声音的采集，力求通过保持时空的统一和延续，来保证再现,真实的,生活环境和人物形态。,对那些能使观众觉察的以某种艺术效果强加某种意念的造型处理，都 会谨慎避免。,蒙太奇的叙事中则经常采用变速、虚焦点、人工光效等技巧摄影方 法，并通过剪辑技巧等各种,艺术化,处理的环节，来达到一种艺术化,虚构的,效果。,2.在造型处理上，长镜头多用在接近于人的视角，采用自然光效，,100,3.长镜头的叙事可以说是一种,偏重摄影,的叙事。长镜头通常是采用一个镜头来完成叙事中一组镜头所负担的 任务，因此许多思想观念的表达就是一个段落，一个有生命的,完整的整体,，其间不仅有情节的发展，节奏的变化，还有一种内在的意义。,而蒙太奇的叙事是一种,侧重剪辑,的叙事，因为它是分切镜头拍摄的，每个镜头都是单个的、不连续的、没有生命的。它的单个镜头,不是一个整体,，只有通过剪辑，对它们按分镜头剧本 的构思进行排列组合，并给人以一种时间连续和真实的艺术幻觉，才能形成一个完整的艺术整体。,因此，蒙太奇叙事的完成关键在剪接。,3.长镜头的叙事可以说是一种偏重摄影的叙事。长镜头通常是采用,101,4.长镜头的叙事是一种,非强制性的、开放型,的叙事。,它记录一种接近现实生活的原生态，采用平实简洁的摄影，观众有种生活的亲近和参与感，因此有可能依据屏幕提供的形象做出自己的评价和结论。是一种再现式的真实提供给观众,多义性的选择,空间。,而蒙太奇的叙事是一种,强制性的、封闭,的叙事。创作者会调动一切造型手段和剪辑手法来营造一个明确的观念，并努力使观众接受这个观念，呈现出来的是一种单向性的思维状态，观众难以有自己的选择和结论。,片段零碎的镜头被一种倾向主观化很强的叙事线串联在一起，不仅使得每个单镜头的,意义单一化,，而且由它 们所组成的段落和由段落组成的整体都呈现出意义的单一化。,4.长镜头的叙事是一种非强制性的、开放型的叙事。,102,长镜头学派对蒙太奇绝对地排斥，认为蒙太奇是“最反电影手段”的。片面地强调真实地再现生活的原来形态，把一切必要的艺术加工都斥为“不真实”，这种主张容易导致艺术作中的自然主义倾向。,蒙太奇所表现出的优势是长镜头永远无法企及的，比如交叉蒙太奇，这是永远无法用“同时同地”的长镜头表达的。,战舰波将金号中的“敖德萨阶梯”一段，实际上，那个真实的阶梯很短，如果不通过蒙太奇，用141个镜头，形成一个特长的蒙太奇段落，而是用一个长镜头去拍摄，那这场戏就会一带而过，绝不会产生那么大的感染力、震撼力。,长镜头学派对蒙太奇绝对地排斥，认为蒙太奇是“最反电影手段”的,103,艺术的确要造成某种生活真实感，这是现实主义典型创造的必要条件；但艺术的目的却不仅仅在于真实感本身，而在于通过典型形象而给予人们以,巨大感染力量。,蒙太奇是电影典型化的重要手段。在电影艺术的实践中，长镜头要取代蒙太奇是不太可能的，要反映出丰富多彩的生活，而又全部取消剪辑，不仅没有那么多胶片，也无这种必要，艺术是离不开集中和概括的。,艺术的确要造成某种生活真实感，这是现实主义典型创造的必要条件,104,蒙太奇与长镜头是电影表现手段的两大形态，它们虽然有某些对立，但绝非水火不相容，也就是说，我们既要认识电影的“照相本性”，也要看到它的“艺术”的本性，二者是辩证的统一。,蒙太奇与长镜头是电影表现手段的两大形态，它们虽然有某些对立，,105,电影赏析,罗拉快跑,罗拉快跑，快跑，快跑。人类是一群奇怪的生物。无数的可能性，无数的悖论和荒诞。一抹红色的火焰。罗拉，是你年轻的发丝，芬芳的身体。生命力的奔跑。我们不知道自己是谁，不知道自己在哪儿，不知道来自哪儿。不知道要作什么，不知道在作什么。但是，罗拉，我们奔跑。生命最本质的运动。享受最本质的生存。蓝色的星球在转动。我们必须奔跑，奔跑，和这个载体一样快。否则，生命就会冷却下来。爱情主题：营救爱人，罗拉不顾一切地奔跑。世界的不可知：人类对世界的无奈与绝望。Run,Lola,run.罗拉快跑，快跑，快跑。为了爱情，为了自己，为了不知名的理由。为整个世界奔跑。细节的变化可能改变生命的轨迹，我们为自己的错误直接付出代价，爱情如是，生命如是。第一次奔跑。第二次奔跑。第三次奔跑。因为选择的变化导致结局变化。变的是选择，不变的是你对爱情和幸福的执着。这执着不仅挽救了男友的生命，也挽救了你的父亲。原来，生命是可以圆满的。Run,Lola,run.罗拉快跑，快跑，快跑。,电影赏析罗拉快跑,106,一般分为固定长镜头、变焦长镜头、景深长镜头、运动长镜头四种。,不知道要作什么，不知道在作什么。,二、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。,这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。,由于存在主义把现实的“上帝”抬高为最高的价值(“上帝死了”)，因而在主观性林立的客观世界中，便可轻易得出“世界是荒谬的，人生是痛苦的”的结论，进而形成虚无主义。,二、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。,罗拉，是你年轻的发丝，芬芳的身体。,长镜头的意义：在一个统一的时空里，不间断地展现一个完整的动作或事件的镜头，或交代事件情节发展的环境移至主体推至某一个细节等等，故又称之为段落镜头。,这种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。,艺术的确要造成某种生活真实感，这是现实主义典型创造的必要条件；,这些看似非常偶然的事件，其实都有产生的原因，而原因导致结果，结果又导致原因，这样的因果循环便导致了事件产生的必然性。,但同样具有强烈的心理优势特征，俯视镜头和鸟瞰镜头都是不太客观的。,为了爱情，为了自己，为了不知名的理由。,蓝色的星球在转动。,倾斜镜头中的元素都是歪斜的，充满不稳定和不确定性。,一般分为固定长镜头、变焦长镜头、景深长镜头、运动长镜头四种。,107,整个电影其实就发生在这生死攸关的20分钟内，这20分钟内发生了什么事情，罗拉是否能找到父亲，父亲是否会帮她，她又是否能及时赶到曼尼处？,如果电影仅仅给观众这样一些悬念，并最终一一给出答案，也不失为一部情节紧张的悬疑片，但导演用意显然不在于此。,影片高妙之处在于，导演打破了传统叙事结构、叙事角度以及时空限制，对同一事件讲述了三种不同的故事情节，这种讲述故事的做法显然是大胆的，导演以观众的视角去导演整个电影，同一个故事在不同情况下有不同的结局。,电影多处用了动画、蒙太奇、大量的快速切换镜头，贯穿始终的喧闹的摇滚乐，罗拉的红头发以及奔跑晃动的画面营造出的紧张急促的气氛足以让人窒息。,然而导演究竟要告诉我们什么？,仔细比较三种情况，就会发现罗拉遇到的这些偶发事件以及罗拉的选择产生了混合连锁效应，最终影响了结局。,非常关键的一个事件是遇上梅耶先生。梅耶的车是去银行接罗拉父亲的，在前两种情况下，梅耶因撞车耽误了行程，没准时赶到银行。也正是由于这个时间差，罗拉才得以见到父亲。,而在第三种情况下，梅耶没有撞车结果接走罗拉父亲，导致罗拉最终从赌场赢得10万的概率事件，但同时也间接导致了梅耶车与那部车更严重的车祸，殃及父亲。,遇见急救车也是一个关键事件，第一种情况，罗拉没有想搭急救车，急救车在遇到玻璃时也停了车。而第二种情况下，由于罗拉的干扰，急救车就撞上了玻璃，并直接导致司机为赶时间超速行驶撞上了曼尼。,其实，在罗拉筹钱的20分钟事件中，只有父亲一个人是和罗拉直接相关，会产生直接关系的人。梅耶、单车男子、乞丐、急救车司机都本应是局外人，但却与罗拉产生了联系。,这些看似非常偶然的事件，其实都有产生的原因，而原因导致结果，结果又导致原因，这样的因果循环便导致了事件产生的必然性。所谓必然在偶然中产生，偶然又都存在于必然中的道理就在于此。,整个电影其实就发生在这生死攸关的20分钟内，,108,电影中非常具有讽刺意味的是，罗拉两次都碰见了乞丐，却都匆匆而过。而在第三种情况下，罗拉居然凭92.7个马克赢了10万马克，而曼尼竟也追到了乞丐要回来了钱袋。于是罗拉拼命弄到的10万马克突然失去了意义，罗拉像个呆子一样，不知所措。,似乎是导演故意跟观众开了一个玩笑，却发现其实人生本无常，命运本多舜，有人忽然一夜成名，有人忽然一夜暴富；有人第一次买彩票就会中头奖，有人第一次坐飞机就遇上飞机失事。有时候你越想得到越得不到，忽然有天就得来全不费功夫，有时候你越怕什么就越来什么，你不怕了却也不来了。,失而复得，得而复失，种瓜得豆，种豆得瓜，人生就是这样的循环错乱，让世间凡人或狂喜或狂悲，所谓“不以物喜，不以己悲”的境界又有谁能达到？,导演毫不留情的以此来隐谕人面对人生和命运时的渺小无能，让人愈加怅然无助。,短短一个小时十几分钟的电影疾走罗拉像一部无情揭示人类宿命的诏书，让人无限深思，心存敬畏！,电影中非常具有讽刺意味的是，罗拉两次都碰见了,109,德国是一个盛产哲学的国度，电影罗拉快跑就是一部被称为德国的“吕克贝松”的汤姆.泰克维尔导演的哲学艺术电影。,电影重在探讨存在主义哲学所标榜的“选择的自由”，影片为存在主义主人公提供一种可以主观感受并能“自由选择”的客观条件。,由于存在主义把现实的“上帝”抬高为最高的价值(“上帝死了”)，因而在主观性林立的客观世界中，便可轻易得出“世界是荒谬的，人生是痛苦的”的结论，进而形成虚无主义。同时存在主义又强调人的自我认识和追求，要求恢复失去的人的价值。所以疾走罗拉就是一部令人震撼而又心酸的哲学盛典。,影片开头以字幕宣称:“我们不放弃探索，探索的终点将是它的起点，让我们重新认识探索吧”-艾特略。“游戏之后也就是进行游戏之前”-S荷伯格。,所以，影片是以游戏的形式(艺术是游戏，生活也是游戏)，在探讨人类未来的出路。,德国是一个盛产哲学的国度，电影罗拉快跑就是一部被,110,作业：,赏析电影雨果,分析此片经典长镜头中景别、角度、人物动作等镜头设置。,作300字观影笔记,赏析电影盗梦空间,分析此片经典蒙太奇片段分别为何种蒙太奇手法。,作300字观影笔记,作业：赏析电影雨果,111,