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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,*,江苏省南通中学高三,班,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏省南通中学高三,班,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,识记并正确书写现代常用规范汉字,课件,识记并正确书写现代常用规范汉字课件,复习目标和要求：,1.,了解本考点的,考试说明,要求及高考题型特点。,2.,掌握,常见,错别字的辨认,方法及,同音近义词的辨析,方法。,课件,复习目标和要求：课件,考点阐释：,考点：现代常用规范汉字的识记和正确书写,1.,“,现代常用规范汉字,”,是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式。,2.,“,识记,”,是指对汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字；,“,正确书写,”,则通过作文、名句默写等主观题型来考查。,3.,考查范围：现代汉语中的,2500,个常用字和,1000,个次常用字（一般是课本上出现过的或书报上常见的词语，不会考生僻字）。,4.,考查重点：,同音字、形似字、同音近义词,等。,1.,本考点的,考试说明,要求及高考题型特点。,课件,考点阐释：考点：现代常用规范汉字的识记和正确书写1.“现代常,下列各句中，没有错别字的一项是（,2012,年浙江卷,）,A,散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。,B,上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，,“,报告,”,声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。,C,毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像,“,最美女教师,”,张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。,D,作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。,高考的题型特点：,题型一：在具体语境中考查。,解析：,A,倍受应为,备受,；,B,轰堂大笑应为,哄堂大笑,；,D,急言厉色应为,疾言厉色,。,课件,下列各句中，没有错别字的一项是（2012年浙江卷）高考的题型,下列各句中，,没有错别字且注音全对,的一项是（,2007,）,A,孤独，荡涤,(d,),人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独，提升人的品位和境界。,B,利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省,(shng),察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。,C,傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻,(zhn),完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。,D,古文观止,是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅,(lng),上口、百读不厌的佳作。,题型二：与语音结合考查,。,B,项“省察”的“省”应读“,xng”,。,C,项“奋而辞职”的“奋”应为“愤”。,D,项“披沙捡金”的“捡”应为“拣”；“琅琅上口”，一般多写作“朗朗上口”，“琅”应读“,lng”,课件,下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（2007）题型二：,下列词语中没有错别字的一组是（,2014,年江西卷,）,A,弭乱国粹泊来品入不敷出,B.,伺候斐声煞风景得鱼忘筌,C.,日晷陨落挖墙脚纵横捭阖,D.,萦回撺掇黑黝黝入目三分,题型三：在词语中直接考查。,正确答案：,C。,解析,A.,舶来品；,B.,蜚声；,D.,入木三分,课件,下列词语中没有错别字的一组是（2014年江西卷）题型三：在词,2.,掌握,常见,错别字的辨认方法,及,同音近义词的辨析,方法。,重点考查：,常用又极易混淆,的字及,同音近义词,。,一、同音字,二、形近字,三、义近字,难点：音同形近,难点：形似义近,难点：音同义近,四、近义词,难点：同音近义词,主要从音、形、义三个方面来辨认以及根据语境辨析,课件,2.掌握常见错别字的辨认方法及同音近义词的辨析方法。重点考查,一、同音字,推形辨形,大多数同音错别字都是,音同形似,的形声字，而形声字的形旁能不同程度地体现词义，即,“,因形示义,”,，所以辨认这类同音字要,“,推形求义,”,。,幅射,辐射,影碟、间谍、通牒,（蝶泳、城堞、喋血、喋喋不休）,“,幅,”,指布匹等宽度，泛指宽度。,“,辐,”,指车轮上连接车毂与轮圈的条状物，引申为,“,沿着直线向四方射出,”,。,影,牒、间碟、通谍,（）员辽阔 车船（）辏,cu,幅,辐,课件,一、同音字推形辨形大多数同音错别字都是音同形似的形声字，,稻杆（）凋蔽（）帐目（）,撕打（）烦燥（）殒石（）,清洌（）上窜下跳（）徇难（）,饥肠漉漉（）插科打浑（）,涣然一新（）好高鹜远（）,销脏灭迹（）立杆见影（）,强化练习,1,：,秆,敝,躁,账,厮,陨,辘辘,诨,殉,焕,骛,赃,竿,冽,蹿,cun,课件,稻杆（）凋蔽（）帐目（）强化练习1：秆,音同（音近）形似字辨认,找出下列词语中的错别字并加以改正,暗然失色 班驳陆离 爆冷门,如丸走板 旁征博引 多行不义必自毙兴高采烈 凋蔽 脉博 艰苦备尝驰名天下 谱碟 惩前毙后 谍谍不休 篡改 度过难关 编纂 衣不蔽体 三翻五次 一张一驰 影碟 吐鲁蕃 吐蕃,啦啦队兵来将挡，水来土淹 阔佬和事佬,课件,音同（音近）形似字辨认找出下列词语中的错别字并加以改正暗然失,暗然失色（,黯,）班驳陆离（,斑,）爆冷门,如丸走板（,坂,）旁征博引 多行不义必自毙兴高采烈 凋蔽（,敝,）脉博（,搏,）艰苦备尝驰名天下 谱碟（,牒,）惩前毙后（,毖,）谍谍不休（,喋,）篡改 度过难关（,渡,）编纂 衣不蔽体 三翻五次（番）一张一驰（,弛,）影碟 吐鲁蕃（,番,）吐蕃,啦啦队（,拉拉,）兵来将挡，水来土淹（,掩,）阔佬和事佬（,老,）,课件,暗然失色（黯）班驳陆离（斑）爆冷门课件,梳妆,享誉中外,礼尚往来,首屈一指,一筹莫展,融会贯通,平心而论,梳装,（妆：,打扮,）,（享：,享有,）,（尚：,重视,）,（,首：首先,）,（筹：,谋略,）,（会：,领会,）,（,平心：心平气和,）,礼上往来,响誉中外,一愁莫展,手屈一指,融汇贯通,凭心而论,额首称庆,额,手,称庆,（手：,以手加额,）,课件,梳妆享誉中外礼尚往来首屈一指一筹莫展融会贯通平,偏面（）频烦（）挖墙角（）,腹泄（）更叠（）众生像（）,骁雄（）赋与（）攻艰战（）,辜息（）炫丽（）亲合力（）,遨翔（）明片（）名信片（）,困恶（）布署（）主弦律（）,精典（）手饰（）付主任（）,强化练习,2,：,片,繁,迭,脚,泻,相,姑,绚,坚,和,枭,予,翱,名,明,厄,部,旋,经,首,副,课件,偏面（）频烦（）挖墙角（）强化练习,纵横摆阖 蓝本 指手划脚 融汇贯通 混为一谈 箭拔弩张 积思广益 丰功伟绩 烂竽充数 变本加厉 攻城掠地 冒然从事 愤闷 浑然一体 蓝筹股 涵养,课件,纵横摆阖 蓝本 指手划脚 融汇贯,纵横摆阖（,捭,）蓝本 指手划脚（,画,）融汇贯通（,会,）混为一谈 箭拔弩张（,剑,）积思广益（,集,）丰功伟绩 烂竽充数（,滥,）变本加厉 攻城掠地（,略,）冒然从事,(,贸,),愤闷（,懑,）浑然一体 蓝筹股 涵养,课件,纵横摆阖（捭）蓝本 指手划脚（画）融汇贯通（会）混为,林书豪、陈伟群等人在国际体坛上大放异彩，显示出华人多方面的素质与潜力，让全世界的华人精神为之一震。,强化练习,3,：,把保障和改善民生作为出发点和落角点，全面推进新疆跨越式发展和长治久安各项工作，努力走出一条符合新疆实际的科学发展新路。,学术腐败还包括许多学术权威到处作报告、发号施令。他们俨然是“百科先生“，孰不知自己成了张天冀笔下那个自命不凡、刚愎自用的国民党官僚华威先生。,经过多年发展，淘宝已经成为一个庞大的体系，除了明面上的假货问题外，从员工到卖家再到买家之间，客观上形成了一系列灰色利益链条，错综复杂，盘根错结。,盘根错节,为之一振,落脚点,殊不知,课件,林书豪、陈伟群等人在国际体坛上大放异彩，显示出华人多方面的素,二、形似字,以音辨形,膺品,笑魇,糟塌,修茸,残羹冷灸,对薄公堂,饮鸠止渴,如火如茶,膺（,yng,）赝（,y,n,）,魇（,yn,）靥（,y,）,塌（,t,）蹋（,t,）,茸（,r,ng,）葺（,q,）,灸（,ji,）炙（,zh,）,鸠（,ji,）鸩（,zh,n,）,薄（,b,）簿（,b,）,茶（,ch,）荼（,t,）,课件,二、形似字以音辨形膺品膺（yng）赝（yn）魇（y,迁徒（）赢弱（）邮戮（）,磬石（）诀窃（）盅惑（）,拔弄（）深遽（）鬼崇（）,肆业（）誉写（）脚裸骨（）,病入膏盲（）天崩地拆（）,沓无音讯（）暴戾恣雎（）,暴殓天物,（）抵掌而谈（）,强化练习,4,：,戳,羸,磐,蛊,拨,邃,祟,肄,誊,徙,坼,肓,睢,殄,扺,窍,踝,杳,课件,迁徒（）赢弱（）邮戮（,媒介专制使得很多官员可以肆意纂改现实，甚至不顾公众意愿，营造有利于自己的舆论空间。,强化练习,5,：,汽车召回，是压倒中国商用车这匹骆驼的最后一根稻草，还是促使中国商用车凤凰涅磐的上帝之鞭？,这批影视作品紧扣时代脉膊，彰显民族精神，在题材上高屋建瓴，在创作上独具匠心，在人物形象塑造上不落巢臼，处处给人以耳目一新之感。,囊萤映雪，韦编三绝，功名路上的古代文人如过江之鲫，谁不知候门一入深如海，只有到了碰壁之时，他们的内心深处才恍然浮现出一个世外桃源的幻景。,侯门,篡改,涅槃,脉搏,不落窠臼,课件,媒介专制使得很多官员可以肆意纂改现实，甚至不顾公众意愿，营造,大概的或主要的意思。疏忽、不注意。,/,正义、大道理。,用事 讲,三、,同音近义词,以语境辨形,库存 汛情,（检查察看,/,了解实情而仔细看）,(,军事用语,/,司法用语,),（预先确定或约定，对象多为抽象事物,/,预先订购，多为商品等具体事物,）,志趣、性情、气概，也指偏激的情绪,/,重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概,。,（预付部分款项，无法律效力,/,履行合同的保证金，有法律效力）,查看,时间,酒席,立案 敌情,侦查,预定,意气,查看与察看,侦察与侦查,预订与预定,订金与定金,义气与意气,大意与大义,察看,侦察,预订,义气,微言,大义,课件,大概的或主要的意思。疏忽、不注意。/正义、大道理。,行迹可疑（）形迹不定（）,修养生息（）立身处事（）,旷费学业（）火势漫延（）,淹没无闻（）山谷振荡（）,委屈求全（）鼎立相助（）,冰雪溶化（）耳根清静（）,人情事故（）受奖仪式（）,毋庸质疑（）谋取暴利（）,强化练习,6,：,形,休,行,世,废,蔓,湮,震,曲,力,融,净,世,授,置,牟,课件,行迹可疑（）形迹不定（,这块表是爷爷流传下来的，虽说款式陈旧，但走时还挺准的，你就凑合着用吧。,强化练习,8,：,大年初一，县委书记协同乡党委领导一行来到全县最偏僻的同心村慰问困难群众，为他们送去党和政府的温馨关怀和诚挚的新年祝福。,就东莞东站原站长因乘务员协助乘客爬窗被免职一事，广州铁路集团客运处处长黄欣作出了回应，称,“,爬窗,”,只是表面原因，最主要原因是站长管理不利。,郭明义，一个来自矿山的名字，如今已传遍大江南北，就像回味在人们心头的一坛淳厚绵长的老酒，让千千万万的人们重新思考着人生幸福的话题。,淳厚,醇厚,流传留传,协同偕同,不利不力,课件,这块表是爷爷流传下来的，虽说款式陈旧，但走时还挺准的，你就凑,春分，昼夜平分，春色与茶色平分。看，春染茶山，峰峦迭翠。听，山泉潺潺，鸟鸣蜂吟。沏上一杯春分茶，茶中绿意，幽若山林，茗香清纯，去浊扬清。,杭州钱江三桥发生局部坍塌事故，不少媒体将事故原因归结为大桥在施工中强行合拢，结果给桥梁安全留下了严重的隐患。,阿里巴巴上市公司宣布，因该公司去年有,1107,名,“,中国供应商,”,涉嫌欺诈被中止服务，该公司两高管引咎辞职。,大多数大学毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更看重行业经验和日后的发展空间，而那些有潜力的毕业生往往被用人单位优先看重。,看重看中,清纯清醇,合拢合龙,中止终止,课件,春分，昼夜平分，春色与茶色平分。看，春染茶山，峰峦迭翠。听，,四、探源识字,适用于有典故来源的词语,有的成语（或词语）有来源和典故，不明白它的来源和意义，就会望文生义，从而造成书写失误。对这类词语务必追本溯源，识记正确。,亲睐,哈蜜瓜,黄梁美梦,世外桃园,火中取粟,搬门弄斧,中流抵柱,（,青眼,与白眼）,（新疆,哈密,出产）,（卢生梦见,黄粱,米饭）,（陶渊明,桃花源,记,）,（,鲁班,的典故）,（外国典故：猫取,栗子,）,（,砥柱,，山名）,青,睐,哈,密,瓜,黄,粱,美梦,世外桃,源,中流,砥,柱,火中取,栗,班,门弄斧,课件,四、探源识字适用于有典故来源的词语有的成语（或词语）有来,中流砥柱：,就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。,火中取栗：,比喻受人利用，冒险出力却一无所得。,黄粱美梦：,比喻虚幻不能实现的梦想。,课件,中流砥柱：就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人,破斧沉舟（）默守成规（）,再接再励（）暗渡陈仓（）,昨日黄花（）悬梁刺骨（）,一枕黄梁（）完壁归赵（）,强化练习,7,：,厉,釜,度,明,股,粱,璧,墨,苏轼：相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。,课件,破斧沉舟（）默守成规（）强化练习7：厉,五、对举结构辨形,适用于并列关系的成语,“,对举结构,”,指有并列关系的成语，前后结构一致，对应的汉字词性相同、意义相对（指相近或相反）。,柳暗花明：,“,柳暗,”,与,“,花明,”,都是主谓结构，,“,柳,”,与,“,花,”,词性相同、意义相对、,“,暗,”,与,“,明,”,词性相同、意义相反。,仗义执言,：,“,仗义,”,与,“,执言,”,都是动宾结构，,“,仗,”,与,“,执,”,词性相同、意义相对；,“,义,”,与,“,言,”,词性相同、意义相对。,柳岸花明,仗义直言,金（碧、壁）辉煌 （嘻、嬉）笑怒骂,山清水秀,碧,嬉,课件,五、对举结构辨形适用于并列关系的成语 “对举结构”指,貌和神离（）怨天忧人（）,通情达礼（）题纲挈领（）,文过是非（）顾明思义（）,流光异彩（）闲情逸志（）,精兵减政（）卑恭屈膝（）,提心掉胆（）通霄达旦（）,珠联壁合（）渊源流长（）,惹事生非（）计日成功（）,强化练习,8,：,合,理,尤,提,饰,名,溢,致,简,躬,吊,宵,璧,源远,是,程,课件,貌和神离（）怨天忧人（）,六、注意成语或词语的固定搭配。,成语有固定搭配，不能随意更改它的写法。,如：,“,委曲求全,”,有,“,委屈,”,的意思，但不写成,“,委屈求全,”,。,“,螳臂当车,”,的,“,当,”,有,“,抵挡,”,的意思，但不写成,“,螳臂挡车,”,。,这类成语迷惑性最大，最容易用错，也最受命题者青睐。,“,缥缈,”,（或飘渺），但不能写成,“,缥渺,”,或,“,飘缈,”,；,飘渺、飘缈、缥缈,装璜、装潢,黄连、黄莲,“,黄连,”,是一种草本植物，但不能写成,“,黄莲,”,；,“,装潢,”,不能写成,“,装璜,”,；,“,璜,”,指半璧形的玉，,“,潢,”,古代指用黄檗汁染纸。,课件,六、注意成语或词语的固定搭配。成语有固定搭配，不能随意更改它,大（）小用 墨守（）规,察（）观色 （）柔寡断,锐不可（）独（）一面,要言不（）（）声叹气,惊（）失措 张（）失措,（）聋发聩 （）里藏针,（）腋成裘 （）哉游哉,见风（）舵 （）风劲草,强化练习,9,：,材,言,成,优,当,当,烦,唉,慌或惶,皇,振,绵,集,优,使,疾,课件,大（）小用 墨守（）,触,目惊心,怵,目惊心,垂,手可得,唾,手可得,反唇相,讥,反唇相,稽,发愤,图强,奋发,图强,恼,羞成怒,老,羞成怒,漫,山遍野,满,山遍野,莫,名,其妙莫,明,其妙 博闻强,志,博闻强,识,书声,琅琅,书声,朗朗,煊,赫一时,烜,赫一时,精,疲力竭,(,尽,),筋,疲力竭,(,尽,),惊慌,失措,惊惶,失措,张皇,失措,七、注意,“,同义不同形,”,的词语。,嫉妒忌妒 污辱侮辱,杀手锏撒手锏,屏弃摒弃摈弃,污蔑诬蔑侮蔑,课件,触目惊心怵目惊心 垂手可得唾手可得 七、注意“,八、虚词释义法,两全齐美（）,奇貌不扬（）,出奇不意（）,习已为常（）,夜已继日（）,掉已轻心（）,以老卖老（）,偶而（）,必竟（）,既使（）,顺呼民意（）,受益非浅（）,惟利是图（）,维妙维肖,（）,其,其,其,以,以,以,倚,尔,毕,即,乎,匪,唯,惟,课件,八、虚词释义法两全齐美（）偶而（）其其其,偏旁对称的词语,扫瞄（）沉缅（）陷井（）,稻杆,（）,缥渺,（）船仓（）,恢谐（）葱笼（）精萃（）,涌跃（）,惺松,（）,描,湎,踊,缈,舱,诙,阱,粹,秆,忪,茏,九、部首记忆法,课件,偏旁对称的词语扫瞄（）沉缅（）陷井（,
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