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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验室有关规定,每次实验必须在记录本上签到,按照学号和实验台号对应就座,按照学号使用对应号码的万用表,万用表用完后，将表笔线整理好，并按号码顺序放入柜中。,实验完毕后，每人将自己的桌面整理干净,由班长安排4人，每次实验后做值日,值日内容：按顺序放好万用表、整理实验桌、扫地和板凳归位、拖地。,常用仪器的使用,万用表,稳压电源,波形产生器,示波器,万用表,交直流电压,交直流电流,电阻、电容,二极管正向导通压降,三极管电流放大系数h,FE,稳压电源,电源开关,三路输出,从路,主路,两路030V可调输出，,分别称为主路和从路，,最大输出电流均为1A。,正端,正端,负端,负端,地与机壳相连,1路固定5V.,最大输出电流为3A,稳压电源,从路,主路,V-A指示,电压调节旋钮,稳压电源,从路,主路,限定电流调节旋钮,正、负电源的接法,12V,12V,12V,+12V,电路的地,如何接？,波形产生器,电源开关,频率范围,粗调按键,细调旋纽,扫频,/,计数,P458,波形选择,输出端口,输出衰减,幅度调节,SYM,输出波形对称性调节旋钮。调节此旋钮可改变输出波形的对称性，产生锯齿波、脉冲波且占空比可调。,OFFSET,输出信号直流电平调节旋钮。调节范围,5V+5V,（,50,负载）。电位器处在锁定位置时，为,0,电平。,注意：,将SYM、offset两个旋钮逆时针关闭，从(50,)端输出正弦波,示波器,显示区,菜单按钮,垂直控制区,功能区,触发区,水平区,自动设置,获取,显示,测定,光标,辅助功能,存储/调出,电源开关,常用器件的识别,电阻、电容、电位器,二极管、发光二极管、三极管,共阴,7,段显示器,集成电路,电阻,（附录B，P342）,黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 金 银 本色,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 10 15,例：,绿 棕 黑 棕 金,5 1 0 1 5,510X105.1K,金、银,电位器（可变电阻）,电容,瓷片电容 电解电容,10X10,3,pF10000pF 10uF,无极性 有极性,二极管、发光二极管,有极性 有极性,三极管,共阴七段显示器,P133 图5.18.9,集成电路,面包板,返回,电路组装,（实例）,建立测试平台,共地,与仪器连线合理有序,成绩评定,平时成绩占总成绩的40,实验完成情况：20,实验报告：15,出勤率：5,值日：加1分,考试成绩占总成绩的60,模拟,和,数字,实验考试和实验报告：各20,闭卷笔试：20,实验报告要求,实验目的,实验电路分析或设计（,一定要有电路图,）,实验元器件（略）,实验内容（步骤）及实验数据与波形,分析与结论,心得体会（故障现象及排除）或 思考题,实验报告用报告纸或稿纸书写,实验结果必须设计,表格,记录,波形记录在实验报告纸上（需要画坐标系）或坐标纸上，还需记录波形的特征参数如峰峰值，频率。,实验报告内容：,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,32,谢谢聆听,学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,
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