口腔解剖生理学——-牙的一般知识共

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,口腔结构与功能,m黄冈职业技术学院杨利伟,绪论,定义和任务,定义:口腔基础课程之一,研究人体口、颌、面、,颈部的正常形态结构、生理机能及其临床应用。,研究目的:阐明口腔、颌、面、颈部的层次关系和,器官形态、辨识结构特点,掌握机能活动规律,联,系临床,为口腔后续课程的学习和实践奠定基础。,绪论,主要内容,牙的解剖生理学:牙体一般知识;牙体外形,髓腔形态,口腔、颌面部、颈部及其相关部位的解剖形态和毗,邻关系:颞下颌关节;口颌肌;口腔颌面颈,部系统解剖;口腔颌面头颈部局部解剖,口腔生理学:牙列;牙合;颌位;下颌运,动:咀嚼;口腔其他功能基础。,绪论,发展与地位,1、古老而又年轻的、正在发展中的学科,其学科,内容仍在不断地充实和改进,(1)公元前3世纪的黄帝内经中曾对牙的萌发时间,以,及有关的口腔生理知识有所记载,2)新中国成立后,口腔医学教育和口腔保健事业得到了迅,速地发展。科研方面成果卓著;全国许多医学院校相继开设,了口腔医学专业,培养了大批高、中级口腔医学专业人员,为我国口腔保健事业做出了巨大贡献,2、在口腔医学基础学科与临床学科之间架起了一座,桥梁。,绪论,基本观点,1、局部和整体统一的观念:,2、形态与功能相结合的观点,3、进化与发展的观点:,绪论,学习方法,1、理论结合实际,牙体解剖:绘图、雕牙,局部解剖:观察标本、相互检查,2、局部联系整体-立体感,3、由浅入深-层次感,4、由表及内-透视感,由标本到活体-活体感,牙的一般知识,牙的演化,鱼纲,两栖纲爬行纲哺乳纲,形态同形牙同形牙同形牙异形牙,牙列,多牙列多牙列多牙列双牙列,生长方式端生牙,端生牙槽生牙槽生牙,牙齿数目200个左右减少更少、集中恒定,牙的演化,鱼类牙齿特点,同形牙:全口牙都是三角,片或单锥体,补充,去旧更新,终生米E,数目多:200,Ae,分布广:上下颔骨、腭骨,翼骨、犁骨、舌、咽、食管,端集牙:些类牙无根,借纤,维膜附着,边绿。,牙的演化,两牙齿特点,同形牙:单锥体。,多牙列:,数目较鱼类少,分布广:上下颌骨、腭,骨、犁骨、蝶骨,端生牙,