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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章 一次函数,3.,一次函数的图象（第,2,课时）,第四章 一次函数3.一次函数的图象（第2课时）,1,、,正比例函数图象是什么？怎样画正比例函数图象？,2,、,正比例函数图,象有什么,性质,?,正比例函数图象是一条经过原点的直线,创设情境 温故探新,1、正比例函数图象是什么？怎样画正比例函数图象？2、正比例函,正比例函数,y=kx,性质：,（,2,）象限：,当,k0,时，图象过,_ _,象限；,当,k0,时，图象过,_ _,象限。,一、三,二 四,（,3,）增减性,当,k,0,时，,y,随,x,的增大而增大,当,k,0,时，,y,随,x,的增大而减小,（,4,）倾斜度,当,k,0,k,越大时,，图像与,x,轴正半轴的夹角越大,当,k0,时，图象过,_ _,象限；,当,k0,时，图象过,_ _,象限。,一、三,二 四,（,3,）增减性,当,k,0,时，,y,随,x,的增大而增大,当,k,0,时，,y,随,x,的增大而减小,（,4,）倾斜度,当,k,0,k,越大时,，图像与,x,轴正半轴的夹角越大,当,k0,时，图象过,_ _,象限；,当,k0,时，图象过,_ _,象限。,一、三,二 四,（,3,）增减性,当,k,0,时，,y,随,x,的增大而增大,当,k,0,时，,y,随,x,的增大而减小,（,4,）倾斜度,当,k,0,k,越大时,，图像与,x,轴正半轴的夹角越大,当,k0,时，,y,的值随着,x,值得增大而增大,;,当,k,1.,判断下列各图中的函数,k,、,b,的符号,.,0,k 0,b 0,k 0,k 0,b 0 b,1,y,0,x,4,6,5,3,2,1,2,3,5,-1,-2,6,4,7,-1,-2,y=-x,y=,x+6,-3,（,1,）直线,y=-x,与,y=-x+6,的位置关系如何？,（平行）,反馈练习巩固新知,1y0 x465321235-1-2647-1-2y=-xy=,（,2,）直线,y=2x+6,与,y=-x+6,的位置关系如何？,1,y,0,x,4,6,5,3,2,1,2,3,5,-1,-2,6,4,7,-1,-2,y=2x+6,y=-x+6,-3,（相交）,反馈练习巩固新知,（2）直线y=2x+6与y=-x+6的位置关系如何？1y0 x,正比例函数,正比例函数,一次函数,y=kx+b(k,、,b,是常数，,k0),的,图像,和,性质,k,的正负性,k,0,k,0,b,取正,、,负,、,0,性质,画图常用,的两个点,b,0,b,0,b=0,b,0,b=0,b,0,示意图,x,y,0,x,y,0,x,y,0,x,y,0,x,y,0,x,y,0,图像经过的象限,一,、,二,、,三,象限,一,、,三,象限,一,、,三,、,四,象限,一,、,二,、,四,象限,二,、,四,象限,二,、,三,、,四,象限,y,随,x,的增大而,减小,y,随,x,的增大而,增大,(0,0),(1,k),(0,b),(1,k+b),(0,b),(1,k+b),(0,b),(1,k+b),(0,b),(1,k+b),(0,0),(1,k),课堂小结布置作业,正比例函数正比例函数一次函数y=kx+b(k、b是常数，k,8,（济南,中考）一次函数,的图象经过（）,A,一、二、三象限,B,一、二、四象限,C,一、三、四象限,D,二、三、四象限,B,8（济南中考）一次函数的图象经过（）B,9.,（成都,中考）若一次函数,y=kx+b,的函数值,y,随,x,的增大而减小，且图象与,y,轴的负半轴相交，那么对,k,b,的符号判断正确的是,(),A.,B.,C.,D.,D,9.（成都中考）若一次函数y=kx+b的函数值y随x的增大,10.,已知一次函数,y=(1-2m)x+m-1,求满足下列条件的,m,的值：,（,1,）函数值,y,随,x,的增大而增大,.,（,2,）函数图象与,y,轴的负半轴相交,.,（,3,）函数的图象过原点,.,【,解析,】,且,1-2m0,10.已知一次函数 y=(1-2m)x+m-1,求满足下,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。,列夫,托尔斯泰,结束语,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。结束语,
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