完整版汽车维修行业的发展及基本情况

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单元一,职业规划,汽车维修行业的发展及基本情况,汽车维修基础四川交通运输职业学校,汽车系,黄靖淋,建议学时：,2,学时,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,情境描述,情境提示,我国的汽车保有情况？,学汽修又脏又累吗？,学汽修难吗？,汽修高级人员市场需求？,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,知识,目标,。,1.,了解汽车行业的发展情况；,2.,掌握汽车维修行业的发展情况；,3.,掌握现代汽车维修的理念；,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1,.,内容,提要,2,.,汽车行业的发展情况,汽车维修行业的发展情况,现代汽车维修的理念,3,.,4,.,你怎样应对新的形势,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,一、汽车行业的发展情况,1.2019,年汽车工业发展,2019,年，全年累计产销超过,2400,万辆，乘用车产销首次突破,2000,万辆。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,2.,新能源汽车产量近,38,万辆,?,?,?,?,?,2019,年累计生产新能源汽车,37.90,万辆，同比增长,4,倍。,纯电动乘用车生产,14.28,万辆，同比增长,3,倍，,插电式混合动力乘用车生产,6.36,万辆，同比增长,3,倍；,纯电动商用车生产,14.79,万辆，同比增长,8,倍，,插电式混合动力商用车生产,2.46,万辆，同比增长,79%,。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,3.1.6,升及以下排量乘用车市场稳定发展，节能环保乘用车市场快速增长,?,2019,年，,1.6,升及以下排量乘用车全年共销售,1450.86,万辆，同比增长,10.42%,；,占乘用车销售市场的,68.6,，,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,4.,乘用车自主品牌市场份额提升,?,2019,年，自主品牌乘用车销售,873.76,万辆，同比增长,15.3%,，,占乘用车销售市场的,41.3,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：微型车前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：小型车前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：紧凑型车前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：中型车前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：,SUV,前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：,SUV,前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,5.2019,年汽车销量排行榜,2019,年汽车销量排行榜：,SUV,前,10,名,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,二、汽车技术的发展情况,?,汽车市场的需求更加多样化，新产品推出更快，市场需求对汽车,安全、环保、,节能,的要求日益提高。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,微型车：微型车也被称为,A00,级车。车身长度在,4.0,米之内，发动机排量在,1.0,升左右。,?,微型车的体积较小、油耗较低、价格便宜，所以比较适合代步。,?,比较典型的微型车是奥拓、奇瑞,QQ3,、比亚迪,F0,等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,小型车：,A0,级车，车身长度在,4.0,米至,4.3,米之间，发动机排量在,1.0,升至,1.5,升之间，,比较典型的小型车是,POLO,、飞度、赛欧等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,紧凑型车：,A,级车，车身长度在,4.2,米至,4.6,米之间，发动机排量在,1.6,升至,2.0,升之间，,比较典型的紧凑型车是高尔夫、科鲁兹、福克斯等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,中型车：,B,级车，车身长度在,4.5,米至,4.9,米之间，发动机排量在,1.8,升至,2.4,升之间，,比较典型的中型车是宝马,3,系、雅阁、骏捷等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,中大型车：,C,级车，车身长度在,4.8,米至,5.0,米之间，发动机排量超过,2.4,升，,?,比较典型的中大型车是奥迪,A6,、奔驰,E,级、皇冠等。,?,在中大型车这个级别中，加长现象比较普遍，例如国产的奥迪,A6L,、宝马,5,系,Li,、,沃尔沃,S80L,等，要比原型车在轴距等方面增加不少，为后排乘客提供了宽敞的空间。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,豪华车：,D,级车，车身长度超过,5.0,米，发动机排量超过,3.0,升。,比较典型的豪华车是奔驰,S,级、迈巴赫、劳斯莱斯幻影等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,SUV:,运动型多功能车，以轿车平台为基础生产、在一定程度上既具有轿车的舒适性，,又有越野车的通过性的车型，比较典型的,SUV,是瑞虎、途观、,CR-V,等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,MPV,：多用途汽车，集轿车、旅行车和商务车于一身的车型，拥有良好的舒适性、,较强的实用性和灵活的空间，比较典型的,MPV,是途安、奥德赛、,GL8,、大捷龙等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,跑车：车身较低、造型流畅，有着比较强烈的运动感，座椅为双座或,2+2,式设计，,比较典型的跑车是保时捷,911,、法拉利,F430,、宝马,Z4,、奥迪,TT,等。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,汽车多样化,皮卡,(PICK,UP),：采用轿车车头和驾驶室，同时带有敞开式货车车厢的车型。,既有轿车般的舒适性，动力强劲，载货和适应不良路面的能力强。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,2.,汽车安全性,汽车安全气囊、,ABS,等几乎成了汽车的标准配置，中、高级轿车还装备了,ASR,（驱动防滑系统，又称牵引力控制系统）、,ESP,（电控行驶平稳系统）。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,3.,汽车智能化,?,?,?,?,?,?,网络汽车防盗系统（全国、全球）,驾驶员疲劳检测控制系统：日产、三菱、丰,轮胎自动监测、报警、充气系统,驾驶员酒精含量监测系统,自动对焦防眩灯光控制系统,夜视灯停车系统,田都有运用,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,三、汽车维修行业的基本情况,基,本,?,知,识,传统的汽车修理工给人的概念就是满身油污，干的是力气活。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,?,随着车辆结构的变化，高新汽车技术的发展应用，尤其是私车消费的普及，不解体,检测诊断的换件修复取代了大拆、大卸的加工修理，汽车维修工也转变为要求全面,掌握机械、电子和外语知识的技术型工种。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,传统汽车维修,?,传统汽车维修以机械修理为核心的手工操作技艺，传统汽车维修强调修理工艺,并以零部件修复为手段，传统汽车维修是总成拆装调整工艺与零件修复工艺的组合。,?,传统汽车维修的故障检查主要是以定性分析为基础。主要采用直观检查和少量,仪表测量的方法来完成。,?,传统汽车维修过程中技术资料的应用主要表现为技术标准的查阅,技术资料的形式,为技术标准手册。,?,师傅和徒弟：传统汽车维修的技术队伍中有师傅和徒弟两个层面，这两层面只有熟,练程度上的差异没有本质上的区别，现在徒弟学的东西也就是过去师傅学过的东西，,师傅现在做的工作也就是将来徒弟要做的工作。,?,传统汽车维修技术的延续方式是师徒承袭,也就是师傅手把手的教徒弟，所以,“,三年出,徒,”,是过去手艺行业的典型特征。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,传统汽车维修,?,传统汽车维修以机械修理为核心的手工操作技艺，传统汽车维修强调修理工艺,并以零部件修复为手段，传统汽车维修是总成拆装调整工艺与零件修复工艺的组合。,?,传统汽车维修的故障检查主要是以定性分析为基础。主要采用直观检查和少量,仪表测量的方法来完成。,?,传统汽车维修过程中技术资料的应用主要表现为技术标准的查阅,技术资料的形式,为技术标准手册。,?,师傅和徒弟：传统汽车维修的技术队伍中有师傅和徒弟两个层面，这两层面只有熟,练程度上的差异没有本质上的区别，现在徒弟学的东西也就是过去师傅学过的东西，,师傅现在做的工作也就是将来徒弟要做的工作。,?,传统汽车维修技术的延续方式是师徒承袭,也就是师傅手把手的教徒弟，所以,“,三年出,徒,”,是过去手艺行业的典型特征。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,2.,现代汽车维修,?,现代汽车维修：现代汽车维修以机电液一体化系统诊断为核心的综合诊断技术，,现代汽车维修突出诊断技术，并以准确诊断故障点为目标，现代汽车维修是,总成拆装调整工艺与系统诊断技术的组合。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,1.,传统汽车维修,?,传统汽车维修以机械修理为核心的手工操作技艺，传统汽车维修强调修理工艺,并以零部件修复为手段，传统汽车维修是总成拆装调整工艺与零件修复工艺的组合。,?,传统汽车维修的故障检查主要是以定性分析为基础。主要采用直观检查和少量,仪表测量的方法来完成。,?,传统汽车维修过程中技术资料的应用主要表现为技术标准的查阅,技术资料的形式,为技术标准手册。,?,师傅和徒弟：传统汽车维修的技术队伍中有师傅和徒弟两个层面，这两层面只有熟,练程度上的差异没有本质上的区别，现在徒弟学的东西也就是过去师傅学过的东西，,师傅现在做的工作也就是将来徒弟要做的工作。,?,传统汽车维修技术的延续方式是师徒承袭,也就是师傅手把手的教徒弟，所以,“,三年出,徒,”,是过去手艺行业的典型特征。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,?,现代汽车维修的故障诊断主要是以定量分析基础。主要采用仪器仪表检测分析和部,分直观检查的方法来完成。现代汽车维修过程中技术资料的应用主要表现为维修、诊,断工艺和技术参数的详细查阅，技术资料的形式为生产厂家的维修手册或维修资料光,盘。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,?,汽车医生和汽车护士：由于现代汽车维修技术的特征表现为,“,七分诊断，三分修,理,”,，因此现代汽车维修技术队伍中就出现了,“,汽车医生,”,和,“,汽车护士,”,两个部分，,这两个部分是工作性质完全不同的两个群体。,?,“,汽车医生,”,的职责是负责现代汽车维修中占重要地位的,“,七分诊断,”,工作，,“,汽,车护士,”,的职责是负责,“,三分修理,”,的工作。,?,“,汽车医生,”,的则主要要掌握汽车维修中,诊断,环节的关键性技术工作。,“,汽车护,士,”,主要要掌握汽车维修中,“,维护、修理、检验,”,等环节的技术工作,?,一个汽车医生不仅应该对汽车诊断技术工作了如执掌,还应该对汽车维护修理检验等,技能驾轻就熟,.,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,四、汽车维修行业发展趋势,基,本,1,、品牌化经营,知,识,?,主要分为汽车制造商和专业汽配维修商两类。汽车生产商往往也是售后,市场的主力。,?,这类维修厂规模较大，生产设备精良，维修人员受过统一培训，在技术,上具有权威性，服务对象主要是定点维修品牌车。,?,而专业汽配维修商则通过连锁店，自创服务品牌，整合各品牌汽车零配,件的资源，打破了纵向的垄断，在价格服务透明化的基础上，为车主提,供一站式服务。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,四、汽车维修行业发展趋势,基,本,2,、高科技不断渗透,知,识,?,随着技术的发展，汽车的电子化水平越来越高，汽车保修越来越复杂，,大批高科技维修设备应用于汽车维修行业。,?,随着汽车维修网络技术的发展，随时可以在网上获得维修资料、诊断数,据、电路图、修理流程等，缩小了不同规模的维修企业在获取技术信息,方面的差异。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,四、汽车维修行业发展趋势,基,本,3,、从修理转向维护,知,识,?,随着消费者汽车维护理念的转变，汽修业将主要以汽车维护为主，护养,的总次数将会增加，这将有效延长汽车的寿命。,?,车主将更多地把目光投向那些能够保证自己汽车维护全过程，能够为车,辆建立档案，并且提供定期服务的维修公司。,?,这些公司将以便捷的服务和过硬的质量而取胜，做到有效增强汽车后期,使用的质量，起到了为汽车厂家维护品牌的作用。,情境导入,学习目标,知识学习,探索交流,学习成果,评价与反馈,课外延伸,学习总结,1,2019,年，全年累计产销超过,2400,万辆，乘用车产销首次突破,2000,万辆,。,2,汽车市场的需求更加多样化，新产品推出更快，市场需求对汽车,安全、,环保、节能,的要求日益提高。,3,随着车辆结构的变化，高新汽车技术的发展应用，尤其是私车消费的,普及，不解体检测诊断的换件修复取代了大拆、大卸的加工修理，汽,车维修工也转变为要求全面掌握机械、电子和外语知识的技术型工种,。,