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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt课件,*,课前检测,瀛,洲,天,姥,剡,溪,渌,水,脚,著,谢公,屐,石,扉,澹,澹,訇,然,魂,悸,y,ng,shn,l,zhu,j,f,i,dn,h,ng,j,m,1,ppt课件,课前检测瀛洲 yng shn,“,倚天仗剑，挂弓扶桑,”这是有着庄子般超逸和孟子般英气的神仙般的诗人李白的自我刻画。,他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用,浪漫主义,的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。,2,ppt课件,“倚天仗剑，挂弓扶桑”这是有着庄子般超逸和孟子般英气的,梦游天姥吟留别,唐,李白,3,ppt课件,梦游天姥吟留别唐李白3ppt课件,教学目标,1,、理清本诗脉络，感受本诗,雄奇飘逸，豪迈不羁的特色。,2,、掌握诗歌赏析手法题的基本步骤。,4,ppt课件,教学目标1、理清本诗脉络，感受本诗雄奇飘逸，豪迈不羁的特色。,梦游天姥吟留别,梦游：,天姥：,吟：,本是“,吟咏,”之意，后演变为诗体名称，为,古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变，以七言为主，杂有长短句。也由诗人情绪决定。,解 题,说明本诗写作目的。,说明内容的虚实。,所梦内容。,留别：,梦中游历,临别留下的赠言。,5,ppt课件,梦游天姥吟留别梦游：本是“吟咏”之意，后演变为诗体名称，为,朗读全诗，读出,语感、情感、美感,模块一,6,ppt课件,模块一6ppt课件,提示：,以地点和时间作为划分依据,解梦,：梦境部分可以细分为几个画面,?,各画面的景有什么特点？,模块二,（,疏通文意，理清脉络,）,7,ppt课件,提示：以地点和时间作为划分依据解梦：梦境部分可以细分为几个画,山之昼景,提示：,以地点和时间作为划分依据,解梦,：梦境部分可以细分为几个画面,?,各画面的景有什么特点？,清幽寂静,壮观雄奇,惊怖迷离,富丽神奇,模块二（小组活动）,月夜渡湖,山之夜景,仙人仙境,8,ppt课件,山之昼景提示：以地点和时间作为划分依据解梦：梦境部分可以细分,湖月,梦,景,静美 清幽,9,ppt课件,湖月梦景 静美 清幽9ppt课件,半壁见海日,壮美雄奇,10,ppt课件,半壁见海日 壮美雄奇 10ppt课件,栗深林兮惊层巅,迷离惊怖,11,ppt课件,栗深林兮惊层巅 迷离惊怖11ppt课件,列缺霹雳,12,ppt课件,列缺霹雳12ppt课件,金银台,13,ppt课件,金银台13ppt课件,辉煌绚丽,神奇壮美,梦中仙境,14,ppt课件,辉煌绚丽 神奇壮美 梦中仙境14ppt课件,梦醒了,！,15,ppt课件,梦醒了！15ppt课件,思考：诗人由梦转醒的心情如何？,提示：,抓关键字眼,“,失”,模块二,心惊梦醒，好梦不长,。在梦境最高点悬崖勒马，急转直下，,由,幻想转到现实,。,16,ppt课件,思考：诗人由梦转醒的心情如何？提示：抓关键字眼“失”,梦游天姥吟留别,由梦醒后的徘徊失望转移到表现了诗人内心的矛盾,。请读作者“,梦后感慨,”，回答问题：,研读,“,世间行乐亦如,此,古来万事东流水”作者在感慨什么？,世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪,17,ppt课件,梦游天姥吟留别由梦醒后的徘徊失望转移到表现了诗人内心的矛盾。,梦游天姥吟留别,研读,“,安能,摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”两句表现出诗人什么性格和精神？,这两句揭示主旨，表明诗人,追求个性自由、蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神,。,18,ppt课件,梦游天姥吟留别研读“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”,诗人为什么要花如此多的笔墨来描绘梦境呢？,19,ppt课件,诗人为什么要花如此多的笔墨来描绘梦境呢？19ppt,诗人为什么要花如此多的笔墨来描绘梦境呢？,运用了,反衬,的手法。,梦中仙境象征着作者追求的理想境界。,写仙境之美妙（自由遨游）是为了反衬现实的丑恶（失意碰壁）,写自己对神仙世界的向往正是为了,表明对黑暗现实的厌恶。,（点手法）,（作分析）,（明意义）,模块三（赏析手法）,20,ppt课件,诗人为什么要花如此多的笔墨来描绘梦境呢？运用了反,海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；,越人语天姥，云霞明灭或可睹。,天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。,天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。,小试屠龙刀,运用了,对比、衬托、夸张,的手法。,（点手法）,诗人将瀛洲与天姥、天姥与五岳山赤城山对比，用夸张的手法极写天台山之高大,以衬托出天姥山高峻雄拔的气势。,（作分析）,表达了,作者对天姥山的热情向往之情,。,（明意义）,21,ppt课件,海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；小试屠龙刀运用了对比、衬托、,全 诗 脉 络,入梦缘由,梦游历程,梦中仙境,梦中惊醒,梦后留别,22,ppt课件,全 诗 脉 络入梦缘由梦游历程梦中仙境梦中惊醒梦后留别22p,托言梦游，穷形尽相，以极洞天之奇幻，至醒后顿失烟霞矣。知世间行乐，亦同一梦，安能于梦中屈身权贵乎?吾当别去，遍游名山以终天年也。诗境虽奇，脉理极细。”,-,沈德潜,唐诗别裁集卷六,全诗通过梦游的描绘，写出了作者李白,憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了李白蔑视权贵的可贵精神。,总结,23,ppt课件,托言梦游，穷形尽相，以极洞天之奇幻，至醒后顿失烟霞矣,
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