部编人教版四年级上册语文7呼风唤雨的世纪课件2套(新修订)

,7,呼风唤雨的世纪,呼风唤雨的世纪,7,第 一 课时,初读感知,当堂检测,助读资料,呼风唤雨的世纪7第 一 课时初读感知当堂检测助读资料,科,技,时,代,科,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪,你知道为什么吗？下面让我们一起走进课文去看看原因吧！,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,你知道为什么吗？下面让我们一起,路甬祥：,中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制学家。,1964,至,1979,年浙江大学助教、讲师。在机械工程特别是流体传动与控制、高等工程教育等领域做出过重要贡献，曾在欧、美和中国等国获得,20,项专利，在国内外发表过,250,多篇重要的科学研究和工程教育论文及二本科学著作。,走近作者,路甬祥：走近作者,学习目标,1.,认识生字，正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。,2.,朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。,3.,了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。,4.,搜集资料，学习文章的说明方法。,学习目标1.认识生字，正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,呼风 雨 术 得 依,zh zh ln,入 百 探 秘 船,我会认,唤,获,潜,亿,物 学 特,罗素,舶,qin y su o b,兰,奥,赖,质,哲,技,索,hun j hu li,提示,：,点击生字进入详细讲解。,呼风 雨 术 得 依 z,使唤,千呼万唤,hun,唤,呼风,唤,雨,技巧,雕虫小技,j,技,技,术,我会认,使唤千呼万唤hun唤呼风唤雨技巧雕虫小技j技技术我会认,荣获,一无所获,hu,获,获,得,仰赖,死皮赖脸,li,赖,依,赖,我会认,荣获一无所获hu获 获得仰赖死皮赖脸li赖依赖我会认,潜水,潜移默化,qin,潜,潜,入,亿万,亿辛万苦,y,亿,百,亿,我会认,潜水潜移默化qin潜潜入亿万亿辛万苦y亿百亿我会认,搜索,不假思索,su,索,探,索,深奥,奥妙无穷,o,奥,奥,秘,我会认,搜索不假思索su索探索深奥奥妙无穷o奥奥秘我会认,运舶,舶来品,b,舶,船,舶,质量,文质彬彬,zh,质,物,质,我会认,运舶 舶来品b舶船舶质量文质彬彬zh质物质我会认,哲理,明哲保身,zh,哲,哲,学,木兰,玉树芝兰,ln,兰,特,兰,罗素,我会认,哲理明哲保身zh哲 哲学木兰玉树芝兰ln兰特兰罗素我会,晕,yn,(,摔晕,),yn,(,晕船,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,它摔得很重，摔晕了。,.,读一读,：妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕,(,yn,),过去，此后乘船就开始晕,(,yn,),船。,.,.,多音字,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,晕yn(摔晕)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一,传说中指利用法术乘云雾飞行。,【,呼风唤雨,】,【,出乎意料,】,【,腾云驾雾,】,【,依赖,】,依靠某种人或事物而不能自立或自给。,指出人意料。,比喻能够支配自然或左右某种局面。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,传说中指利用法术乘云雾飞行。【呼风唤雨】依靠某种人或事物而不,想象不到的不平凡的事情。,【,奇迹,】,【,奥秘,】,【,寄托,】,把理想、希望、感情等放在,(,某人身上或某种事物上,),。,指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。,想象不到的不平凡的事情。【奇迹】把理想、希望、感情等放在(某,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了,20,世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文仅用了短短的几百字就清,我会写,唤,纪,技,程,超,亿,索,奥,益,联,质,任,善,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会写唤纪技程超亿索奥益联质任善提示：点击生字进入详细讲解。,呼风,唤,雨,书写指导：,右边中间框要扁窄、下横要长，撇在框里上横处起笔，捺在下横处起笔。,唤,hun,结构：,左右,组词：,唤醒 千呼万唤,造句：,爷爷威望很高，在村上呼风,唤雨，大家都听他的。,音序：,H,部首：,口,我会写,呼风唤雨书写指导：右边中间框要扁窄、下横要长，撇在框里上横,世,纪,书写指导：,纟窄长，己字上边框要扁窄、竖弯钩的竖在下横处起笔、弯要直、长些。,纪,j,结构：,左右,组词：,纪律 违法乱纪,造句：,我们作为跨世纪的一代新人，要担负起建设新中国的重任。,音序：,J,部首：,纟,我会写,世纪书写指导：纟窄长，己字上边框要扁窄、竖弯钩的竖在下横处,技,术,书写指导：,支的十字横稍向上拉，竖稍向左拉，又字横短撇稍轻、捺行笔由轻渐重。,技,j,结构：,左右,组词：,技巧 雕虫小技,造句：,爸爸的技术很熟练，一会,就把车子修好了。,音序：,J,部首：,扌,我会写,技术书写指导：支的十字横稍向上拉，竖稍向左拉，又字横短撇稍,程,度,书写指导：,禾字上撇短平、横稍长并向上拉，右边口字窄小，王字下横平直、要长。,程,chng,结构：,左右,组词：,路程 日夜兼程,造句：,小梅学习非常认真,简直到,了废寝忘食的程度。,音序：,C,部首：,禾,我会写,程度书写指导：禾字上撇短平、横稍长并向上拉，右边口字窄小，,超,过,书写指导：,土字下横要长稍向上拉，走字中间一竖是两笔、人字在左边、撇短捺要长。,超,cho,结构：,半包围,组词：,超额 超凡入圣,造句：,在,100,米比赛中，我很快超,过了小明争得了第一。,音序：,C,部首：,走,我会写,超过书写指导：土字下横要长稍向上拉，走字中间一竖是两笔、人,百,亿,书写指导：,乙字横起笔稍轻、转折时要重、折要向左拉、弯要圆润、弯横行笔稍重。,亿,y,结构：,左右,组词：,亿万,富翁 一亿,造句：,天上的星星数也数不清，,足有上百亿。,音序：,Y,部首：,亻,我会写,百亿 书写指导：乙字横起笔稍轻、转折时要重、折要向左拉、弯,探,索,书写指导：,十字扁小，冖的横要长，幺字下边的撇折要大、末端有一点，小字撇和点宽展。,索,su,结构：,上下,组词：,搜索 不假思索,造句：,自然界有很多奇怪的现象,有待我们去探索。,音序：,S,部首：,糸,我会写,探索书写指导：十字扁小，冖的横要长，幺字下边的撇折要大、末,奥,秘,书写指导：,首撇要短、下框不封闭、里边米字要小，大字扁宽、一横要长、撇和捺外展。,奥,o,结构：,上下,组词：,深奥 奥妙无穷,造句：,我长大了要去探索宇宙的,奥秘。,音序：,A,部首：,大,我会写,奥秘书写指导：首撇要短、下框不封闭、里边米字要小，大字扁宽,日,益,书写指导：,上边横稍短、上下四笔匀称、下边的撇和点外展，皿字要扁宽、下横要长。,益,y,结构：,上下,组词：,利益 延年益寿,造句：,我们班爱好书法的同学日,益增多。,音序：,Y,部首：,皿,我会写,日益书写指导：上边横稍短、上下四笔匀称、下边的撇和点外展，,联,系,书写指导：,耳字要窄、下提稍长，两竖紧凑、右竖要长，关字下边撇和捺要宽展。,联,lin,结构：,左右,组词：,联盟 珠联璧合,造句：,我经常和在北京打工的爸爸,用电话来联系。,音序：,L,部首：,耳,我会写,联系书写指导：耳字要窄、下提稍长，两竖紧凑、右竖要长，关字,物,质,书写指导：,首笔撇要短、平，下横稍长，中竖要短稍往左拉，贝字稍窄、撇和点外展。,质,zh,结构：,半包围,组词：,质量 文质彬彬,造句：,我们生活在一个物质非常,丰富的时代。,音序：,Z,部首：,贝,我会写,物质书写指导：首笔撇要短、平，下横稍长，中竖要短稍往左拉，,任,何,书写指导：,壬字第一笔是短撇、稍平，中间一横要长，下横稍短，三笔上下距离匀称。,任,rn,结构：,左右,组词：,信任,任人皆知,造句：,任何困难都阻挡不了我们,前进的脚步！,音序：,R,部首：,亻,我会写,任何书写指导：壬字第一笔是短撇、稍平，中间一横要长，下横稍,改,善,书写指导：,整体偏窄，中间四横中下横要长、上边左右有一小点和撇，口字要扁窄。,善,shn,结构：,上下,组词：,行善 惩恶扬善,造句：,在老师的调解下，我和小,明的关系正在逐步改善。,音序：,S,部首：,口,我会写,改善书写指导：整体偏窄，中间四横中下横要长、上边左右有一小,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到读书可以丰富生活，完善自我；读书可以扩充知识面。,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到,习题源于,点拨,“当堂练习”第一、二题,一、看拼音，写词语。,h hun rn h chng d,(),(),(),j sh cho gu,(),(),呼唤,任何,程度,技术,超过,习题源于点拨“当堂练习”第一、二题一、看拼音，写词语。呼,二、给下列形近字组词。,纪,(),唤,(),记,(),换,(),赖,(),潜,(),懒,(),替,(),潜水,代替,世纪,记住,呼唤,变换,依赖,懒惰,二、给下列形近字组词。潜水世纪呼唤依赖,部编人教版四年级上册语文7呼风唤雨的世纪课件2套(新修订),品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,呼风唤雨的世纪,7,第 二 课时,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测呼风唤雨的世纪7第 二 课时,1.,朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。,2.,了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。,(,重点,),3.,搜集资料，学习文章的说明方法。,(,难点,),学习目标,1.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。学习目标,呼风唤雨的世纪是哪一个世纪？,呼风唤雨的世纪是哪一个世纪？,.,20,世纪,是一个呼风唤雨的世纪。,这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了,20,世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。,这句话在全文中起到了什么作用？,.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起,为什么说,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪？你从课文中哪些句子、段落感受到了,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪,?,？,为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？你从课文中哪些句子、段,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,两个,设问句,，说明人类利用科学技术取得的成就。,肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。,连用两个设问句,有什么作用呢？,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现,话题一,没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样？,话题二,没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样？,话题三,如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办？,小组交流：,话题一 没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样？小组交流：,在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的,发现,和,发明,。,发现：,指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。,(,原先存在的,),发明：,指人们创造出来的新事物或新方法。,(,原先不存在,),发现,探索,发明,创造,“发现”和“发明”有什么不同,?,在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术,想一想：,发明发现,1.,爱迪生,(,),金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他,(,),了电灯。,2.,科学家,(,),蝙蝠能发出超声波，于是,(,),了雷达。,发现,发明,发明,发现,想一想：发明发现发现发明发明发现,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个,慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光,的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,上百万年前人们生活的情况。,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、,农耕生活：,农耕生活：,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，,那时没有,(,),，没有,(,),，没有,(,),，也没有,(,),。,汽车,电灯,电视,收音机,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，那时没有(,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的,100,年中，他们的那么多,幻想,纷纷变成了现实。,现代科学技术,他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么？,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云,腾云驾雾,顺风耳,千里眼,祖先的幻想纷纷变成了现实,腾云驾雾顺风耳千里眼祖先的幻想纷纷变成了现实,我来说说,“千里眼、顺风耳”寄托着人类,(),的美好愿望。,“嫦娥奔月”寄托着人类,(),的美好愿望。,“葫芦小金刚”寄托着人类,(),的美好愿望。,(),寄托着人类,(),的美好愿望。,我来说说“千里眼、顺风耳”寄托着人类(,概念,:,引用指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。,窍门,:,引用的一般为名言或诗句。,效果,:,使论据确凿充分，增强说服力，富有启发性，而且语言精练，含蓄典雅。,判断引用的方法,概念:引用指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表,在这短短的一个世纪中，我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天覆地的变化。读课文第,3,自然段，找找哪句话可以形容这一切。,？,在这短短的一个世纪中，我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开,。,这句话运用了,引用,的修辞方法，这两句诗出自,岑参,的,白雪歌送武判官归京,，本是形容大雪好似梨花盛开一样。课文中引用这两句诗是用来表现科学技术带来的成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,忽如一夜春风来，这句话运用了引用的修辞方法，这两句诗出自岑参,春风指的是,(,),梨花指的是,(,),科学技术,许多奇迹般的发明和发现,春风指的是(,20,世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘，,20,世纪电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“,地球村,”。,举例子说明,20,世纪人类取得的辉煌成就。,20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年,20,世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？,发现：,人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；,发明：,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶,20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？发现：人类登上月,人类登上月球,潜入深海 探索奥秘,人类登上月球潜入深海 探索奥秘,探索原子核世界的奥秘,洞察天体,探索原子核世界的奥秘洞察天体,部编人教版四年级上册语文7呼风唤雨的世纪课件2套(新修订),人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,作比较,把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种什么说明方法？,人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改,回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。,回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一,A,农业、畜牧业,：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育出,117,个,畜禽优良品种与品系，成为世界上最大的肉、蛋、水产品生产国。农产,品量快速增长，营养水平改善，人均寿命比世界平均水平多,5,岁。,B,交通方面,：火车的提速，高速公路总里程达,2,万千米，居世界第二位。民,用机场,1,百多个，航线总线,1165,条，运输总量居世界第,9,位。,C,把煤、水、核燃料等,能源,转化为电能，发电量居世界第,2,位。,21,世纪的新发明,A农业、畜牧业：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育,D,医疗保健,：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、乙型肝炎等得 到有效防治，减少发病约,3,亿人次，减少死亡,400,万人。,E,信息技术,：紧跟新技术的潮流，报刊、书报采用激光照排系统，平均,3,点,3,个人 中就有一部电话，每天上网超过,1,小时的网民达,4331,万户，居世界第三位。,F,21,世纪我国实现,飞天梦,，中国宇宙飞船重演“嫦娥奔月”的惊人壮举。,10,月,24,日，嫦娥一号发射成功。,11,月,5,日，顺利进入环月轨道，成为我国首颗绕月探测卫星。,11,月,7,日，进入工作轨道。,D医疗保健：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,20,世纪是一个,的世纪。,创造奇迹，改变生活,科技,呼风唤雨,20世纪是一个,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技,过去 现在 将来,幻想 现实？,作比较,课文结构,7.,呼风唤雨的世纪,20世纪是一个呼风唤雨的世纪课文结构7.呼风唤雨的世纪,课文主旨,这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了,20,世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发,我们爱科学、学科学和探索科学的精神,。,课文主旨这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百,我们在享受,20,世纪科技效果同时，也应该立志为,21,世纪做点什么？老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家“要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。”,课堂小结,我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为2,这是课后第,3,题哦！,我们的吃穿住行应该更方便，更智能化；人类可能要生活在其他星球,在新的世纪里，现代科学技术还会创造哪些奇迹？,主题延伸,这是课后第3题哦！我们的吃穿住行应该更方便，更智能化,950年，35岁的美国曼哈顿信贷专家麦克纳马拉发明了信用卡。,五十多年前的一天，麦克纳马拉在一家饭店用餐后，由于钱不够，只好打电话让妻子送钱来。这使他感到很狼狈。但他认为这种情况是完全可以避免的。于是他按照自己的设想组织了一个“就餐者俱乐部”，参加的人携带一种就餐记账卡就可在餐馆记账消费，而不必付现金。这就是最早的信用卡。信用卡不仅可以免去人们腰缠万贯走南闯北的麻烦和危险，同时它还将民间的闲散消费资金集中到银行，增加了银行信贷资金的来源。,推荐阅读,信用卡的发明,思考：,麦克纳马拉是怎样发明信用卡的？你还可以提出什么问题？,950年，35岁的美国曼哈顿信贷专家麦克纳马拉发明了信用卡。,习题源于,点拨,“当堂练习”第三、四题,三、选择恰当的词语填空。,发明 发现,1.,地质工作者在塔里木盆地,(,),了大油田。,2.,指南针、火药、造纸术和印刷术是我国,(,),的。,改变 改观,3.,由于天气的原因，学校,(,),了开运动会的计划。,4.,我们学校狠抓学校基础设施建设，面貌大为,(,),。,发现,发明,改变,改观,习题源于点拨“当堂练习”第三、四题三、选择恰当的词语填空,四、精彩赏析。,1.,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪,。,“呼风唤雨”在本课的意思是：,_,_,_,。,科学技术的革新给人类世界带来巨大变化,四、精彩赏析。,2,.20,世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容,。,(1),“春风”在本课指,_,_,_,。“梨花”在本课指,_,_,_,。,(2),作者引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？,_,引用古人的诗句表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,现代发达的科学技术带来人类生活的美好春天,无数的发明创造,2.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来,千树万树,请完成本课,典中点,中的习题。,业,作,后,课,请完成本课典中点中的习题。业作后课,部编人教版四年级上册语文7呼风唤雨的世纪课件2套(新修订),7.,呼风唤雨的世纪,第一课时,7.呼风唤雨的世纪第一课时,1.,当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候,你是否感到科学技术的神奇威力。,2.,你还知道哪些科学技术给人们带来方便？,导入新课,1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮,20,世纪是个神奇的世纪，人类在这,100,年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。,20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发,交流感受：你觉得,20,世纪是个怎样的世纪？哪些地方给你留下了深刻的印象？,交流感受：你觉得20世纪是个怎样的世纪？哪,我会认,唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰,形近字识字：唤,换 亿,-,忆,我会认唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰,我会写,唤,纪,技,改,程,超 亿,核,奥,益,联 质,哲,任,善,易错字：,“技”是“扌”，不要写成“木”。,我会写唤 纪 技 改 程易错字：,呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。,依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。,腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。,洞察：观察得非常透 彻、清楚。,呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能,当堂训练,1.听写生字。,2.问题：课文主要讲了什么？,当堂训练1.听写生字。,7.,呼风唤雨的世纪,第二课时,7.呼风唤雨的世纪第二课时,复习导入,1.,听写词语。,2.课文主要讲的是什么？,复习导入1.听写词语。,学习第,1,、,2,自然段,新课学习,朗读第,1,自然段，体会语言简洁的特点：应读出“坚定、不容质疑”的语气。,学习第1、2自然段 新课学习朗读第1自然段，体会语言简洁的,是谁来呼风唤,呢？,当然是人类。,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。,是谁来呼风唤呢？,为什么说,20,世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，,那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？人类在,独立自由朗读课文第,3,、,4,、,5,自然段，给每一个自然段拟个小标题。,（,1,）昨天的幻想（第,3,自然段）。,（,2,）今天的实际（第,4,自然段）。,（,3,）明天的憧憬（第,5,自然段）。,独立自由朗读课文第3、4、5自然段，给每一个自然段拟个小标题,汇报交流第,3,自然段“昨天的幻想”,幻想：,（,1,）举例说说人类是怎样,“,依赖自然,”,的。,（,2,）,“,千里眼,”“,顺风耳,”“,腾云驾雾,”,是怎样的身手？结合所看电视节目谈认识。,（,3,）猜测古时候人们还会有哪些美好的愿望和梦想。,汇报交流第3自然段“昨天的幻想”幻想：,理解重点句子：,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,（,1,）书中举出了哪些科学技术成绩事例，涉及哪,些方面？（登上月球 潜入海底 洞察天体）,（,2,）你还能举出哪些科技成绩方面的事例？它们给人类生活带来哪些便利？,理解重点句子：（1）书中举出了哪些科学技术成绩事例，,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”体现在哪里？“为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活,英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？是科学使得,我们在享受,20,世纪科技效果同时，也应该立志为,21,世纪做点什么？老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家,“,要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。,”,。,总结,我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为21世,小练笔,1.,把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受；再把家长说的写下来。,2.,组织,“,奇思妙想擂台赛,”,：,古代的幻想，今天的实际。是幻想让我们有了努力的目标，是努力让我们有了今天的幸福。在新的世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？现在你就是未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！,小练笔 1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受,一、读一读，连一连。,呼风唤雨的,神仙,黑暗无光的 世纪,腾云驾雾的 世界,一、读一读，连一连。,二、根据课文回答。,1.,英国数学家、哲学家罗伯特,罗兰说了什么？,2.,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,”,在本课指,归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。,科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。,二、根据课文回答。1.英国数学家、哲学家罗伯特 罗兰说了,