逍遥游情境默写课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Mr PHOTO,逍遥游情境默写,Mr PHOTO,1,题目,1.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的,海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子,是,野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。,2.庄子的文章想像力很强,充满了浪漫主义色彩如逍遥游),一文中借用的齐谐对鹏鸟的描述:“鹏之徙于南冥,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,Pony classroom-,题目,2,题目,3.道遥游一文善用对比手法,充满思辨精神,比如:“覆杯,水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也,4、逍遥游一文,虽然想象奇特,笔法夸张,但逻辑推理十分严,密。比如:“适莽苍者,适百里者,宿舂粮,适干里者,三月聚粮。,三餐而反,腹犹果然,Pony classroom-,题目,3,题目,5文中认为众人不知道大年之外还有大年其见识的短浅和局限非,常可怜的一句是,而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?,6、文作者认为“极北之外复有北”的句是,穷发之北,有冥海者,天池也。,Pony classroom,题目,4,题目,7庄子在逍遥游)一文中,借助“大鹏直上表达了自己的志向,其中,气句后来演变成了一个成语“扶摇直上,抟扶摇而上者九万里,8、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结,论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是,风之积也不厚,则其负大翼也无力。,-Pony classroom-,题目,5,逍遥游情境默写课件,6,逍遥游情境默写课件,7,逍遥游情境默写课件,8,逍遥游情境默写课件,9,逍遥游情境默写课件,10,逍遥游情境默写课件,11,逍遥游情境默写课件,12,逍遥游情境默写课件,13,逍遥游情境默写课件,14,逍遥游情境默写课件,15,逍遥游情境默写课件,16,逍遥游情境默写课件,17,逍遥游情境默写课件,18,逍遥游情境默写课件,19,逍遥游情境默写课件,20,逍遥游情境默写课件,21,逍遥游情境默写课件,22,逍遥游情境默写课件,23,逍遥游情境默写课件,24,逍遥游情境默写课件,25,逍遥游情境默写课件,26,逍遥游情境默写课件,27,逍遥游情境默写课件,28,逍遥游情境默写课件,29,逍遥游情境默写课件,30,逍遥游情境默写课件,31,逍遥游情境默写课件,32,