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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,笋芽儿,3,课题解读：,笋，竹子从土里长出的嫩芽。,笋芽儿3课题解读：笋，竹子从土里长出的嫩芽。,竹笋,是竹的幼芽，也称为笋。,竹为多年生常绿草本植物，,食用部分为初生、嫩肥、短,壮的芽或鞭。竹类型众多，,适应性强，分布极广。中国是世界上产竹最多的国家之一。竹分布全国各地，以珠江流域和长江流域最多。竹笋在中国自古被当作“菜中珍品”。竹笋是中国传统佳肴，味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。,2024/8/10,2,竹笋2023/8/32,笋,(),芽,漆,(,),黑,嗓,(,),音,半包围结构：,独体结构：,上中下结构：,上下结构：,左右结构：,喊、呼、唤、揉、漆、扭、唠、抚、润,冈,界、轰、笋、芽、豪,sn,q,sn,世,辫,2024/8/10,3,笋()芽漆()黑嗓(),弹,tn,（反弹）,dn,（子弹）,乐,yu,（音乐）,l,（快乐）,2024/8/10,4,弹tn（反弹）乐yu（音乐）2023/8/34,弹奏：,漆黑：,爱抚：,滋润：,用手指或器具演奏,(,某些乐器,),。,非常黑，很暗。,疼爱抚慰。,增添水分，使不干枯。,2024/8/10,5,弹奏：用手指或器具演奏(某些乐器)。2023/8/35,请同学们带着以下问题读课文。,核心问题：,笋芽儿成长的过程是怎样的？,串珠问题：,1.,文中都有谁帮助笋芽儿钻出地面？,2.,大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？,3.,笋芽儿钻出地面看到了什么？,4.,你从笋芽儿的成长过程中明白了什么道理？,2024/8/10,6,请同学们带着以下问题读课文。2023/8/36,第一部分,(,第,1,4,自然段,),笋芽儿在春雨姑娘和雷公公的呼唤下，使劲儿向上钻。,第二部分,(,第,5,、,6,自然段,),笋芽儿钻出地面，看到了美丽的景象。,第三部分,(,第,7,自然段,),笋芽儿在春雨的滋润和太阳的照射下长成了健壮的竹子。,2024/8/10,7,第一部分(第1 4自然段)笋芽儿在春雨姑娘和雷公公的呼唤下,她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。,这是笋芽儿钻出地面后看到的明亮、美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,这个世界是美丽的，可爱的，充满生机的。,2024/8/10,8,她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了,仿写：,照样子写几个拟声词。,叽叽喳喳,(,)(,),轰隆隆,(,)(,),沙沙沙,(,)(,),呱呱呱,乒乒乓乓,哗啦啦,丁零零,嗡嗡嗡,叽叽呱呱,2024/8/10,9,仿写：呱呱呱 乒乒乓乓哗啦啦丁零零嗡嗡嗡叽叽呱呱202,笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,这句话表达了笋芽儿怎样的心情？,表达了笋芽儿长大后兴奋的心情。,2024/8/10,10,笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自,笋芽儿成长的过程是怎样的？,笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤，妈妈的帮助下钻出了地面，在春雨的滋润和太阳的照射下，逐渐长成了一株健壮的竹子。,1.,文中都有谁帮助笋芽儿钻出地面？,春雨姑娘、雷公公、妈妈帮助笋芽儿钻出地面。,2024/8/10,11,笋芽儿成长的过程是怎样的？2023/8/311,2.,大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？,春雨姑娘呼唤笋芽儿时，笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”雷公公呼唤笋芽儿时，笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,3.,笋芽儿钻出地面看到了什么？,笋芽儿钻出地面看到了明亮、美丽的世界，看到桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,4.,你从笋芽儿的成长过程中明白了什么道理？,从笋芽儿的成长过程中，我明白了只有经历风雨，勇敢努力，才能茁壮成长。,2024/8/10,12,2.大家都呼唤笋芽儿出来，笋芽儿又怎样的表现？2023/8/,笋芽儿,春雨,爱抚、滋润,太阳,照射、温暖,向往光明 奋发向上,待在地下,春雨,弹奏乐曲呼唤,雷公公,敲着鼓呼,唤妈妈,给她穿好衣服,一片漆黑,钻出地面,明亮、美丽,2024/8/10,13,笋芽儿春雨爱抚、滋润向往光明 奋发向上待在地下春雨弹,这篇课文描绘了笋芽儿的成长过程，抒发了作者对大自然的喜爱和赞美之情。同时告诉我们，一个人的成长不仅要依靠别人的帮助，更要依靠自己的努力，只有经历风雨，勇敢努力，才能茁壮成长。,2024/8/10,14,这篇课文描绘了笋芽儿的成长过程，抒发了作者对大自然的喜爱和赞,花孩子,春天就要来了，迎春花、杏花、桃花、梨花、杜鹃,(jun),花，它们快乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了，我们要开出美丽的花。可是，怎么找到颜色呢？”,夜晚，星星一闪一闪像明灯。迎春花抬头望着天空，细声细气地问：“春天快来了，我要开花了，您能告诉我到哪儿找颜色吗？”星姑娘就把金黄的颜色送给了迎春花。,2024/8/10,15,花孩子2023/8/315,清早，杜鹃花很早起了床，东方的朝霞染红了天空，它把鲜红的颜色给了杜鹃花。,桃花、杏花、梨花，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。,春天来了，迎春花开出金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得哭了。杜鹃花把红颜色分给桃花、杏花。梨花不好意思再要杜鹃花的颜色，就开出了白色的花。,就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞,(xi),地开出了粉红色的花。杜鹃花呢？开出来的，是红艳艳的花朵。,2024/8/10,16,清早，杜鹃花很早起了床，东方的朝霞染红了天空，它把鲜红的颜色,竹笋初生黄犊,(d),角，蕨芽初长小儿拳。,试寻野菜炊春饭，便是江南二月天。,(,春阴,黄庭坚,),风来笑有声，雨过净如洗。,有时明月来，弄影高窗里。,(,咏竹,纪琼,),2024/8/10,17,竹笋初生黄犊(d)角，蕨芽初长小儿拳。风来笑有声，雨过净如,【,竹简,】,战国至魏晋时代的书写材料，是削制成的狭长竹片,(,也有木片,),。殷商时代用竹简写的书叫“竹书”，用竹简写的信叫“竹报”。,【,岁寒三友,】,指松、竹、梅。它们傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉！松象征常青不老，竹象征君子，梅象征冰清玉洁。,2024/8/10,18,【竹简】2023/8/318,略。,多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,读一读。,找找抄抄。,2024/8/10,19,略。多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的,一、用“”给下列加点字选择正确的读音。,漆黑（,x q,）,唠叨（,lo lo,）,爱抚（,f w,）,扭动（,ni li,）,山冈（,n n,）,二、我能写出带有下列部首的字。,口,艹,草,唤,呼,芽,2024/8/10,20,一、用“”给下列加点字选择正确的读音。口艹草唤,三、选词填空。,1.,我们班赢了这场比赛，大家都很,_,。,2.,他考了满分，妈妈对他说：“不能,_,。”,自豪,骄傲,骄傲,自豪,2024/8/10,21,三、选词填空。自豪骄傲骄傲自豪2023/8/321,四、课文回放。,笋芽儿能长成健壮的竹子，是因为有,_,、,_,、,_,和,_,的关爱和帮助，更因为她有,_,精神。,奋发向上,春雨姑娘,雷公公,竹妈妈,太阳公公,2024/8/10,22,四、课文回放。奋发向上春雨姑娘 雷公公 竹妈妈 太阳公公 2,
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