物体的受力分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,物体的受力分析,1,PPT课件,物体的受力分析1PPT课件,重力,产生,：,物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力,方向,：,竖直向下,大小,：,根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。,作用点,：,重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。,2,PPT课件,重力2PPT课件,弹力,产生条件,：,接触、发生弹性形变,方向,：,作用在使之发生形变的物体上，与接触面,垂直（,点接触时，垂直于过接触点的切面,）,指向形变前的位置,常见的弹力,：,弹簧的弹力、绳的拉力、,压力和支持力,大小,:,弹簧的弹力大小遵守胡克定律,f=kx,注意,:,有多少个接触面就有可能有多少个弹力,.,弹力的确定用假设法,3,PPT课件,弹力3PPT课件,摩擦力,产生条件,：,接触、接触面不光滑、有正压力、发,生相对运动或有相对运动的趋势,方向,：,沿接触面，与相对运动或相对运动趋势,的方向相反,大小,：,滑动摩擦力,f=,N,静摩擦力,f,0,、最大静摩擦力,fm,可由二力平,衡求，在近似计算时，,fm,近似等于,f,注意,:,有多少个弹力就有可能有多少个摩擦力,；,静摩擦力的确定用假设法,4,PPT课件,摩擦力4PPT课件,如何进行受力分析？,1,、明确,研究对象,（方法：,隔离法整体法,）,。,2,、受力分析的顺序：,（,1,）,先,分析,重力,（方向总是竖直向下）,（,2,）,接着,分析,弹力,（用假设法判断）,（,3,）,再,分析,摩擦力,（用假设法判断）,（,4,）,最后,分析,外力,(,外力可以方向不变地平移,),分析物体受力的一般步骤：,5,PPT课件,如何进行受力分析？1、明确研究对象（方法：隔离法整体法）。,不要把,研究对象,的受力与,其它物体,的受力,混淆,隔离,在,分析各力,的过程中，一定要找到它的,施力物体,，没有施力物体的力是不存在的,，,这样可以,防止,漏力和添力,如何进行受力分析？,注意点：,6,PPT课件,不要把研究对象的受力与其它物体的受力混淆隔离在分析各力的,正确地对物体进行,受力分析,，作出物体的,受力分析图,，是解决力学问题的,关键,。,对物体进行受力分析的基本方法是,隔离法,和,整体法,，其,主要步骤,如下：,（,1,）明确研究对象,（可以是质点、结点、物体、物体系）,及其,所处的运动状态,（,2,）隔离物体：,将研究对象从其周围物体中隔离出来,7,PPT课件,正确地对物体进行受力分析，作出物体的受力分析,（,3,）分析并找出,研究对象所受,的各种作用 力，并正确画出受力示意图。,先重、弹、摩，再是其他力。,注意：有摩擦力一定存在弹力；有弹力不一定存在摩擦力。一个接触面上最多只可能有一个摩擦力。,（,4,）检验：防止,错力、,多力,和,漏力,。,8,PPT课件,（3）分析并找出研究对象所受的各种作用 力，并正确画出,题型分类与举例,水平面,竖直面,倾斜面,静止,运动,9,PPT课件,题型分类与举例水平面竖直面倾斜面静止运动9PPT课件,水平面,10,PPT课件,水平面10PPT课件,小试牛刀,静止,于水平地面上的物体,N,G,思考：,光滑？,粗糙？,关于画力的示意图的规范的说明：,1,、作用点：,质点,2,、,箭头,与,符号,同时存在,3,、图示,比例,适当,4,、,铅笔,、,尺规,作图,11,PPT课件,小试牛刀 静止于水平地面上的物体NG思考：关于画力的示意图的,粗糙,光滑,G,N,f,G,N,比较,12,PPT课件,粗糙光滑GNfGN比较12PPT课件,F,G,N,f,处于水平地面上静止的物体,(,接触面粗糙,),F,例题,1,13,PPT课件,FGNf处于水平地面上静止的物体F例题113PPT课件,v,G,N,物体在水平面上,向左,运动,f,物体在水平面上,向右,匀速运动,F,v,G,N,f,变式,例题,2,F,14,PPT课件,vGN物体在水平面上向左运动f物体在水平面上向右匀速运动Fv,竖直面,15,PPT课件,竖直面15PPT课件,匀速下滑,F,G,f,F,N,接触面粗糙,静止,静止,匀速下滑,v,F,G,f,F,N,例题,3,16,PPT课件,匀速下滑FGfFN接触面粗糙 静止静止匀速下滑vFGfFN例,倾斜面,17,PPT课件,倾斜面17PPT课件,G,N,物体沿光滑斜面下滑,？,粗糙,f,V,V,18,PPT课件,GN物体沿光滑斜面下滑？粗糙fVV18PPT课件,G,N,f,（,1,）物体静止在斜面上,（,2,）物体沿斜面匀速下滑,G,N,f,比较,例题,4,19,PPT课件,GNf（1）物体静止在斜面上（2）物体沿斜面匀速下滑GN,G,T,N,G,T,分析光滑球的受力,比较,20,PPT课件,GTNGT分析光滑球的受力比较20PPT课件,课堂检测,G,N,f,21,PPT课件,课堂检测GNf21PPT课件,小结,分析物体受力的,一般程序,：,2,、,受力分析,的,顺序,：,（,1,）,先,分析,重力,（方向总是竖直向下）,（,2,）,接着,分析,弹力,（用假设法判断）,（,3,）,再,分析,摩擦力,（用假设法判断）,（,4,）,最后,分析,外力,(,外力可以方向不变地平移,),3,、,注意,：,不要把,研究对象的受力,与,其它物体的受力,混淆,在分析各力的过程中，一定要,找到,它的,施力物体,，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止,漏力和添力,1,、,明确,研究对象,（隔离法,.,整体法）。,明对象,选方法,分析力,再验证,22,PPT课件,小结分析物体受力的一般程序：2、受力分析的顺序：（1）先分,例,1:,画出静止在斜面上的,A,物体的受力示意图。（,F,垂直于斜面）,G,F,1,F,F,f,23,PPT课件,例1:画出静止在斜面上的A物体的受力示意图。（F垂直于斜面,例,2,:,画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。,F,1,F,1,F,2,F,1,F,2,24,PPT课件,例2:画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意,例,3,:,在竖直双线悬吊着的斜木梁,M,上，放着物体,m,，分析斜梁受哪几个力的作用？,G,M,F,1,F,2,F,3,F,f,25,PPT课件,例3:在竖直双线悬吊着的斜木梁M上，放着物体m，分析斜梁受,例,4:,质量相同的两块砖,A,、,B,被两木板夹住，试分析,A,、,B,的受力情况。,若三块砖呢？,26,PPT课件,例4:质量相同的两块砖A、B被两木板夹住，试分析 A、B,例,5.,如图所示，质量均为,m,的三块木块,A,、,B,、,C,，其中除,A,的左侧面光滑外，其余各侧面均粗糙,.,当受到水平外力,F,时，三木块均处于静止状态,.,画出各木块的受力图,.,27,PPT课件,例5.如图所示，质量均为m的三块木块A、B、C，其中除A的左,v,G,N,随传送带一起向右匀速运动,G,N,传送带由静止开始起动,f,例,6,如图所示，水平传送带上的物体。,28,PPT课件,vGN随传送带一起向右匀速运动GN传送带由静止开始起动f例6,v,v,G,N,G,N,f,0,f,0,向上运输,向下运输,例,7,如图所示，倾斜传送带上的物体,。,29,PPT课件,vvGNGNf0f0向上运输向下运输例7如图所示，倾斜传送,8,：对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是：,A,A,轮带动,B,轮沿逆时针方向旋转,B,B,轮带动,A,轮沿逆时针方向旋转,C,C,轮带动,D,轮沿顺时针方向旋转,D,D,轮带动,C,轮沿顺时针方向旋转,BD,30,PPT课件,8：对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是：BD 30,例,9.,如图所示，,A,、,B,两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁在水平地面上，处于静止状态，悬挂,A,杆的绳倾斜，悬挂,B,杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有,().,(A)A,、,B,都受三个力作用,(B)A,、,B,都受四个力作用,(C)A,受三个力，,B,受四个力,(D)A,受四个力，,B,受三个力,31,PPT课件,例9.如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,动脑筋：,分析,骑,自行车匀速前进和,推,自行车前进时，前后轮所受摩擦力的方向。,骑,推,v,1,v,2,F,1,F,2,F,2,F,1,32,PPT课件,动脑筋：分析骑自行车匀速前进和推自行车前进时，前后轮所受摩,例,10.,如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力,F1,、,F2,沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中,F1=10N,，,F2=2N.,若撤去力,F1,，则木块受到的摩擦力是,().,(A)8N,，方向向右,(B)8N,，方向向左,(C)2N,，方向向右,(D)2N,，方向向左,33,PPT课件,例10.如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿,11.,如图所示，,C,是水平地面，,A,、,B,是两块长方形物块，,F,是作用在物块,B,上沿水平方向的力，物体,A,和,B,以相同的速度作匀速直线运动,.,由此可知，,A,、,B,间的动摩擦因数,1,和,B,、,C,间的动摩擦因数,2,有可能是,(A)1=0,，,2=0(B)1=0,，,20,(C)10,，,2=0(D)10,，,20,34,PPT课件,11.如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作,12.,如图所示，在水平桌面上放一块重为,GA=20N,的木块，木块与桌面间的动摩擦因数,A=0.4,，使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力,F,为多大,?,如果再在木块,A,上加一块重为,GB=10N,的木块,B,，,B,与,A,之间的动摩擦因数,B=0.2,，那么当,A,、,B,两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块,A,的水平拉力应为多大,?,此时木块,B,受到木块,A,的摩擦力多大,?,35,PPT课件,12.如图所示，在水平桌面上放一块重为GA=20N的木块，木,13.,运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是,f1,和,f2,，那么,().,(A)f1,向下，,f2,向上，且,f1=f2,(B)f1,向下，,f2,向上，且,f1f2,(C)f1,向上，,f2,向上，且,f1=f2,(D)f1,向上，,f2,向下，且,f1=f2,36,PPT课件,13.运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员,14,如图所示，,A,重,40N,，,B,重,80N,。,A,、,B,之间，,B,与地面之间的动摩擦因素均为,=0.25,。不计滑轮摩擦和绳子的质量，要使,B,匀速运动，则水平拉力,F,为多大？,37,PPT课件,14如图所示，A重40N，B重80N。A、B之间，B与地面,15,：如图所示，人与板一起匀速向左运动，板与地面间的摩擦因数为,，求：,（,1,）地面对木板的摩擦力,（,2,）人对木板的摩擦力,（,1,）,(M+m)g,向右,（,2,）向左,38,PPT课件,15：如图所示，人与板一起匀速向左运动，板与地面间的摩擦因数,16.,下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩擦力大小和方向如何？,39,PPT课件,16.下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩,分析方法,检验方法,隔离法,假设法,找施力物体,看运动状态,40,PPT课件,分析方法隔离法假设法找施力物体看运动状态40PPT课件,分析物体的受力情况,G,N,例,1,如图所示，处于水平地面上的物体。,（,1,）静止,41,PPT课件,分析物体的受力情况 GN例1如图所示，处于水平地面上的物体,v,不光滑,v,G,N,光滑,分析物体的受力情况,例,1,如图所示，处于水平地面上的物体。,（,2,）向右运动,G,N,f,42,PPT课件,v不光滑vGN光滑分析物体的受力情况 例1如图所示，处于水,v,G,N,分析物体的受力情况,例,1,如图所示，处于水平地面上的物体。,（,3,）向右匀速运动,43,PPT课件,vGN分析物体的受力情况 例1如图所示，处于水平地面上的物,F,G,N,f,0,分析物体的受力情况,例,2,如图所示，处于水平地面上的物体。,（,1,）静止,44,PPT课件,FGNf0分析物体的受力情况 例2如图所示，处于水平地面上,F,v,G,N,例,2,如图所示，处于水平地面上的物体。,（,2,）向右匀速运动,f,分析物体的受力情况,45,PPT课件,FvGN例2如图所示，处于水平地面上的物体。f分析物体的受,F,v,G,N,f,分析物体的受力情况,例,2,如图所示，处于水平地面上的物体。,（,3,）向左运动,46,PPT课件,FvGNf分析物体的受力情况 例2如图所示，处于水平地面上,F,v,G,N,物体在水平面上,向左运动,f,物体在水平面上,向右运动,F,v,G,N,f,分析物体的受力情况,47,PPT课件,FvGN物体在水平面上f物体在水平面上FvGNf分析物体的受,v,下滑,G,F,G,f,0,F,N,G,f,F,N,分析物体的受力情况,例,3,如图所示。,静止,：,匀速下滑：,48,PPT课件,v下滑GFGf0FNGfFN分析物体的受力情况 例3如图所,G,N,物体沿光滑斜面上滑或下滑,分析物体的受力情况,例,4,如图所示。,49,PPT课件,GN物体沿光滑斜面上滑或下滑分析物体的受力情况 例4如图所,物体静止在,斜面上,G,N,f,0,物体沿斜面匀速下滑,G,N,f,分析物体的受力情况,例,4,如图所示。,50,PPT课件,物体静止在GNf0物体沿斜面匀速下滑GNf分析物体的受力情况,G,N,物体沿粗糙斜面上滑,f,分析物体的受力情况,例,4,如图所示,。,51,PPT课件,GN物体沿粗糙斜面上滑f分析物体的受力情况 例4如图所示。,v,G,N,随传送带一起向右匀速运动,G,N,传送带由静止开始起动,f,分析物体的受力情况,例,5,如图所示，水平传送带上的物体。,52,PPT课件,vGN随传送带一起向右匀速运动GN传送带由静止开始起动f分析,v,v,G,N,G,N,f,0,f,0,向上运输,向下运输,分析物体的受力情况,例,6,如图所示，倾斜传送带上的物体。,53,PPT课件,vvGNGNf0f0向上运输向下运输分析物体的受力情况 例6,v,随电梯匀速上升,刚踏上电梯的瞬间,v,G,N,G,N,f,0,分析物体的受力情况,例,7,如图所示，电梯上的人。,54,PPT课件,v随电梯匀速上升刚踏上电梯的瞬间vGNGNf0分析物体的受力,光滑球，绳竖直张紧,光滑球,G,T,N,G,T,分析物体的受力情况,例,8,分析光滑球的受力。,55,PPT课件,光滑球，绳竖直张紧光滑球GTNGT分析物体的受力情况 例8,分析物体的受力情况,例,9,分析球的受力,G,T,N,f,0,56,PPT课件,分析物体的受力情况 例9分析球的受力 GTNf056PPT,分析物体的受力情况,G,T,分析结点,G,T,F,57,PPT课件,分析物体的受力情况 GT分析结点GTF57PPT课件,（,1,）明确,研究对象,（受力物体）。,（,2,）地面附近的物体一定受到地球对物体的,重力,作用。,（,3,）根据物体所处的环境（可能的施力物体）以及弹力、摩擦力的产生条件来分析物体所受的弹力、摩擦力，,先分析弹力再分析摩擦力,。,（,4,）当只是根据弹力、摩擦力的产生条件很难做出判断时，有时可以借助,二力平衡条件,来分析物体的受力情况。,分析物体受力的一般程序：,58,PPT课件,（1）明确研究对象（受力物体）。分析物体受力的一般程序：5,学生练习,B,C,A,A,B,C,第一题,第二题,F,F,59,PPT课件,学生练习BCAABC第一题第二题FF59PPT课件,共点力作用下物体的平衡,60,PPT课件,共点力作用下物体的平衡60PPT课件,