分式的乘除第1课时课件

,人教版八年级数学上册,情景引入,新知探究,课堂练习,课堂小结,达标测试,读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。,第十五章 分式,15.2,分式的运算,15.2.1,分式的乘除（,1,）,人教版八年级数学上册情景引入新知探究课堂练习课堂小结达标测试,1,、理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行简单的分式乘除运算；,2,、经历探索分式的乘除法运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。,1、理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行简单的分式乘除运算,问题,2,大拖拉机,m,天耕地,a,hm,2,，小拖拉机,n,天耕地,b,hm,2,，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？,问题,1,一个水平放置的长方形容器，其容积为,V,，底面的长为,a,，宽为,b,，当容器内的水占容积的 时，水面的高度为多少？,问题2 大拖拉机m天耕地a hm2，小拖拉机n天,（,1,）你还记得分数的乘除法法则吗？,（,2,）类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？,思考：,（1）你还记得分数的乘除法法则吗？（2）类比分数的乘除法法则,例,1,计算：,2,2,2,分式运算的结果通常要化成最简分式或整式,.,例1 计算：222 分式运算的结果通常要化成最简分式或整式,比一比！,解：,计算：,比一比！解：计算：,例,2,计算：,当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行,.,例2 计算：当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的,例,2,计算：,一定要注意符号变化呦！,例2 计算：一定要注意符号变化呦！,计算：,解：,计算：解：,解：,解：,分式的乘除第1课时课件,（,1,）分式的乘除法法则；,（,2,）运用法则时注意符号变化；,（,3,）因式分解在分式乘除法中的应用；,（,4,）步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子、分母既可保持乘积的形式，也可以写成一个多项式，如：,（1）分式的乘除法法则；（2）运用法则时注意符号变化；（3）,1,、代数式 有意义的 的值是（）,2,、甲队在,n,天内挖水渠,a,米，乙队在,m,天内挖水渠,b,米，如果两队同时挖水渠，要挖,x,米，需要多少天才能完成？,(,用代数式表示,),D,解：,1、代数式 有意义的,3,、计算：,解：,3、计算：解：,解：原式,=,解：原式=,成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。,布克,华盛顿,成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈,