[人教版]一年级下册数学第七单元-找规律全套含练习课课件

,人教版一年级下册数学精,编版课件,第七单元,找规律,教育部新审定教材,RJ,数学,人教版一年级下册数学精编版课件第七单元教育部新审定教材R,目 录,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。,7.1,简单图形的排列规律,7.2,简单的图形和数字的排列规律,7.3,稍复杂的图形和数字的变化规律,7.4,解决问题,7.5,练习二十,目 录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容,简单图形的排列规律,找规律,7,简单图形的排列规律找规律7,同学们正在举办联欢会，说一说，你,从图中发现了什么？,图中的人和物都是按一定规律排列的。,同学们正在举办联欢会，说一说，你从图中发现了什么？图中的人和,举手发言：,图案有什么规律？你发现了什么？,举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？,彩旗的规律,小旗的规律是,1,面,、,1,面 ，又,1,面 、,1,面,小旗的规律是按,1,面,、,1,面 为一组重复排列。,说一说：,彩旗的规律小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、,小花的,规律,小花的规律是一朵,、一,朵,为,一组重复排列。,说一说：,小花的规律小花的规律是一朵 、一朵 为一组重复排列。说,举手发言：,你还发现其他有规律的物体吗？,举手发言：,说一说：,灯笼,的规律,灯笼,的规律是 ，,为一组重复排列。,说一说：灯笼的规律灯笼的规律是 ，,说一说,小朋友的排列方式,小朋友们是按照一个,小男,孩、,一,个,小女孩,为一组重复排列的。,说一说小朋友的排列方式小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组,重复出现,的规律叫做,重复排列的规律。,试一试：,你能接着往下再画一组吗？,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做,按自己喜欢的规律涂色。,你是怎么涂的？谁愿意来展示一下自己的作品。,按自己喜欢的规律涂色。你是怎么涂的？谁愿意来展示一下自己的作,做动作，猜规律。,做动作，猜规律。,找规律，画一画。,找规律，画一画。,找规律，涂一涂。,找规律，涂一涂。,这节课你们都学会了哪些知识？,重复排列,的,规律：,这节课你们都学会了哪些知识？重复排列的规律：,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,1.从教材课后习题中选取；,简单的图形和,数字,的,排列规律,找规律,7,简单的图形和数字找规律7,划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。,爱,科,学,爱,科,爱,爱,科,学,爱,科,学,划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。爱科学爱科爱爱科学爱,2 3 2 3 2 3,举手发言：,你发现了,哪些规,律？,2 3 2 3 2 3举手发言：你发现,发现规律：,直接观察数字,的规,律，是以,2,和,3,为一组重复排,列的,，所以,3,的后面分别填,2,和,3,。,2,3,2,3,2,3,2,3,发现规律：直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所,1 3 1 3,小组讨论,:,说一说你发现了什么规律,?,后面,该填,哪两,个数,呢？,1 3 1 3小组讨论:说一说你发现了,1,3,1,3,小鸡的排列规律是,按 重复排列。,直接看数字就是,1,、,3,为一组重复出现。,1,3,1 3 1 3小鸡的排列规律是按,1,3,1,3,如果再往后画一组，应该是怎样的呢？,1,3,1,3,1 3 1 3如果再往后画一组，应该是怎,找规律，填一填,4,3,找规律，填一填43,找规律，填一填,6,7,找规律，填一填67,找规律，填一填,1,3,1,3,2,3,2,4,2,找规律，填一填131323242,哪两行的规律相同,?,在,里画,“,”,。,1,2,1,2,1,2,2,1,2,1,2,1,1,2,1,2,1,2,哪两行的规律相同?在里画“”。12121221,这节课你们都学会了哪些知识？,数和图形的变化规律是,相对应,的，图形的排列有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律,。,这节课你们都学会了哪些知识？数和图形的变化规律是相对应的，图,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,1.从教材课后习题中选取；,稍复杂的图形和,数字,的,变化规律,找规律,7,稍复杂的图形和数字找规律7,5,5,5,25,20,15,10,8,12,16,看谁算得又快又准确。,555 25 20 15 10 8 12 16看谁算得,3,6,9,12,3,3,3,6,9,12,举手,发言：,说一说你发现了什么？,369123336912举手发言：说一说你发现了什么？,3,6,9,12,3,3,3,3,6,9,12,3,3,3,3,6,9,12,？,12,15,3,3,18,21,18,从左到右相邻两数之间,依次,3,。,36912333369123333691,11,9,7,5,2,2,（）,说一说：,你又有什么发现？括号中应该填什么？,1197522（）说一说：你又有什么发现？括号中应,11,9,7,5,2,1,11,9,7,5,2,2,（,）,2,？,2,2,9,7,5,2,3,2,2,从左到右相邻两数之间,依次,2,。,3,11975211197522（）2？2,24 20 16 12 8,5,5,35,30,5,5,(),5,5,(),4,4,0,4,4,(),4,4,4,依次,5,依次,4,5 10 15 20 25,小组讨论：,下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几,？,24 20 16 12 8,小组交流,：,说一说,你发现了什么，并展示你们发现的规律,。,下面的数都是,40,。,小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发现的规律。下面的数,90,50,40,70,30,40,60,20,40,上面两个数的差是下面的数。,905040703040602040上面两个数的,40,50,90,40,30,70,右边的数与下边的数的和是左边的数,。,40,20,60,405090403070右边的数与下边的数的和是左边,右边的数与下边的数合成左边的数,。,50,40,90,30,40,70,20,40,60,右边的数与下边的数合成左边的数。50 40 90 30 40,40,40,80,80,50,40,10,10,你能按照发现的规律往下填一填吗？,4040808050401010你能按照发现的规律往,按规律填出下一个数。,42 32 22 12,1 5 9 13,17,2,4,4,4,4,10,10,10,10,按规律填出下一个数。42 32 22,找规律,填一填。,15,找规律,填一填。15,第三个盘子里有多少条鱼？,答：第三个盘子里有,5,条鱼。,第三个盘子里有多少条鱼？答：第三个盘子里有5条鱼。,找规律,填一填。,2,6=8,4,5=9,?,6=9,3,3,7,=?,10,?,?=,12,0,12,1,11,2,10,3,9,4,8,5,7,6,6,找规律,填一填。26=845=9?6=9337=?1,这节课你们都学会了哪些知识？,数字呈现的规律,相邻两数之间的差是一个,固定,数字。整体数字,增大或减少,。,增大,减小,这节课你们都学会了哪些知识？数字呈现的规律相邻两数之间的差是,这节课你们都学会了哪些知识？,数字呈现的规律,通过,加、减法,确定三个数之间的规律。,90,50,40,70,30,40,60,20,40,40,50,90,40,30,70,40,20,60,这节课你们都学会了哪些知识？数字呈现的规律通过加、减法确定三,人教版一年级下册数学第七单元-找规律全套含练习课课件,解决问题,找规律,7,解决问题找规律7,你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇到什么问题啦。,你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇到什么问题啦。,小红按规律穿了一串手链,但掉了,2,颗珠子,掉的是哪,2,颗,?,说一说：,你从图中知道了哪些信息？,知道了什么？,小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是哪2颗?说一说,1.,找到规律；,2.,判断是从哪边掉的；,3.,确定,掉的是哪两,颗。,思考：,要怎样解决问题呢？,怎样解答？,1.找到规律；2.判断是从哪边掉的；思考：要怎样解决问题,小组讨论：,说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？,手链是按 为,1,组重复排列的。,所以掉了,1,颗黄珠,子、,1,颗蓝珠子。,怎样解答？,小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？手链是按,所以掉了,1,颗黄珠,子、,1,颗蓝珠子。,手链是按 为,1,组重复排列的。,怎样解答？,小组讨论：,说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？,所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。手链是按 为,想一想：,我们解答的正确吗？,可以摆出她穿的手链，看符不符合规律。,解答正确吗？,想一想：我们解答的正确吗？可以摆出她穿的手链，看符不符合规律,手链的规律是：,掉的是：,1,颗蓝珠,子、,2,颗红珠子。,小英穿了一串手链，但掉了,3,颗珠子，掉的是哪,三颗？,手链的规律是：掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。小英穿了一串手,找规律，画一,画。,找规律，画一画。,找规律，画一,画。,找规律，画一画。,这条手链还需要,2,颗珠子，哪种形状的合适？,这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？,找规律，画一画。,找规律，画一画。,这节课你们都学会了哪些知识？,解决问题：,这节课你们都学会了哪些知识？解决问题：,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,1.从教材课后习题中选取；,练习二十,找规律,7,练习二十找规律7,2,3,几个为一组重复出现的规律叫做,重复排列的规,律。,23几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,2,3,1,5,30,35,这些都是有变化的排列。,23153035这些都是有变化的排列。,每组数字之间规律相同。,90-50=40,70-30=40,60-20=40,每组数字之间规律相同。90-50=4070-30=4060-,找规律，填数。,5,3,5,3,5,3,5,3,图形的个数与数字相等。,找规律，填数。53535353图形的个数与数字相等。,按规律接着涂一涂、画一画、填一填。,1,2,3,4,5,6,7,8,按规律接着涂一涂、画一画、填一填。12345678,按规律接着涂一涂、画一画、填一填。,10,8,6,4,2,按规律接着涂一涂、画一画、填一填。108642,找规律填数。,7 11 15,27 31 35,36 30 24 18,19,23,12,6,0,找规律填数。7 11 15,笑,哈,哈,笑,哈,哈,笑,哈,哈,笑,哈,哈,哪两行的规律相同？,1,2,2,2,1,2,笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈哪两行的规律相同？122212,在右图方格中画 、,使每行、每列都有这三种图形。,在右图方格中画 、,数字和图形中有很多规律，需要认真观察，用心去发现。,这节课你们都学会了哪些知识？,数字和图形中有很多规律，需要认真观察，用心去发现。这节课你们,人教版一年级下册数学第七单元-找规律全套含练习课课件,