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2020,部编 六下 道德与法治,*,*,第三课学会反思,第,2,课时,道德与法治六年级下册,1,部编 六下 道德与法治,2020,第三课学会反思道德与法治六年级下册1部编 六下 道德与法治2,同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧！,好多同学已经跃跃欲试的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦,2,部编 六下 道德与法治,同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧,全县教育系统各基层党组织：,各位校（园）长能够认真履行从严治党主体责任，“一岗双责”到位；提升办学水平、管理能力，脚踏实地、步履铿锵；对待和解决问题集思广益、方法多样。这些好的经验和做法很值得大家互相借鉴学习。下面，我讲以下三点意见：,一、强化党建引领，教育工作取得新成效,（一）全面加强党对教育工作的领导,（二）不断健全党建工作的领导机制,（三）有力提升党建工作质量,(,四）教育教学成果喜获丰收,二、强化检视反思，认真对待存在的问题,1.,发展内在动力不够平衡。,2.,制度执行不够严格。,3.,学校管理不够精细。,4.,理论学习不够深入。,5.,作用发挥还不够充分。,6.,工作作风不够扎实。,三、强化队伍建设，促进教育高质量发展,（一）对标新时代党建总要求，全面提升组织力,（二）争做新时代干部表率，勇于履职担当,（三）全面落实主体责任，加强纪律作风建设,（四）明确职责标准，促进学校高质量发展,局长的讲话,3,部编 六下 道德与法治,全县教育系统各基层党组织：局长的讲话3部编 六下 道德与,01,这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为什么？他的讲话是不是一种反思呢？讲话的作用是什么？,03,02,你还听过类似这种讲话似的反思吗？,04,局长的讲话也是一种形式的反思，属于集体工作反思。意义在于在总结经验，提出不足，并明确今后的工作努力方向。,例如：劳动过后班主任的总结，主题班会后班长的发言，运动会后校长的讲话，演讲比赛后选手的感想，明星们的获奖感言等等都属于反思。,4,部编 六下 道德与法治,01 这位局长的讲话大致分为几个部分？每部分的内容可以概括为,请同学们,分为四个小组进行探究,：,郭新的生活记录表中的项目，哪些值得反思？,哪些没有必要进行反思？为什们？,郭新的一日生活,5,部编 六下 道德与法治,请同学们分为四个小组进行探究：郭新的一日生活5部编 六下,反思,有益反思,无益反思,必要反思,不必要反思,积累经验，吸取教训，,有益于生活、学习,浪费时间，分散精力，无益于生活、学习,6,部编 六下 道德与法治,反思有益反思无益反思必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，浪,反思方法（内容）,反思对的,反思错的,反思他人,总结经验,吸取教训,取长补短,7,部编 六下 道德与法治,反思方法（内容）反思对的反思错的反思他人总结经验吸取教训取长,一堂公开课后,材料：艳阳小学六（,2,）班今天举行了一节全镇的自然与科学,的,公开课。全镇近百名领导和老师参与听课，整节课上,学生们表现的非常好，老师讲的也特别棒,，听课领导和老师,都,给出了大大地赞扬，放学回家后,1,、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。,2,、小亮拿出自己的积累本，以我最喜欢的一节课为题写了一篇作文。,3,、小明写了张便签“今天我是最棒的,加油！”贴在了墙上。,4,、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”,8,部编 六下 道德与法治,一堂公开课后 材料：艳阳小学六（2）班今天举行了一节,一堂公开课后,1,、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。,2,、小亮拿出自己的积累本，以我最喜欢的一节课为题写了一篇作文。,3,、小明写了张便签“今天我是最棒的,加油！”贴在了墙上。,4,、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”,针对材料进行小组讨论：,（,1,）一节公开课后,，,六（,2,）班的学生，都用了哪些方式进行反思？他们反思对于他们今后的学习有没有帮助？,（,2,）如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思？,9,部编 六下 道德与法治,一堂公开课后1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收,1.,学者先要会疑。,程颐,2.,学然后知不足。,礼记,3.,活到老学到老。,谚语,4.,学习永远不晚。,高尔基,5.,重复是学习之母。,狄慈根,6.,学而不厌,诲人不倦。,孔子,7.,生也有涯而知也无涯。,庄子,8.,单学知识仍然是蠢人。,歌德,9.,学贵得师，亦贵得友。,唐甄,10.,不知则问，不能则学。,董仲舒,关于学习的反思：,10,部编 六下 道德与法治,1.学者先要会疑。程颐关于学习的反思：10部编 六下 道,10.,学习如逆水行舟，不进则退。,增广贤文,11.,学问难穷，帮亲师取友。,汤斌,12.,学而时习之，不亦悦乎？,孔子,13.,问学必有师，讲习必有友。,陆佃,14.,用心不杂，乃是入神要路。,袁牧,15.,背得烂熟还不等于掌握知识。,蒙田,16.,爱学出勤奋，勤奋出天才。,郭沫若,17.,聪明出于勤奋，天才在于积累。,华罗庚,18.,学问是苦根上长出来的甜果。,李嘉图,19.,学而不思则罔,思而不学则殆。,孔子,20.,聪明的人有长的耳朵和短的舌头。,弗莱格,关于学习的反思：,11,部编 六下 道德与法治,10.学习如逆水行舟，不进则退。增广贤文关于学习的,请同学们以本节课,知识,为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行一次学习反思，可口头,表达,可写成文本，形式不限。,12,部编 六下 道德与法治,请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行,同学们：,请结合本单元学习的知识，学会尊重、学会宽容、学会反思综合理解故事所蕴含的道理。,13,部编 六下 道德与法治,同学们：13部编 六下 道德与法治,学会尊重，学会宽容，学会反思，,健康成长，同学们，加油！,14,部编 六下 道德与法治,学会尊重，学会宽容，学会反思，14部编 六下 道德与,
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