连接器知识及用途教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,此处编辑母版单击标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,连接器知识及用途,26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。,27、自信是人格的核心。,28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。,29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。,30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。,连接器知识及用途连接器知识及用途26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。,27、自信是人格的核心。,28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。,29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。,30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。連接器基本知識介紹,0,2013926,AGP,PCI,主要内容,連接器定義與作用,0,運接器的基本構成與分類,三.連接器的功能與參數組成,四.運接器的主要材料,五.連接器生產製程簡介,六.連接器常用業界標準,七.運接器常用測試標準,八連接器發展趨勢,九產品應用出間題時希望客戶配合事項,十.Q&A,2013926,在初中英语的教学实施过程中，如何上好一堂初中英语课是最为关键且重要的探究方向，同时也是实现初中英语有效教学的重要途径。一、全面备课 课堂教学的实施，需要教师在事前有所准备。而且，任何一堂优秀、高效的课堂教学，必然是建立在教师充分准备的基础上的。所以，有效的课堂教学必然是建立在充分备课这一前提之上的。,在初中英语的教学过程中，为了更好地教好一堂初中英语课，教师一定要借助全面备课的方式来实现这一目标。所谓全面备课，主要包含以下几个方面。以课标和教材内容为基础。在这个步骤中，教师要注意对具体的教学内容进行统筹规划。例如：在七年级unit3的教学实施过程中，有56个重点单词需要学生掌握，有8个需要掌握的词汇形式转换，还有55个重要的短语，以及时间介词的用法等语法内容。这些内容都是该部分教学中的重点和难点，也是教师必须注意到和认识到的教学点。而在教学实施之前，教师就应该充分地将这些知识点加以归纳、加以提炼，并且就如何开展某一个知识点的教学提前进行一个设计。通过这样的方式开展的教学备课，是有效的。以学定教。所谓以学定教，就是指在备课阶段教师应该多结合学生的学习特点和情况来进行备课，而这一备课方式也将更加有效地从学生的角度来实现有效教学。而且在尊重学生学习情况和特点的前提下开展的教学设计，也将在课堂教学中更好地吸引学生，引导学生上好初中英语课。,二、有效导入,课堂教学的实施，可以分为多个部分，其中课堂导入是非常重要的。一堂优秀的初中英语课，必然拥有一个有效的课堂导入环节。而且课堂导入这一环节，能够很好地激发出学生的学习兴趣，加强学生理解，并且在第一时间让学生大概了解课堂的教学内容，从而更好地调动学生的课堂参与度。在课堂教学的导入阶段，往往借助多媒体设备将教学内容以一种动态、形象、色彩分明、多元化的方式呈现出来，更好地调动课堂的教学气氛，使得学生充分被吸引，从而为有效的初中英语课堂教学实施奠定良好的基础。例如：笔者采取让学生观看有关介绍好莱坞的英文片段，或者播放一些经典的电影花絮的方式吸引学生。在这个过程中，学生很容易被视频中的动态画面、立体感强烈的声音效果以及影片中的精彩镜头所吸引。在这个过程中，学生的学习兴趣也被激发出来。这种方式直接与教学内容具有关联性，这样就可以更好地让学生对即将开始的教学内容有所了解，继而上好初中英语课。,三、教学实施三步走,（1）基础教学。所谓基础教学就是教师首先要引导学生吃透课本上的知识点，掌握好课本中的课文内容、词汇、基本语法知识等基础内容。在这一基础之上，学生的知识基础才能够牢固，而教学的最基本目标也将得以实现。通过将这些基础知识传授给学生，学生就可以在获得基本知识技能的基础上更好地开展相关学习，而教师的教学实施也将更加轻松。,（2）拓展教学。所谓拓展教学，是指教师要在已有知识基础上，结合之前学过或者是重要的一些课外知识点进行联系性教学。而这个过程，旨在提升学生的知识能力，强化学生的语言能力和拓宽学生的知识面。,（3）提升教学。提升教学，建立在前两者教学基础之上。这一步骤的教学实施，旨在提升学生的英语运用能力，加强学生的英语听说读写能力，让学生将所学的基本知识运用到基本的语言交际之中。在这个过程中，教师主要可以采取两两合作的方式，给出一个基本的话题，然后让学生进行自由对话训练。例如：在九年级上册unit5“film”这个部分的教学实施过程中，教师就可以给出一个话题，如“what is your favorite film？Why？”然后让学生根据这个问题自由开展对话训练，继而更好地推进课堂教学实施。,通过这个课堂教学三步走的策略，加上课前准备及良好的课堂导入，将有效地调动学生的积极性，开展好初中英语课堂教学工作，从而实现“上好一堂初中英语课”的目标，继而实现初中英语的有效教学。,（甘肃省通渭县新景初级中学）,内地西藏中职班是一个特殊的教育群体。2010 年，我校开始招收第一届内地西藏学前教育专业中职班。目前已有三届西藏班学生在我校生活、学习。2012年我接任12级学前中职1班。西藏班学生教育管理工作和内地学生的教育工作相比，有共性，也有差异，行为规范教育更是如此。,一、认识教育，是进行行为规范教育的理论依据,“行为规范认识，即行为规范观念，是指人们对规范法规的条例及其执行意义的认识。”我校西藏班学生年龄、文化程度、家庭背景、思想观念均存在较大差异。学生入校后，在行为规范方面缺乏认识和了解，导致在入校后，不少学生纪律观念淡薄，经常出现一些违纪行为。较为普遍的如卫生习惯较差，服饰穿戴较为随意，喝酒，抽烟等。针对这些问题，在新生入校后的第一个月，安排为规章制度学习月。通过各种形式的活动、讲座，让学生了解学校规章制度，规范其认识，为进一步规范行为提供理论指导和依据。同时我校面向西藏班新生举办常规及安全教育讲座，学校的领导经常开会，向学生介绍学校的相关规定，并通过一些生动的案例，教育学生如何正确的面对问题，处理问题。通过新生军训，进一步规范学生的纪律观念，强化纪律意识。通过校内外汉藏联谊的交流等活动，让汉族学生和藏族学生结成对子，汉族同学帮助藏族学生了解学校情况，帮助其尽快适应学校生活。另外，通过主题班会，宣讲学习西藏教育厅以及学校相关管理规定。二、情感教育，是进行行为规范教育的心理基础,行为规范中的情感教育，是在法制观念的基础上产生的，是行为规范得到普遍遵守而引起的个人体验，群体反映及社会效应。如果说规范认识是一个灌输的过程，那么情感教育应该是渗透和滋润。平时生活上嘘寒问暖，多次组织捐款捐衣；由于水土不服，生病多，尤其是在这个时候，老师、班级还有学校给予了很多物质还有精神的照顾；有困难时及时帮助解决，把她们当儿女来照顾。,在西藏班学生的教育管理过程中，我充分发挥学生的主观能动性，不断鼓励、引导学生学会自我管理、自我约束，培养学生的责任感和主人翁意识。常规教育主题班会，学生参与策划、组织、主持、讨论等，让她们在参与中互相学习、互相督促，从而规范自我。我校的学生会是汉藏两族同学共同参加管理的，他们共同负责学前教育系常规纪律的检查、督促，协助老师做好教育管理工作。每学期的值周活动，西藏班同学也被安排到各处室、系部，参与到处室、系部的工作中，协助老师做好校、系的管理工作。,三、意志教育，是进行行为规范教育的信念保障,心理学中讲到，意志是人自觉地、确定的，并根据目的来支配和调节自己的行为，克服各种困难去实现预期目的心理过程。行为规范观念与情感相结合，形成意志。意志会影响、支配人去规范行为。在意志教育中，我们首先要学生明辨是非，清楚什么该做，什么不该做。通过课堂教学、班会、讲座、辩论等活动，通过实例，让学生树立正确的是非观、价值观。当正确的观念形成之后，与情感相结合，转化为强有力的意志，从而去控制自身行为。,我校西藏中职班的学生多数是初中毕业生，年龄较小，还属于未成年人。另外，多数学生来自牧区，从小接触外界社会很少。他们可塑性较强，但缺乏自控能力，意志力较差。通过认识、情感的规范教育之后，他们能认识到什么该做，什么不能做，也愿意去遵守。但一遇到具体的事情，可能又无法去把握和控制。这样，学生就会出现一些违纪行为，如迷恋网吧，和外校的男性同乡过渡亲密接触等（按照当地习俗，可以谈婚论嫁了）。针对这些问题，首先我们需要时刻提醒、督促学生遵守校规校纪，当学生思想上放松，自制力薄弱时，能够发现问题并及时督促、制止。其,四、行为教育，是进行行为规范教育的最终效应,认识教育、情感教育、意志教育，是进行行为规范教育的过程。行为教育，是行为规范教育的最终效应。前面三者，都是在为取得良好的教育效应奠定基础。规范行为应是“施爱”与“管教”相结合，单纯的爱，只能纵容孩子，没有规矩，没有原则就不能形成良好的秩序。单纯的“管教”，不能达到良好的，持久的教育效应。,在西藏班的行为规范教育中，我们始终是“爱”字当头。为了让这些远离家乡的学子们在内地学得安心，生活舒心，我们全校师生都是倾心倾力，无微不至的关爱他们。导师送温暖，伙伴互帮互助，班主任、任课教师如父母般的关爱，社会、企业献爱心活动，让这些来自雪域高原的孩子们感受到了家的温暖。,另一方面，为了加强教育和管理，针对西藏班学生在管理中出现的问题，依据我校校规校纪，我们制定了西藏班学生相关管理规定。对于违反纪律的同学，我们动之以情、晓之以理，帮助他们分析错误的原因，找到解决问题的办法，从而帮助学生逐渐改正错误。对于触犯校规校纪，又屡教不改的同学，我们会按章办事，给予纪律处分，严重者甚至开除。将“施爱”与“管教”相结合，二者互相作用，使得我校行为规范教育取得良好效应。,“十年树木，百年树人”，教育是一个持续的、长期的过程。在西藏班学生的行为规范教育中，还会受到他们的民族风俗以及长期以来形成的生活习惯的影响。因此，对西藏班学生进行行为规范教育，在坚持“爱严细”的原则下，还要考虑民族因素，要尊重他们的风俗、习惯，不可影响民族团结。西藏班学生教育工作任重而道远，我们将不辱使命，不遗余力，做好西藏学生的教育工作，维护民族团结，为西藏地区输送优秀的幼教师资，为西藏教育事业做出贡献。,連接器基本知識介紹,0,2013926,AGP,PCI,主要内容,連接器定義與作用,0,運接器的基本構成與分類,三.連接器的功能與參數組成,四.運接器的主要材料,五.連接器生產製程簡介,六.連接器常用業界標準,七.運接器常用測試標準,八連接器發展趨勢,九產品應用出間題時希望客戶配合事項,十.Q&A,2013926,一.連接器定義與作用,0,赶源,連接器(Connector)的誕生是從戰鬥杋的制造技朮中所孕育的.戰役中,的飛机,必須在地面加油,修理.而地面上逗留時間往往決定了一場戰,役的勝負.因此,第二次世界大戰中美軍當局致力于地面護時間的縮,短,增加戰鬥机的服勤時間.他們先將各種控制儀器與机件單元化,然,后再由連接器聯成一個完整的系統.雜修時,故障的單元迅速更換后,飛机馬上就能升空.戰后AT&T貝爾實驗室成功地開發了貝爾電話系統,接著電腦,資訉傳荙等產業的崛起,使得源自于戰鬥机技朮的連接器有,了更多的發展机會,市場迅速地擴張.,2013926,俗地說,接器就是将,連接器是什麽東,等也可以是軟體比如,中問件等等,蓮接器定義,用以完成電路或電子机器等相互間電氣連接之器具(含附件)稱運,接,連接器的用途:,傅傅送轉炳個介个面之間資訝,是作爲電路誾,組件間,系統問電氣儸電子傳輸連接部件,使功率或,信號電流穩定可靠地流通,又便于組合及雜修,是通訊,電腦,家用電器,工業自動化,汽車,電站等電氣/憚電子,置所不可缺少的重要机電元件,2013926,0,連接器知名廠商,Tyco(AMP/Thomas Betts/Augat,Molex,FCl/Berg,Foxconn(Hon Hai),Amphe,eno,UST,Hirose,3M,ITT Cannon,JAE,2013926,二連接器的基本構成與分類,0,0,連接器的基本構成,一般的連接器主要由兩個部分組成1.HOUSING(塑閣);2.CONTACT(端子),愬膠主要赶絕緣和定位端子的作用;,端子是連接器的最核心部分.它的主要作用是導通;,連接器典型構成,LILI,HOUSING,CONTACT,此外,根據結構和功能上的要求.還有一些連接器有PWB板,彈片,COVER等,其他組成部分,2013926,Rear Shield For K-FTB,PWB For Modular jack,Plated Spring For 12P AV CNN,Shield Cover For 12P AV CoNN,Nut,Spacer,e Hook,接岛分,按器的構日益多樣化,的模式來解決分類和,已期高畦通糖僵警如止,一基的力類伪然,有效的,1.連接器部件分類等級(Levels of Packaging),也稱互連的曆次,NEDa,HONational Electronic Distributors,分得,Levels0晶片封裝的內部連接0級.就是積體電路晶片,Levels11C封拨引腳與PCB的連接。典型連接器lC插座,Levels2印製電路與導線或印製板的連接。典型連接器烏印製電路連接器,Levels3庶板與底板的連接。典型連接器篤機櫃式連接器。,Levels4設備與設備之問的連接。般的經驗是:當連接涉及到音頻或靦頻信號,時或是連接網路和電腦時要使用4級連接器典型產品暠圓形連接器,關於上迒連接器等級要注意如下幾點某些連接器可以不止用於一個等級,2013926,00,Level0,Level 2,Level 3,Level4。a,00,On The,Device To,Board Subsystem,Board,Device,Package,System,Board,Subsystem,ort,To,System,国I,Die,Chip,Memory Flat,Socket,Cable,DSUB,Package,三三,USB,Cable,Assem,T,Mini Din,Board,Header,Harness,CPU,Socket,2013926,Level 1,0,Level 1:Package To board(電路封裝對PC板),CPU Socket,2013926,6,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛,-,治疗三叉神经痛,-,治疗,