小学五年级的上册新课标语文-珍珠鸟2 (3)课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16,珍珠鸟,珍珠鸟,又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟,、,小珍珠。原产于澳大利亚东部,,因羽毛散落许多小白斑点,形似珍珠,故得名。,珍珠鸟性情温顺,喜群居,不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏,易受惊吓,,一旦遇到意外,,鸟,群即发出叫声,逃避、飞跑或胡乱冲撞,常导致损伤。,珍珠鸟,年幼的白珍珠鸟,渐渐长大的珍珠鸟,成年珍珠鸟,冯骥才,当代作家。从小喜爱美术、文学和球类运动,曾当过专业篮球运动员。文学作品有:,义和拳,、,神灯,等。,作家,简介,鸟,巢,cho,垂,蔓,w,n,雏,儿,眼,睑,眸,子,生意葱茏,呷呷嘴,流,泻,ch,jin,mu,xi,xi,c,ngl,ng,斑斑驳驳,b,nb,瞅瞅我,ch,u,扒,扒开,扒窃,b,p,爪,爪牙,爪子,zhu,zh,o,蔓,顺蔓摸瓜,蔓延,w,n,m,n,认读词语,掌握多音字,研读:,“,我”为与鸟的和谐相处做出了哪些努力?在“我”的努力下,珍珠鸟对“我”的态度是如何变化的?,(要求:四人一组,合作讨论,并用不同符号标划相关语句。),用“,”,画出描写我行为的句子。,2.,用“,”,画出描写雏儿活动的句子。,在关爱之情的驱使下我为鸟儿做了两件事:,第一、为它们布置了一个幽静、安全的居所。,第二、决不因喜爱而轻易去打扰小鸟的生活、去伤害它们。,珍珠鸟,怕人,从叶间探出小脑袋,“,在笼子四周活动,随后在屋里飞来飞去”,“,落在我的书桌上”,“,一点点挨近”“蹦到我的杯子上”,“,跑到稿纸上,绕着我的笔尖”,“,啄我颤动的笔尖”“友好地啄两下我的手指”,“,落在我肩上”“睡着了”,“,决不掀开叶片往里看”,“我”,尊重爱护珍珠鸟,“我不管它”,“我不去伤害它”,“我只是微微一笑,依旧写东西”,“我不动声色地写”,“我用手抚一抚它”,“笔不觉停了,生怕惊 走它”,怕,信赖,自由读,读出自己对它的喜爱,它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。,小鸟出世了,起先这个小家伙只在(,);随后在();渐渐地它胆子大了,在();有一天,它居然在()。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种()。刚到我家时,开始只能听到(),后来能看见(),渐渐它们敢()。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,信赖,,,往往创造出美好的境界。,因为我(),,雏儿离我(),,体会到,(往往创造出,美好的境界,)。,善良、有爱心,越来越近,2.仿造其中一个句子,或用自己喜欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解,信赖,,是一座桥梁,让我们心灵相通,。,信赖,,,是你无助时,一个真挚的眼神。,信赖是一种接纳,是一种包容,是一种气度,是一种胸襟。有了它,,生活会变得五彩缤纷,,爱就会永驻人间,!,关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖,信赖创造美好的境界,语言品析,作者在对小鸟的神态、动作的描写中 融入了自己的喜爱之情。从文中找出的例子加以分析,:,瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿,。,
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