第十章第一节浮力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学习目标：,1.,浮力的概念,2.,浮力方向,3.,浮力产生,的原因,4.,称量法求浮力,5.,浮力的大小,(,阿基米德原理）,浮力,学习目标：浮力,1,中文名：辽宁号航空母舰,外文名：,PLAN Liaoning,长 宽：舰长,304,米，舰宽,70.5,米,航 速：最高航速,32,节,排水量：标准排水,5.7,万吨，满载,6.75,万吨,制造厂：大连造船厂，前苏联黑海造船厂,舷 号：,16,中文名：辽宁号航空母舰,2,第十章第一节浮力课件,3,人躺在死海上看书,船浮在水面上,F,浮,G,船,据二力平衡知识，船,(,人,),除受到,.,作用外，还受到水对它（他）,.,的力，这种力叫,。,竖直向下的重力,竖直向上托,F,浮,G,人,浮力,分析,人躺在死海上看书船浮在水面上F浮G船据二力平衡知识，船(人),4,浮力广泛存在,:,氢气球上升,气艇浮在空中,潜艇在水中,水中天鹅,举一举：,浮力广泛存在:氢气球上升气艇浮在空中潜艇在水中水中天鹅举一举,5,1,、浮力：,（,F,浮,）,浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。,1、浮力：（F浮）浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖,6,二、浮力的方向,竖直向上,例：,F,浮,F,浮,画出下列物体在水中所受浮力的示意图,二、浮力的方向竖直向上例：F浮F浮画出下列物体在水中所受浮力,7,体验：,手上受到的力越来越大,现象,：,水桶中的水位越来越高,结论：,饮料罐浸入水中的体积越多，它所受的浮力越大,三、浮力的大小,体验：手上受到的力越来越大现象：水桶中的水位越来越高结论：饮,8,弹簧测力计的示数变小,弹簧测力计的示数变小,9,比一比：,你发现了什么结论？,弹簧测力计的示数减小，说明水对物体产生了一个向上的托力，这个托力就是浮力。,G,物,F,称 重 法,比一比：你发现了什么结论？弹簧测力计的示数减小，说明水对物体,10,例,1,、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是,32,牛。把它全部浸在水中称量时，读数是,12,牛。铁块受到浮力是,例,2,、一质量为,5,千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为,30,牛。求酒精对铝块的浮力,例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32,11,溢水杯,实验器材,物块,弹簧测力计,烧杯,探究：,浮力的大小等于什么？,溢水杯实验器材物块弹簧测力计烧杯探究：浮力的大小等于什么？,12,实验阿基米德原理,实验阿基米德原理,13,实验过程,？,？,？,(1),(4),(5),？,G,物,(2),G,桶,(3),F,G,F,浮,=G,物,-F,G,排,=G,-G,桶,比较,F,浮与,G,排，你会有什么发现,实验过程？(1)(4)(5)？G物(2)G桶(3)FG,14,物体的重力,G,物,（,N,）,空小烧杯的重量,G,杯,（,N,）,浸没在水中弹簧秤读数,F,（牛）,物体所受浮力,F,浮,(N),物体排开的液体和烧杯的总重量,G,（,N,）,物体排开液体的重量,G,排液,（,N,）,F,浮,与,G,排液,的关系,数据记录,？,？,？,？,(1),(2),(3),(4),(5),物体的重力G物（N）空小烧杯的重量G杯（N）浸没在水中弹簧秤,15,实验结论,阿基米德原理,浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力,数学表达式：,注意：,阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用于各种气体,实验结论阿基米德原理浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排,16,例,1,、浮在空中的气球，排开空气的重力为,1N,，则气球所受的浮力为,N,。,例,2,、将一木块放入装满水的烧杯中，溢出,200g,水，则木块所受的浮力为,N,。,例1、浮在空中的气球，排开空气的重力为1N，则气球所受的浮力,17,结论：,浸在液体中的物体所受的浮力与,液体的密度,有关。,水,酒精,二、影响浮力大小的因素：,结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。水酒精二、,18,二、影响浮力大小的因素：,结论：,1,、浸在液体中的物体所受的浮力与,物体排开液体的体积,有关；,2,、,浸没,在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。,物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。,注意：,二、影响浮力大小的因素：结论：1、浸在液体中的物体所受的浮力,19,总结：,浸在液体中的物体所受的浮力与,液体的密度、物体排开液体的体积,有关。当物体浸没在液体中时，所受的浮力与物体在液体中的深度无关。,总结：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度、物体排开液体的,20,思考与练习,我的体积大，受到的浮力大。,我在深处，受到的浮力大。,请你说说哪个鱼说得正确？为什么？,思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。,21,阿基米德原理数学表达式的进一步推导：,该公式说明：物体所受的浮力只与,液体的密度、物体排开液体的体积,有关，与其它因素无关。,阿基米德原理数学表达式的进一步推导：该公式说明：物体所受的浮,22,液,液体的密度,Kg/m,3,V,排,物体排开液体的体积,m,3,注意：,V,排,不一定等于,V,物,V,排,G,上浮,F,浮,G,F,浮,液,下沉,物,液,上浮,实例,:,煮汤圆或饺子；油轮泄漏,讨论：一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体,32,状态,上浮,下沉,悬浮,漂浮,物体受力分析,浮沉条件,浮力和重力比较,液体密度和物体密度比较,特点,说明,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,=G,物,F,浮,=G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,分析运动状态变化的过程,分析平衡状态,F,浮,G,物,液,物,液,物,液,=,物,液,物,物,是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体的物质的密度,状态上浮下沉悬浮漂浮物体受力分析浮沉条件 浮力和重力比,33,轮船 潜水艇,飞艇 热气球,二、浮力的利用,轮船 潜水艇飞艇 热气球二、浮,34,钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，这是为什么？,物体的浮沉可以用物体所受重力和浮力以及物体密度与液体密度之间的大小关系来判定,这是判断物体浮沉的两种种方法,思考,1,、轮船,钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行,35,把橡皮泥放入水中，,松手后橡皮泥下沉,实验探究：,如何使橡皮泥漂浮,在水面上？,橡皮泥的密度大于水,把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平均密度小于水，它就会漂浮在水面上了从力的角度上看，它的重力不变，但放入水中后排水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上,把橡皮泥放入水中，实验探究：如何使橡皮泥漂浮橡皮泥的密度大于,36,最初人们利用密度小于,水的木材，顺水漂流,对于密度大于水的物体做成空心后可,增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面,后来把树干挖成空心，能装,载更多的人和物,轮船也是采用“空心”的办法,增大可以利用的浮力,最初人们利用密度小于对于密度大于水的物体做成空心后可后来把树,37,1.,知道采用,_,的办法，增大,_,，从而增大可利用的,_.,2.,轮船排水量,:,满载时,_,“空心”,浮力,V,排,一,.,轮船原理,排开水的,质量,m,排,排水量,=,船自身的质量,+,满载时货物的质量,3,、漂浮：浮力,=,重力,1.知道采用_的办,38,轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量,这艘轮船的排水量是多少？,轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量这艘轮船的排水量是多少,39,轮船排水量为,10000t,1.,在河水中,V,排,多大,2.,在海水中,V,排,多大,它从河入海是浮起一些还是沉下一些,?,（）,如果是从海驶入河是浮起一些还是沉下一些？,（）,上浮些,下沉些,轮船排水量为10000t,上浮些下沉些,40,例题：一艘轮船装满货物时船货总重,100000N,，它受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？,例题：一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的,41,河水,海水,河水海水,42,河水,海水,河水海水,43,河水,海水,河水海水,44,河水,海水,河水海水,45,河水,海水,河水海水,46,河水,海水,河水海水,47,河水,海水,河水海水,48,河水,海水,河水海水,49,河水,海水,河水海水,50,河水,海水,河水海水,51,河水,海水,河水海水,52,潜水艇是靠什么实现浮沉的？,2,、潜水艇,潜水艇是靠什么实现浮沉的？2、潜水艇,53,潜水艇浮沉原理,潜水艇浮沉原理,54,2.,潜水艇体积,_,，如浸没在水中时浮力也,，靠改变,_,来实现浮沉。,潜水艇浮沉原理,不变,自身重力,不变,你知道水中的鱼是怎样实现浮沉的？,2.潜水艇体积_，如浸没在水中时浮力也,55,氢气球,热气球,飞艇,三、气球和飞艇,氢气球热气球飞艇三、气球和飞艇,56,气球、飞艇是采用什么办法升空的？,用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的,气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降,1.,要使充了氦气、升到空中的气球落回地面，,可采用什么办法？,2.,要使热气球落回地面，可采用什么办法？,想想议议：,气球、飞艇是采用什么办法升空的？1.要使充了氦气、升到空,57,气球、飞艇 充入密度,_,空气的气体,三,.,气球、飞艇,小于,想想议 议,?,下降时,氦气球,_,热气球,_,放气,停止加热（降温）,气球、飞艇 充入密度_空气的气,58,实例,轮 船,潜 水 艇,气球和飞艇,具体方法,原理,实际应用,总结、,浮力的,利用,用空心办法，增大体积，增大受到的浮力,靠水舱充、放水来改变自重,靠充气或升温来改变体积，从而改变浮力,利用漂浮条件工作,利用浮沉条件工作,利用浮沉条件工作,F,浮,=G,船,=,水,gV,排,V,排,=G,船,/,水,g V,排,与,G,船,和,水,有关,F,浮,一定,G,变化,G,一定（忽略气体重力变化）,V,排,变化,F,浮,变化,实例轮 船潜 水 艇气球和飞艇具体方法原理实际应用总结,59,1,轮船从河里开到海里将（）,A,上浮一些,B,下沉一些,C,不下沉不上浮,D,无法判断,2,潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的，某潜水艇从水面上,10m,处一直下潜到,100m,深的过程中，潜水艇受到水的压力将,，浮力将,课堂练习：,1轮船从河里开到海里将（）课堂练习：,60,课堂练习：,4,气球中充入密度为,0.6,的热气体，球壳和吊篮总量为,520kg,，坐在吊篮里的三个工作人员总质量为,203kg,，若充气后使球皮体积胀到,1200,时，气球和吊篮是加速上升还是匀速上升，若要气球匀速上升运动，大约应放出多少立方米的热气体？（,g,取,10N/kg,，空气密度为,1.29,）,3,一池塘中，停着一只载有木材的船，如果将船上的木材投入水中后，水面将,A,上升,B,下降,C,不变,D,无法判断,课堂练习：4气球中充入密度为0.6的热气体，球壳和,61,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,长风破浪会有时直挂云帆济沧海,62,