辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,请你欣赏,神,奇,美,妙,的,山,水,请你欣赏神,1,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,2,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,3,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,4,山峡大 坝,山峡大 坝,5,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,6,溪洛渡施工现场,溪洛渡施工现场,7,修成后的溪洛渡电站,修成后的溪洛渡电站,8,向家坝水电站施工现场,向家坝水电站施工现场,9,修 成 后 的 向 家 坝,修 成 后 的 向 家 坝,10,可,怕,的,洪,灾,可,11,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,12,爱 护 水 资 源,爱 护 水 资 源,爱 护 水 资 源爱 护 水 资 源,13,一、人类拥有的水资源,水的分布,总水量大,可直接利用的却很少,一、人类拥有的水资源水的分布,14,自然界的水,纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊（如图所示）。,自然界的水,15,地球表面约,71%,被水覆盖着,地球上海洋水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为,1.3910,18,m,3,，地球表面约,70,被水覆盖着。,海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储水量的,96.5,。浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有,80,多种。,地球表面约71%被水覆盖着地球上海洋水、河流水、地下水、大气,16,1.,地球上水的循环,1.地球上水的循环,17,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,18,2.,地球上总水量大,约有,1.3910,18,m,3,的水,表面约,71%,被水覆盖着。太空中看地球完全像个水球。,2.地球上总水量大 约有1.391,19,全球海水、陆地水储量比,地球上的总水储量虽然很大，但大部分是海水，海水含盐量很高。淡化海水的成本高，目前尚不能推广。,全球海水、陆地水储量比地球上的总水储量虽然很大，但大部分是海,20,3.,可直接使用的淡水却很少,陆地淡水只占全球的,2.53%,其中大部分还分布在两极冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，难以利用；可直接使用的只占其中的,30.4%.,即,1.07,10,16,m,3,3.可直接使用的淡水却很少 陆地淡水只占全球,21,随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本己紧张的水资源更显短缺。据统计，当今世界上有,80,多个国家，约,20,多亿人口面临淡水危机，其中,26,个国家的,3,亿多人口生活在缺水状态中。,缺水造成土地沙漠化、树木枯死,随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方,22,饮用水缺乏,饮用水缺乏,23,农业生产需要水,农业生产需要水,24,讨论,:,为什么水的分布总水量,大,可直接利用的却很少,?,讨论:为什么水的分布,25,一方面人类人口增多，生活和生产的用水量不断增加。,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药化肥的不合理施用等造成水体污染。,一方面人类人口增多，生活和生产的用水量不断增加。,26,世界和一些国家的人均水量,世界和一些国家的人均水量,27,我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量,我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量,28,二,、,爱护水资源,二、爱护水资源,29,同学们,:,水是生命之源！,你知道我们的生活用水哪来的吗,?,同学们:,30,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,31,自来水厂净水过程示意图,城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。而在某些乡村，则利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。,自来水厂净水过程示意图城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过,32,水的污染,水的污,33,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,34,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,35,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,36,观看图片后,:,你知道水体污染来源有哪些吗,?,观看图片后:,37,水体污染的来源：,工业污染,农业污染,生活污染,水体污染的来源：,38,水体自净：,指受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净化，水质复原的过程。,当污染超过水体的自净能力时,就给水体造成污染,.,水体自净：指受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净,39,讨论：,如何防止水污染？,讨论：,40,工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。,农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。,生活上：生活污水也应该逐步实现集中处理和排放。,工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的,41,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,42,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,43,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,44,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,45,水是人类生存的基本条件之一,是人们生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况，直接关系到国民经济的发展。因而，珍惜每一滴水是每一位公民不可推卸的义务和责任。上图的节水徽记表达了这一思想。,徽记上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。,节,水,徽,记,节,46,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,47,辽宁省某中学九年级化学上册-41-爱护水资源课件-(新版)新人教版,48,同学们,:,大家一起来算算这个坏龙头,如果一个坏的水龙头每秒钟滴,2,滴水，假设每,20,滴水的质量为,1,克，试计算此水龙头每天漏掉多克水？合多少千克？,同学们:大家一起来算算这个坏龙头,49,解,:,每一天有,:246060=86400(,秒,),每一天滴水,:864002=172800(,滴,),每一天滴水,:17280020=8640(,克,),即：这个水龙头每一天滴水,8640,克,合,8.64,千克,解:,50,讨论：,如何节约用水？,讨论：,51,生活用水浪费与节约的比较,用水方式,浪费方式用水量,节约方式用水量,刷 牙,不间断放水,30,秒约,6,升,.,口杯接水,3,杯约,0.6,升,.,洗 衣,不间断地边注水边冲淋,排水的洗衣机,165,升,/,次,.,分段注水、洗涤、脱水的洗衣机,110,升,/,次,.,冲厕所,旧式的马桶,13,升,/,次,.,节约型的马桶,6-9,升,/,次,.,生活用水浪费与节约的比较用水方式浪费方式用水量节约方式用水量,52,同学们,:,家庭要节水,应该这么做,同学们:,53,使用脸盆脚盆,用水习惯往往和用水器具有很大关系。由于使用自来水，目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，采用直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实这样是很费水的，应该让脸盆脚盆重新发挥作用。,使用脸盆脚盆,54,洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来麻烦，但节水效果明显。据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水,1,吨左右。,一 水 多 用,洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；,55,清洗餐具要讲究方法,有些餐具油污很多，可用一张卫生纸擦拭干净，再洗时就方便多了，这样不但节约了用水，也省了洗涤剂。另外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。,清洗餐具要讲究方法 有些餐具油污,56,科学使用洗衣机,用洗衣机洗衣服比较费水，所以目前市场上推出了一些节水型的洗衣机。但尽管如此，洗衣机仍是家中的用水大户，因此使用时需注意以下事项：洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下,30,至,40,升清水。小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量的水。,科学使用洗衣机 用洗衣机洗衣服比较费,57,请同学们展开你丰富的想象,:,假如我是一个政府官员,.,假如我是一个科学家,.,假如我是一个农民,.,假如我是一个厂长,.,.,你会对爱护水资源方面做些什么,?,请同学们展开你丰富的想象:,58,调查研究：课本,63-64,页,1,、,2,、,3,题,课后作业：课本,64-65,页,1,、,2,题,了解当地水污染情况,有条件的同学,:,去参观城市污水处理厂,调查研究：课本63-64页1、2、3题,59,