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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,习作:变形记,变 形 记,统编版语文六年级(上),变 形 记统编版语文六年级(上),1.,选取一件事,按照记叙六要素理清这件事的过程。,(,重点,),2.,掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。,(,重点,),3.,合理运用想象,生动地表现故事情节。,(,难点,),学习目标,1.选取一件事,按照记叙六要素理清这件事的过程。(重点)学,草虫的村落,中的“我”,随着草虫们进行了一次有趣的旅行。,如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?,草虫的村落中的“我”,随着草虫们进行了一次有趣的旅行。如,你可以变得很小,如,一只蚂蚁,,,一棵草,,,一粒石子,;也可以变得很大,如,一头大象,,,一辆汽车,,,甚至是一个星球,。,你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如果你变成一只蚂蚁,可以,在笔杆上散步,,可以,在书桌上探险,;可能,会结交几位蚂蚁朋友,,可能会,跟着哪只小昆虫,去探索一个全新的世界,变形后,你生活的世界将随之发生改变。,如果你变成一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险;可能,如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事,这些故事有美好的,也有丑陋的;有令人激动的,也有让人痛心的;有简单朴实的,也有令人深思的,如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的,选择下面的题目来写你的故事,,也可以自拟一个有趣的题目。,地球自述,我是一条幸福的蚯蚓,飘在天上的日子,夜晚,一棵大树下的故事,选择下面的题目来写你的故事,地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天,1.,首先在脑海里思考自己想写的这件事的过程,注意不但要想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“过程是什么”这些基本信息,还要思考变形的细节,特别是自己觉得感触深刻的地方要想仔细。,思考变形的过程,尝试习作,2.,小组内讲述、交流自己,变形,的过程。交流时注意把,变形,发生的,时间,、,地点,、,人物,、,事件的起因,、,经过,、,结果,这几个方面说清楚。,1.首先在脑海里思考自己想写的这件事的过程,注意不但要想“是,3.,在说的基础上,把,变形,的过程简单地写下来。注意写清楚“,是什么时候的事,”“,在哪儿发生的,“,过程是什么,”这些基本信息;注意,变换角度,,,深入角色,并运用想象等多种手法,完善作品,自己觉得,感触深的部分,可以多写几句话,。,4,、写好后,检查一下有没有错别字,标点符号运用是否正确。,3.在说的基础上,把变形的过程简单地写下来。注意写清楚“是什,1.,大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否写清楚了,游戏,的过程,,是否表达出了,当时的心情,,,是否有错别字,,,标点符号使用是否正确,。,通过自评进行自主修改。,评改习作,分享游戏的感受,1.大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否写清楚了,2.,把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享当时的心情,并邀请其他同学表达听后的感受,最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。,3.,结合两次修改过程,学会评改的方法,养成修改习作的习惯。,4.,每人试着评改一篇同学的习作,在全班展示点评。,2.把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享当时的心情,并邀请,开头引出要变形的内容,变形记,从沉沉的梦醒来后,我感觉自己的头变得很尖,手也没法动弹。我猛地惊醒过来,发现我变成了一架战斗机,正在工厂里!,我被指派到了空军,卡车刚刚把我运到那后,就走过来一批机械师,把我开到了工厂里。那些机械师看了我后,对其他人说:“这架飞机做得很精致,比别的飞机优秀很多!”我很开心,但我刚想说话时,才发现丧失了语言能力。他们给我装上了好多台发射器,甚至给我装上了隐身器和喷射器。在他们给我做保养时,我感,详细介绍变形过程,开头引出要变形的内容,运用动作和心理描写,觉很痒,但是笑不出来。,忽然,铃声大作,上级指派我有任务,我心里非常紧张:这是我第一次单飞,我好害怕!机械师给我加满了油,飞行员便驾驶着我扬长而去。,飞着飞着,不一会儿,遇到了一股强大的气流。我的身体开始剧烈地抖动起来,千万把住“方向盘”啊!我忐忑不安地想,啊!稳住!飞行员刚带我冲出气流,在我的视线里出现了两架不明飞行器,一股寒气冲上了我的脑袋,一打二,打不过啊!,只见流弹向我飞了过来,我赶紧侧身躲开了。对方的火力像暴雨一样,运用动作和心理描写觉很痒,但是笑不出来。,通过作战有所感悟。,涌了过来,激光从我身边飞过的声音都很清晰,虽然我努力在躲开,但还是挨了几下,好痛啊!我开始扫射,两架飞行器躲来躲去,什么都没打中。其中一架突然向我俯冲而来,我的脑子里飞快地闪过一个念头,便打开喷气机,也向它冲了过去,在即将撞上的那一刹那,我忽然改变了方向,绕至它的机后,向它发射了一枚激光弹,击中了!我击落了一架,而另一架此时也冲了过来,我开启了“隐身器”和它玩起了“躲猫猫”,我飞到左边打一下,飞到右边打一下。它发现了,便冲向左边,,通过作战有所感悟。涌了过来,激光从我身边飞过的声音都很清晰,,首尾呼应,小作者绘声绘色地描述了变形的过程,难能可贵的是能深入角色,合理想象,详略得当,首尾呼应。,但我在它后面,用激光打破了引擎,它便坠了下去,我又发了一个火箭,把它彻底毁灭了。,我们胜利归来,其他飞行员都对我们赞叹不已。我和我的飞行员都很高兴。机械师给我修理时,我太累了,便睡了过去。,作战结果,首尾呼应小作者绘声绘色地描述了变形的过程,难能可贵的是能深入,习作:变形记,习作:变形记,重点讲解,作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。,草虫的村落在表达上有什么特色呢?,重点讲解 作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻,17,同学们想一想,我们也想像草虫的村落的作者一样,去用另一种眼光去看周围的事物?你想把自己变成什么呢?为什么?,深入感知,可以大胆想象,既可以把自己想象成大的东西,也可以想象成小的东西。,同学们想一想,我们也想像草虫的村落的作者一,18,深入感知,说一说变成以后,你会在哪里?你会怎样生活?你观察到了哪些有意义的事物?它们怎样生活?同桌之间相互说一说。,深入感知 说一说变成以后,你会在哪里?你会怎样生,19,自我评价,(1)自评(一颗星),语句通顺,能把故事写清楚,写明白,敢于大胆想象。,(2)自评(两颗星),语句通顺、生动;能把故事写清楚,写明白,还有自己独特的想法;想象丰富。,自我评价(1)自评(一颗星)(2)自评(两颗星),20,深入感知,(1)叙述是否具体生动,合情合理。,(2)圈出错别字,勾画出好词好句。,(3)参照自评成绩,综合小组成员意见,给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。,深入感知(1)叙述是否具体生动,合情合理。(2)圈出错别字,,21,再见,再见,22,人教版 语文 六年级 上册,习作,变形记,人教版 语文 六年级 上册习作变形记,23,花之歌,是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢,?,花之歌是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样,部编人教版六年级上册语文习作1:变形记课件3套(新修订),你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子。,你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子。,部编人教版六年级上册语文习作1:变形记课件3套(新修订),也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。,也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。,部编人教版六年级上册语文习作1:变形记课件3套(新修订),变形后,你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁,可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险,;,可能会结交几位蚂蚁朋友,变形后,你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁可,变形后,如果你变成一盏路灯,你会看到很多发生在路上的故事,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,变形后,如果你变成一盏路灯你会看到很多发生在路上的故事,1.,想象一下,你自己最想变成什么?,2.,把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。再选出几个同学把自己的变形记说给大家听。,1.想象一下,你自己最想变成什么?,习作内容,如果你有这样一个机会,你想把自己变成什么呢?变身后会做些什么,?,会发生什么有趣的故事呢,?,写出来,和大家分享一下吧。,习作内容如果你有这样一个机会,你想把自己变成什么呢?变身后会,33,习作指导,1.,想象要丰富,内容要具体,语句通顺。,2.要大胆想象,想象要新奇,有趣,令人神往或与众不同。,3.,融入感情,想象合理。,习作指导1.想象要丰富,内容要具体,语句通顺。,34,开头以环境描写进入,变形,显得自然,例文点评,变形记,一天,暴雨倾盆,一道闪电从我的面前划过,我两眼一花,世界就在我面前改变了。,恍惚间,我变成了一头猪。,我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时,我听到猪圈外有小孩的欢笑声,一个小孩正向我走来,我准备好了战斗的样子。他想过来骑,开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记,35,小猪渴望自由,经历风险,我,我低下头,硬起背,一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开,我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了,外面的天地好开阔呀,我美滋滋地想着。忽然,有一只狼从我面前走过,我连忙躲到了石头后面,我在内心祈祷着:“不要看过来,不要看过来。”狼还是发现了,向我走近,扑过来,毕竟我不是一只普通的猪,我尽,小猪渴望自由,经历风险我,我低下头,硬起背,一下子就把他拱出,36,小猪脱离狼的威胁。,一波未平,一波又起。,力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭,我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下,使他动弹不得。,隐约间,我听到了远处有人在说猪肉的事情,我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了,我终于放心了,又来到了大草原。,小猪脱离狼的威胁。一波未平,一波又起。力地向狼身上拱去。我平,37,没过多久,就有一只野猪来和我交朋友,我和他走到了草原深处,因为担心有危险的动物,如老虎、狮子等,所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑,吃了睡,睡了吃,再也没有人束缚着我。,秋天到了,草原上的青草渐渐枯萎了,我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”,,和猪交朋友,过上了猪的幸福生活。,没过多久,就有一只野猪来和我交朋友,我和他走到了草原,38,猪的最终命运。反思猪的生活。,有时候,我们会去拱庄稼地里的野草,有时候不小心,也会顺带着拱坏了庄稼。一天,发生了一件很不幸的事,当我们正在兴致盎然地拱庄稼时,庄稼主人及时出现了,并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场,差一点就被宰了,幸好我眼疾手快,发现了一个出口,我拱开所有人就逃出去了,接下来,我该怎么办呢,?,继续过以前风险重重的生活,?,猪的最终命运。反思猪的生活。有时候,我们会去拱庄稼地里的野草,39,回到现实,我再也不想当猪了,快点把我变回来吧,!,写想象作文可以发挥自己的想象力,可以无所顾忌,让我们生活中的很多不可能变成可能。在,变形记,中,小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻,十分具有喜感。,回到现实我再也不想当猪了,快点把我变回来吧!写想,40,
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