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,人教版 语文 五年级 上册,我想对您说,习作,人教版 语文 五年级 上册我想对您说习作,本单元我们感悟了父母的恩情,你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧,今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。,本单元我们感悟了父母的恩情,你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧,,慈母手中线,游子身上衣,.,临行密密缝,意恐迟迟归,.,谁言寸草心,报得三春晖,.,游子吟,孟郊,慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸,时代不同了,而如今,我们的父母,他们给予我们的,又是什么呢?,请看下面的图片,联系自己的实际情况,谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么?,时代不同了,而如今,我们的父母,他们给予我们的,又是什么呢?,4,部编人教版五年级语文上册习作我想对您说优秀课件,5,哺乳之情,照顾你的生活,哺乳之情照顾你的生活,生日的祝福,关怀,生日的祝福关怀,望子成龙,欢乐时光,望子成龙欢乐时光,父母与孩子之间,父母与孩子之间,讨论吧,有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈,讨论吧有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈,10,对抗,对话,对抗对话,爸爸妈妈我想对您说,爸爸妈妈我想对您说,12,习作,我想对你们说,写作要求:,【,习作要求,】,1,写自己的心声,可以表达对父母的感激之情,也可以写自己和父母不一致的看法,或者和他们之间的误会。,2,学习以第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。,习作重点:学习以第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法,。,习作我想对你们说 写作要求:【习作要求】,13,写什么内容和范围。,(,1,)因跟父母看法,不一致而,不愉快;,(,2),因被父母冤枉而不愉快;,(,3,)因自己做了错事或成绩不好,受到父母批评而不愉快。,(,4,)对父母的养育之恩的述说。,写什么内容和范围。,14,爸爸我想对你说:我的成长离不开您,的教育,我的进,步离不开您的帮助,在以后的学习生活中,我会更加努力,决不辜负您的期望!,爸爸我想对你说:我的成长离不开您的教育,我的进步离不开,15,妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的不容易。“我,”,你,的女儿在你们的爱护中长大,在我的成长中也许犯了许多的错,希望你们能原谅我,那么我会很快乐。,妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的不容易。“我”你,16,希望妈妈在学习上严格要求自己,但在生活上不要太凶。,希望父母宽容、慈爱,对自己的要求不要太苛刻。,希望妈妈能像朋友一样无话不谈,可以经常说说知心话。,希望父母经常关心、体谅自己,不要让孩子感到寂寞无聊。,希望妈妈在学习上严格要求自己,但在生活上不要太凶。,17,爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时,鼓励我告诉 我“失败乃成功之母”,不要泄气,继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜到了我身上。,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,”,大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说:我无比地感谢您。,爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时,鼓励我,18,妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通,但你们的爱是独一无二的,是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们,但是我会努力的控制。总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱,!,妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是你们,19,习作小锦囊,1.,选定内容,和父母之间难忘的小事,对父母提出一些建议,和父母说说心里话,和父母之间的误会,习作小锦囊1.选定内容 和父母之间难忘的小事 对,20,习作小锦囊,2.,细节描写,抓住人物的动作描写,写出与父母交流时的对话、心理活动,习作小锦囊2.细节描写 抓住人物的动作描写 写出,21,习作小锦囊,3.,真情实感,真情才能打动人心,习作中要融入自己的真实感情,说真话,写真事情,习作小锦囊3.真情实感 真情才能打动人心,习作中要融入,22,例文赏析,妈妈,我想对您说,亲爱的妈妈,好几次想跟你们说说我的心里话,可是又怕自己笨嘴拙舌,表达不清对你们的感恩之心。今天,我要用我的文字对你们说出我的心里话。,(评点:开门见山,直抒胸臆),例文赏析妈妈,我想对您说,23,我要感谢你,我的妈妈。妈妈,是您把我带到这个美丽的世界,还不辞辛劳把我养大。每当我生病时,第一个关心我的人是您,您会时时刻刻陪伴在我身边,您着急的样子好像病就生身在您身上一样。您忙着送我上医院,然后又整夜陪在我身边。妈妈,您辅导我读书识字,每天给我辅导家庭作业,还教育我如何做个好孩子,让我懂得了什么是该做,什么是不该做。妈妈,我真的想对您说:“妈妈,您辛苦了!我会好好爱您的!”,(感谢妈妈,用具体例子讲明妈妈的辛苦养育),我要感谢你,我的妈妈。妈妈,是您把我带到这个,24,妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好学习,用我最美丽的未来回报你们的!,(结尾表明知恩图报,结题。),妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好,25,一起动手写写吧,一起动手写写吧,26,习作(,六,),人教五年级上册,习作(六)人教五年级上册,导入,同学们,在今天的课堂上有培育你的老师,有与你相处了整整四年的小伙伴,可唯独缺少了每一位同学生命中最至亲至爱的人,他们是谁呢?,爸爸妈妈,假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前,渴望与你沟通,你最想对他们倾诉什么呢?,导入同学们,在今天的课堂上有培育你的老师,有与你相处了整整四,明确目标,父母之爱,1.,读下面的句子,说说自己的体会,爸爸妈妈,那天我真的很开心,2.,选择自己想说的一句话写下来。,3.,选择具体事例说清楚,刚刚说了一句话,如果就这句话让爸爸妈妈听见了,他们明白你为什么会开心吗?所以交流应该要把具体事例说清楚。,明确目标父母之爱1.读下面的句子,说说自己的体会,1.,出示习作要求。,2.,小组活动,互相说说心里话。,3.,把事例说清楚,要将具体。,语气要委婉。,明确要求,1.出示习作要求。明确要求,写法指导,1.,抓细节打动人,A,展示例文。,B,这篇文章什么地方打动了你?,2.,写真情,露真情,对比品读,明确写真事,露真情。,3.,明确书信的形式。,称呼,问候语,正文,祝福语,署名和日期,写法指导1.抓细节打动人,
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