部编版四年级下册道德与法治-第6课、有多少浪费本可避免-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版四年级下册道德与法治,第二单元 做聪明的消费者,本套资料为教育部审定新版本教材,内容涉及教材第,44,-,51,页,共,2,课时内容,6.有多少浪费本可避免,部编版四年级下册道德与法治本套资料为教育部审定新版本教材 内,视频：袁隆平谈粮食浪费：国家应严惩“餐桌上的浪费”,视频：袁隆平谈粮食浪费：国家应严惩“餐桌上的浪费”,2,小 讨 论,你赞同国家通过法律的方式来严惩、限制浪费粮食的问题吗？,小 讨 论你赞同国家通过法律的方式来严惩、限制浪费粮食的问题,3,有多少浪费本可避免,第一课时,有多少浪费本可避免 第一课时,4,社会观察员,在我们的日常生活中，有哪些“餐桌上的浪费”现象呢？分享一下你的见闻。,社会观察员在我们的日常生活中，有哪些“餐桌上的浪费”现象呢？,5,的浪费,餐桌上,的浪费餐桌上,6,请你阅读一下课本第,44,页，听听泔水桶里传出来的哭诉声，并说说听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？,听听它们的哭诉,请你阅读一下课本第44页，听听泔水桶里传出来的哭诉声，并说说,7,我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费，这种行为不仅会导致粮食的浪费，对我们自身也是没有好处的。,我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费，这种行为不仅会导,8,想一想，说一说,浪费都有那些表现呢？请你根据你的生活经验说一说。,想一想，说一说浪费都有那些表现呢？请你根据你的生活经验说一说,9,把不爱吃的食物扔掉是浪费,买太多吃不完是浪费,储存不当引起变质是浪费,这些都是浪费,把不爱吃的食物扔掉是浪费买太多吃不完是浪费储存不当引起变质是,10,制作不当食物损坏是浪费,点太多吃太撑是浪费,这些都是浪费,制作不当食物损坏是浪费点太多吃太撑是浪费这些都是浪费,11,生活镜头,镜头二：小华喜欢吃肉包子的馅但不喜欢吃肉包子的皮，每次都是把肉馅吃掉，把面皮扔掉。,镜头一：小华每次吃饭都是狼吞虎咽，吃一半米饭掉一半米饭在餐桌上。,妈妈每次一批评小华，小华就说：“就浪费那么一点，有什么关系！”你赞同小华的说法吗？,生活镜头镜头二：小华喜欢吃肉包子的馅但不喜欢吃肉包子的皮，每,12,1,、用天平称一称，用小碗量一量，看看,50,克大米有多少。,2,、如果每个同学一天浪费,50,克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有,500,个学生，一年将浪费多少大米？,3,、一个学生一个月大约吃,9000,克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？,4,、通过计算，你有何发现？有何感悟？,算一算,1、用天平称一称，用小碗量一量，看看50克大米有多少。算一算,13,这种餐桌上的浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。,这种餐桌上的浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多,14,阅读与思考,1,、与同学在一起的感受如何？,2,、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？,3,、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？,阅读与思考1、与同学在一起的感受如何？,15,悯农（其二）,锄禾日当午，汗滴禾下土。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？,思考：,这首诗是什么意思？讲明了一个怎样的道理？,悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。思考：这首诗是什么意思,16,浪费行为不仅浪费了粮食，更是对劳动者劳动成果的不尊重。,浪费行为不仅浪费了粮食，更是对劳动者劳动成果的不尊重。,17,说 一 说,有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？,说 一 说有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还,18,部编版四年级下册道德与法治-第6课、有多少浪费本可避免-ppt课件,19,视频,:,全球每,5,秒就有两个孩子饿死,视频:全球每5秒就有两个孩子饿死,20,小小分享会,看完这个视频，你有什么感想？以后，你会怎么做？,小小分享会看完这个视频，你有什么感想？以后，你会怎么做？,21,节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。,节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形,22,世界粮食日,10,月,16,日是世界粮食日，世界各国政府每年都会在这一天围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。,1981,年,10,月,16,日为首次世界粮食日纪念日，此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。,世界粮食日10月16日是世界粮食日，世界各国政府每年都会在这,23,自,2013,年,1,月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。,光盘行动,光 盘 行 动,自2013年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘,24,你怎么看待这些行为呢？,小判官,你怎么看待这些行为呢？小判官,25,在日后的生活当中，你会怎样做到节约粮食、不浪费粮食呢？,说一说,在日后的生活当中，你会怎样做到节约粮食、不浪费粮食呢？说一说,26,保证书,_,_,_,签名：,日期：,保证书 _,27,有多少浪费本可避免,第二课时,有多少浪费本可避免 第二课时,28,视频：大头儿子和围裙妈妈,视频：大头儿子和围裙妈妈,29,1,、大头儿子浪费了什么？,2,、你也有跟大头儿子一样的习惯吗？,3,、在生活中，你是一个节约的人还是一个浪费的人？,说 一 说,1、大头儿子浪费了什么？说 一 说,30,小 提 示,除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。,小 提 示除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色,31,生活小镜头,让我们一起跟随镜头去看一下生活中的浪费现象吧！,去上体育课吧,一篇作文还没写完，就浪费了这么多纸,生活小镜头让我们一起跟随镜头去看一下生活中的浪费现象吧！,32,浪费现象小调查,各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。,浪费现象小调查各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成,33,调查小贴士,1.,可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。,2.,采访之前要准备好问题提纲。,3.,调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。,调查小贴士1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究,34,调查汇报会,请你把自己小组调查的结果分享给大家，并给大家提出有效的建议。,调查汇报会请你把自己小组调查的结果分享给大家，并给大家提出有,35,请根据大家的调查结果，完成下列表格。,浪费现象,带来的危害,产生这些浪费行为的原因,小汇总,请根据大家的调查结果，完成下列表格。浪费现象带来的危害产生这,36,生活中的浪费,浪费现象,带来的危害,产生这些浪费行为的原因,水资源浪费,河流干涸、水源紧缺,不关水龙头、污染水源,电能浪费,供电压力增加、其他发电资源浪费,没有随手关灯、家电同时开,纸张浪费,浪费纸张、砍伐树木、危害森林,随意丢弃、破坏,衣物浪费,浪费布料、增加回收处理压力,攀比、随意淘汰半旧衣物,生活中的浪费浪费现象带来的危害产生这些浪费行为的原因水资源浪,37,部编版四年级下册道德与法治-第6课、有多少浪费本可避免-ppt课件,38,部编版四年级下册道德与法治-第6课、有多少浪费本可避免-ppt课件,39,小,思,考,我们的浪费行为，最终会导致怎样的后果？,小思考我们的浪费行为，最终会导致怎样的后果？,40,人类的浪费行为，最终将会危及人类自身。,小 提 示,人类的浪费行为，最终将会危及人类自身。小 提 示,41,部编版四年级下册道德与法治-第6课、有多少浪费本可避免-ppt课件,42,小,讨,论,为什么会出现这种“无意识浪费”的情况呢？,小讨论为什么会出现这种“无意识浪费”的情况呢？,43,小 判 官,1,、请想一想，以下说法错在哪里？,2,、在日常生活中，你还听到过哪些类似的观念吗？,小 判 官1、请想一想，以下说法错在哪里？,44,很多浪费行为是我们错误的想法导致的。因此，要避免浪费，养成勤俭节约的传统美德，我们首先就要改变自己的观念。,很多浪费行为是我们错误的想法导致的。因此，要避免浪费，养成勤,45,找 一 找,有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？请你选择其中你最喜欢的一句，作为座右铭，提醒自己，帮助自己养成勤俭节约的好习惯吧！,找 一 找有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。,46,读一读,取之有度，用之有节，则常足。,静以修身，俭以养德。,一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。,天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。,奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。,强本而节用，则天不能贫。,节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。,冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。,读一读取之有度，用之有节，则常足。,47,小小观察家,在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是怎样勤俭节约的？,小小观察家在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是,48,我妈妈特别注重节水。她总能把水资源充分利用。比如说，洗米水用来洗菜；洗衣服水用来冲马桶。,我妈妈特别注重节水。她总能把水资源充分利用。比如说，洗米水用,49,随手关灯是我家的习惯。每个人都会相互督促，随手关灯成为家庭好习惯，节省每一度电。,随手关灯是我家的习惯。每个人都会相互督促，随手关灯成为,50,我爷爷特别注重废物回收利用。每次都收集好家庭不要的塑料瓶，做成各种各样的工艺品或者拿去换钱。,我爷爷特别注重废物回收利用。每次都收集好家庭不要的塑料瓶,51,小提示,勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要像家人学习，养成勤俭节约的好习惯。,小提示勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要像家人学习，养成,52,节约小手册,请全班合作，以刚才小组汇报的调查结果为基础，结合自己对家人勤俭节约行为的观察，从水、电、纸、气、衣物、文具等方面，总结、补充一些避免浪费的小建议，把这些建议制作成,班级节约小手册,，提醒大家节约资源、避免浪费。,节约小手册请全班合作，以刚才小组汇报的调查结果为基础，结合自,53,节 约 大 使,为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。,节 约 大 使为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电,54,