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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/17,#,19,、雾在哪里,人教版,二,年级,上,册,19、雾在哪里 人教版 二年级上册,1,教学目标,1.,认识,13,个生字,，,会写,8,个生字。,（重点）,2,.,正确、,流利,、有感情,地朗读课文,，要读出雾说话时淘气、天真的语气,。,（,重点）,3,.,在朗读课文的基础上，能展开想象练习说话，练习听写短句。,（,难点,）,4.,通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解。,（难点）,教学目标1.认识13个生字，会写8个生字。（重点）,2,第一,课时,第一课时,3,新课导入,我们积累过与天气有关的谚语，,说说与雾有关的知识？,春雾风、夏雾晴、秋雾阴、冬雾雪,新课导入我们积累过与天气有关的谚语，,4,新课导入,结合生活经验说说你见过的雾是什么样的。,【,大雾弥漫,】,：远处的景物模糊看不清；只能大约看到建筑物的轮廓；空气潮湿等。,新课导入结合生活经验说说你见过的雾是什么样的。,5,新课导入,新课导入,6,雾,自主识字,暗,街,顽,岸,淘,w to wn y,n n ji,于,雾自主识字暗街顽岸淘 w,7,梁,自主识字,切,失,至,躲,甚,ling shn zh,qi du sh,梁自主识字切失至躲甚 ling,8,整体把握,想一想：淘气的雾都把什么藏了起来。,整体把握想一想：淘气的雾都把什么藏了起来。,9,指导写字,暗淡 消失,指导写字暗淡 消失,10,板书设计,雾在哪里,于 论 岸 屋 切 久 散 步,板书设计雾在哪里,11,课时作业,一,、根据拼音写一写。,sn b xio sh to ln,（,散 步,）（,消 失,）（,讨 论,）,二、照样子，填一填。,例：音,（暗）,（黑暗）,至,（,屋,）,（,房屋,）,肖,（,消,）,（,消灭,）,仑,（,论,）,（,论点,）干,（,岸,）,（,海岸,）,课时作业一、根据拼音写一写。,12,第二课时,第二课时,13,复习导入,认读词语：海岸、淘气、悠闲、甚至、桥梁,雾把整个世界藏起来了，世界变成什么样了？,复习导入认读词语：海岸、淘气、悠闲、甚至、桥梁,14,解读课文,阅读第三至九自然段，并思考下列问题：,淘气的雾把,_,藏了起来，无论是,_,，还是,_,，都,_,。,解读课文阅读第三至九自然段，并思考下列问题：,15,解读课文,阅读第三至九自然段，并思考下列问题：,“无论是,_,，还是,_,，都,_,”。,解读课文阅读第三至九自然段，并思考下列问题：,16,解读课文,阅读课文第三、四自然段，边读边想象画面。,解读课文阅读课文第三、四自然段，边读边想象画面。,17,练习说话,淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，他还会把什么藏起来？会出现什么情况？,练习说话淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，他还会把什么藏,18,练习说话,雾，是个淘气的孩子，它把,_,藏了起来，无论是,_,，还是,_,，都,_,。,练习说话雾，是个淘气的孩子，它把_藏了起来,19,练习说话,雾，是个淘气的孩子，它把,_,藏了起来，无论是,_,，还是,_,，都,_,。,练习说话雾，是个淘气的孩子，它把_藏了起来,20,练习说话,雾，是个淘气的孩子，它把,_,藏了起来，无论是,_,，还是,_,，都,_,。,练习说话 雾，是个淘气的孩子，它把_,21,板书设计,雾在哪里,大海,雾 天空,海岸,自己,板书设计雾在哪里,22,课时作业,一、根据课文内容按顺序填空。,1,、雾，是个淘气的孩子，它把,大海,藏了起来。,2,、雾，是个淘气的孩子，它把,天空和太阳,藏了起来。,3,、雾，是个淘气的孩子，它把,海岸,藏了起来。,4,、雾，是个淘气的孩子，它把,自己,藏了起来。,二、我会用加点的部分造句。,例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。,无论是冬天，还是夏天，妈妈都会早起为我准备早餐。,课时作业一、根据课文内容按顺序填空。,23,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,24,1.,江南,应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞,，脚板,在磨得光亮的石板上踩出好听的声音,。,2.,迷路,的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛,。,3.,本文,能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美,；,4.,二,是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然,景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌,。,6.,景物,和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都,这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的,25,
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