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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/17,#,19,、雾在哪里,人教版,二,年级,上,册,19、雾在哪里 人教版 二年级上册,1,教学目标,1.,认识,13,个生字,,,会写,8,个生字。,(重点),2,.,正确、,流利,、有感情,地朗读课文,,要读出雾说话时淘气、天真的语气,。,(,重点),3,.,在朗读课文的基础上,能展开想象练习说话,练习听写短句。,(,难点,),4.,通过阅读课文,对“雾”这一自然现象有所了解。,(难点),教学目标1.认识13个生字,会写8个生字。(重点),2,第一,课时,第一课时,3,新课导入,我们积累过与天气有关的谚语,,说说与雾有关的知识?,春雾风、夏雾晴、秋雾阴、冬雾雪,新课导入我们积累过与天气有关的谚语,,4,新课导入,结合生活经验说说你见过的雾是什么样的。,【,大雾弥漫,】,:远处的景物模糊看不清;只能大约看到建筑物的轮廓;空气潮湿等。,新课导入结合生活经验说说你见过的雾是什么样的。,5,新课导入,新课导入,6,雾,自主识字,暗,街,顽,岸,淘,w to wn y,n n ji,于,雾自主识字暗街顽岸淘 w,7,梁,自主识字,切,失,至,躲,甚,ling shn zh,qi du sh,梁自主识字切失至躲甚 ling,8,整体把握,想一想:淘气的雾都把什么藏了起来。,整体把握想一想:淘气的雾都把什么藏了起来。,9,指导写字,暗淡 消失,指导写字暗淡 消失,10,板书设计,雾在哪里,于 论 岸 屋 切 久 散 步,板书设计雾在哪里,11,课时作业,一,、根据拼音写一写。,sn b xio sh to ln,(,散 步,)(,消 失,)(,讨 论,),二、照样子,填一填。,例:音,(暗),(黑暗),至,(,屋,),(,房屋,),肖,(,消,),(,消灭,),仑,(,论,),(,论点,)干,(,岸,),(,海岸,),课时作业一、根据拼音写一写。,12,第二课时,第二课时,13,复习导入,认读词语:海岸、淘气、悠闲、甚至、桥梁,雾把整个世界藏起来了,世界变成什么样了?,复习导入认读词语:海岸、淘气、悠闲、甚至、桥梁,14,解读课文,阅读第三至九自然段,并思考下列问题:,淘气的雾把,_,藏了起来,无论是,_,,还是,_,,都,_,。,解读课文阅读第三至九自然段,并思考下列问题:,15,解读课文,阅读第三至九自然段,并思考下列问题:,“无论是,_,,还是,_,,都,_,”。,解读课文阅读第三至九自然段,并思考下列问题:,16,解读课文,阅读课文第三、四自然段,边读边想象画面。,解读课文阅读课文第三、四自然段,边读边想象画面。,17,练习说话,淘气的雾朦朦胧胧,像一层纱笼罩着大地,他还会把什么藏起来?会出现什么情况?,练习说话淘气的雾朦朦胧胧,像一层纱笼罩着大地,他还会把什么藏,18,练习说话,雾,是个淘气的孩子,它把,_,藏了起来,无论是,_,,还是,_,,都,_,。,练习说话雾,是个淘气的孩子,它把_藏了起来,19,练习说话,雾,是个淘气的孩子,它把,_,藏了起来,无论是,_,,还是,_,,都,_,。,练习说话雾,是个淘气的孩子,它把_藏了起来,20,练习说话,雾,是个淘气的孩子,它把,_,藏了起来,无论是,_,,还是,_,,都,_,。,练习说话 雾,是个淘气的孩子,它把_,21,板书设计,雾在哪里,大海,雾 天空,海岸,自己,板书设计雾在哪里,22,课时作业,一、根据课文内容按顺序填空。,1,、雾,是个淘气的孩子,它把,大海,藏了起来。,2,、雾,是个淘气的孩子,它把,天空和太阳,藏了起来。,3,、雾,是个淘气的孩子,它把,海岸,藏了起来。,4,、雾,是个淘气的孩子,它把,自己,藏了起来。,二、我会用加点的部分造句。,例:无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。,无论是冬天,还是夏天,妈妈都会早起为我准备早餐。,课时作业一、根据课文内容按顺序填空。,23,今天的你们很棒哦!明天继续加油!,今天的你们很棒哦!明天继续加油!,24,1.,江南,应该是多雨的,雨丝接连不断,时长时短,却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞,,脚板,在磨得光亮的石板上踩出好听的声音,。,2.,迷路,的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下,甩甩头,用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛,。,3.,本文,能抓住江南景物特征,表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人,能写得如此意境悠远恬静,实属难得。文章有两大优点,一是细节描写细腻、突出,写出了江南婉约宁谧的一面,使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美,;,4.,二,是全文景物色调与意境紧密,呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南,那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,,全文结构严谨。,5.,自然,景物千差万别、千姿百态。比如花,牡丹艳丽多姿,荷花亭亭玉立,腊梅清香四溢;比如水,大海汹涌澎湃,湖泊水平如镜,小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中,即使同样的景色也会呈现不同的面貌,。,6.,景物,和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移,要随着观察点的变换,不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都,这城市,有一点京派的风味。栽花种花,对酒品茗,在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子,院子里总有几十株花草,一年四季,不断地开着鲜艳的花。,1.江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时长时短,却量出了天地的,25,
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