古代诗歌文体知识集合-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代诗歌常识,中国古代诗体,中国古代诗史,中国古典诗歌,诗,词,（五代、宋）,曲,（元）,古体诗,（古风）,唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。,近体诗,（格律诗）,形成于唐代,散曲,剧曲,小令,套曲,古体诗,四言古诗,(,出现最早的是,诗经,，另一代表是曹操诗,),五言古诗（,成熟于汉代，简称五古,）,七言古诗（,成熟,于唐代，简称七古,）,杂言诗,（,可归入七言古诗,）,登幽州台歌,近体诗,绝句,律诗,五言绝句（五绝）,江雪,七言绝句（七绝）,绝句,（杜甫）,五言律诗（五律）,春望,七言律诗（七律）,闻官军收河南河北,排律（八句以上的,律诗）,小令（,五十八字以内,）,中调,（五十九字至九十字）,长调,（九十一字以上）,词,按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠,又称“诗余”“长短句”“曲子词”,起源,人类的劳动与生活。一般把,诗经,作为中国诗歌史的起点,。,中国古代诗史,先秦诗歌：,诗经,楚辞,两汉南北朝：乐府民歌,汉乐府、南北朝乐府,文人诗歌,“,三曹”、陶渊明,唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等,五 代 词：李煜,宋诗宋词：宋诗,陆游、杨万里、黄庭坚等,宋词,婉约派、豪放派,元 曲：马致远、张养浩、关汉卿等,明清诗歌：龚自珍等,先秦诗歌,萌芽,诗经,：,产生时代：西周到春秋中叶,.,“,六义”：内容,风、雅、颂；手法,赋、比、兴。代表作：,关雎,静女,氓,无衣,伐檀,硕鼠,等。,意义：“六经”，现实主义诗歌源头；“饥者歌其食，劳者歌其事”。,名平，战国时楚人，第一位伟大的浪漫主义诗人。世称“三闾大夫”。,中国第一位文人诗人,代表作,：,离骚,天问,九歌,九章,。,离骚,为古代文学作品中最长的一首抒情诗。,楚辞,：屈原所创新诗体。,屈原,两汉,汉乐府：汉武帝时设乐府，命官署采集和创作乐歌，其诗称“乐府”。代表作,孔雀东南飞,陌上桑,。,古诗十九首,：东汉末年作品，南朝萧统收入,文选,。代表作,行行重行行,迢迢牵牛星,。,青青河畔草,（无名氏）,青青河畔草，郁郁园中柳。,盈盈楼上女，皎皎当窗牖。,娥娥红粉妆，纤纤出素手。,昔为倡家女，今为荡子妇，,荡子行不归，空床难独守。,生年不满百,（无名氏）,生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！为乐当及时，何能待来兹？愚者爱惜费，但为后世嗤。仙人王子乔，难可与等期。,古诗十九首,五言诗的成熟,发展与壮大（魏晋南北朝）,曹氏三父子,建安文学 风骨遒劲,建安七子,正始文学 竹林七贤 阮籍、嵇康,开创一种委婉含蓄、言近旨远的抒情风格,田园诗派 陶渊明 闲适冲淡,南北朝 山水诗派 谢灵运 借景抒怀,诗歌 乐府民歌 “乐府双璧”,南照北信 鲍照,(,七言,),、庾信,(,边塞,),陶渊明,名潜，字元亮。自名五柳先生，世称靖节先生。做过彭泽令，后世亦以此称之。,代表作：,归园田居,饮酒,咏荆轲,。,成就：田园诗鼻祖。,南北朝乐府,南朝乐府：现实主义诗歌，主要表现爱情生活。代表作,采莲曲,。,北朝乐府：浪漫主义诗歌。主要表现北国风光和战争生活。代表作,木兰诗,敕勒歌,。,唐初现实主义诗人,初唐四杰,：,王勃,（,送杜少府之任蜀川）,杨炯、骆宾王，卢照邻,。,贺知章,：,回乡偶书,陈子昂,：,登幽州台歌,张若虚,：,春江花月夜,初唐四杰,王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。,表达的共同主题、基调：,在知往藏来中蕴含对人生意义的体味；,在对繁华易逝的体验中，在对陵谷变迁中寄寓深刻的警世意义。,山水田园诗派,（）,孟浩然：,山水田园派代表诗人。代表作有：,过故人庄,宿建德江,春晓,。与王维并称“王孟”。,王维：,山水田园派代表诗人。世称王右丞，其诗“诗中有画”，代表作有：,使至塞上,送元二使安西,山居秋暝,鹿柴,等。“大漠孤烟直，长河落日圆”“明月松间照，清泉石上流”脍炙人口。,边塞诗派,（）,王之涣,：,登鹳雀楼,凉州词,王昌龄,：,从军行,出塞,芙蓉楼送辛渐,。,岑参,：,白雪歌送武判官归京,逢入京使,，与高适（作品,燕歌行,别董大,）并称“高岑”。,李白,陇西人。字太白。自称青莲居士。,代表作：,梦游天姥吟留别,蜀道难,将进酒,行路难,望庐山瀑布,静夜思,等。,地位：诗作豪放飘逸，是我国浪漫主义诗歌的巅峰。世称“诗仙”。,杜甫,字,子美,。自称,少陵野老,，世称杜少陵。曾任工部员外郎，世称,杜工部,，,杜拾遗,。,代表作：前期有,望岳,，后期后“三吏”“三别”等，其诗被称为“诗史”。,地位：唐代伟大的现实主义诗人，其诗沉郁顿挫，被称为“诗圣”。,白居易,字乐天，号香山居士。,代表作,新乐府,长恨歌,琵琶行,钱塘湖春行,等。,新乐府运动：由白居易、元稹（元白体）等人倡导，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，创作了许多针砭时弊的诗歌。“元轻白俗”,中晚唐诗人,孟郊,：与韩愈并称“韩孟”，代表作,游子吟,。“郊寒岛瘦”,刘禹锡,：字梦得。其诗多向民歌学习，代表作,石头城,乌衣巷,竹枝词,。,李贺,：中唐时期著名诗人。其诗想象丰富奇特，语言峭丽凝炼。代表作：,李凭箜篌引,雁门太守行,等诗。“诗鬼”,中晚唐诗人,杜牧：,字牧之，号樊川。善用绝句讽咏史事，作品有,赤壁,过华清宫绝句,江南春绝句,山行,等。,李商隐：,锦瑟,无题,等。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪如干”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”均为其名句。与杜牧并称“小李杜”。,感伤凄婉的“小李杜”,历史题材：追怀历史，喟叹现实；,自然题材：眷恋自然，厌倦人世；,爱情题材：寻求爱情，抚慰心灵。,宋代诗人,陆游：,字务观，号放翁。南宋爱国诗人，主要表现渴望国家统一的爱国热情。代表作：,关山月,书愤,示儿,十一月四日风雨大作,。著有,剑南诗稿,。,杨万里,：号诚斋，其诗被称为“诚斋体”。作品有,晓出净慈寺送林子方,。,文天祥：,著有,文山先生全集,，代表作,正气歌,过零丁洋,。,宋代词人,以苏辛为代表的宋词豪放派。苏轼、字子瞻，号东坡居士，其诗、文、字画都有极高境界，著有,苏东坡集,。辛弃疾，字幼安，号稼轩，有,稼轩长短句,。,以柳永、李清照、姜夔等人为代表的宋词婉约派。柳永，原名三变，字耆卿。李清照，号易安居士，杰出的女作家。著有,漱玉词,。姜夔，号白石道人，著有,白石词,、,白石道人诗集,。,元曲四大家,白朴，字仁甫。名作有,墙头马上,关汉卿，号一斋，已斋叟，名作有,窦娥冤,马致远，字竿里，号东篱，名作有,汉宫秋,郑光祖，字德辉，代表作是,倩女离魂,明清诗人,于谦,：明代诗人。代表作,石灰吟,。,龚自珍,：清末诗人。代表作有,己亥杂诗,。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是其名句。,古人诗歌情感归类,入世情怀：忠君报国、建功立业、侠肝义胆、关心民生、怀才不遇、歌咏山河、针砭时弊、离愁别恨；,出世情怀：方外之情、梦幻求仙、淡泊功名、清高自傲、忘情山水、修身养性；,日常情怀：男欢女爱、天伦之乐、亲情友谊。,古人诗歌题材归类,入世情怀：讽喻诗、感怀诗、咏物诗、送别诗、闺怨诗、边塞诗等；,出世情怀：闲适诗、咏物诗、游仙诗、隐逸诗、田园诗、方外诗等；,日常情怀：风物诗、艳情诗（含爱情诗）、游宴诗、送别诗、田园诗等。,诗歌鉴赏,要求,：,1,鉴赏,诗歌的,语言、形象和表达技巧,2,评价,诗歌的,思想内容和作者的观点态度,3,、分类别鉴赏：,送别,诗、,写景,诗、,咏史,诗、,咏物,诗,鉴赏用词之妙,许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为,诗眼,。,例：,雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。,蜂蝶,飞来,（）过墙去，却疑春色在邻家。,（王驾,雨晴,）,一,纷纷,例：,过松源晨炊漆公店,（宋）杨万里,莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜；,正入万山圈子里，一山放过一山拦。,问题：末句的“放过”和“拦”用的精彩，请作分析。,答：诗人运用拟人的手法，将人生中一个问题解决，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境这一人生哲理形象地表现出来，语言不失委婉。,1,、,动词,：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是,具有“多重含义”的动词,。,例,1,：,羌笛何须,怨,杨柳，春风不度玉门关。,例,2,：,感时花,溅,泪，恨别鸟,惊,心。,例,3,：,雨去花光,湿,，风归叶影,疏,。（,郊兴,）,“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿”，一个“疏”字，显得日光从叶影透出。语言自然且极富诗情。,例四：,出 塞,（唐）王之涣,黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,问题：上联中“孤”字有怎样的表达效果？,答：一个“孤”字，不仅写尽了边塞的旷远荒凉，环境之恶劣，而且尽情倾诉了戍边将士的疾苦，同时又委婉批评了朝廷对边关人员不体恤、不关怀的做法。语言宛转深沉。,2,、,修饰语,：大部分为,形容词,，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。,例,1,：,随风潜入夜，润物,细,无声。,细，脉脉绵绵，写出,自然造化发生之机,。,例,2,：,忽,见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个“忽”字，取,漫不经心而恰到好处,之意。所遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致。,3,、,特殊词,：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们：,（,1,）,叠词,：叠词作用不外两种：,增强语言的韵律感或是起强调作用。,例,1,：,杨柳,青青,江水平，闻郎江上唱歌声。,（刘禹锡）,例,2,：,千门万户,曈曈,日，总把新桃换旧符。,（王安石）,（,2,）表,颜色,的词：,颜色一般表现心情,，,增强,描写的,色彩感和画面感，渲染气氛,。,欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。,例,1,：,两个,黄,鹂鸣,翠,柳，一行,白,鹭上,青,天。,黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。,或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度。,例,2,：,流光容易把人抛，,红,了樱桃，,绿,了芭蕉。,。,（,3,）,虚词,：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。,例,1,：,落霞,与,孤鹜齐飞，秋水,共,长天一色。,盛唐诗人善于运用虚字，王勃,滕王阁序,中的名句去掉“与”、“共”二字就会大为减色。,鉴赏诗歌的语言，对诗歌语言的鉴赏一般与作品的风格联系在一起。,要对学过的诗人的艺术风格进行大致的归类，并结合具体的作品来理解：如,自然、质朴、平淡、工丽、委婉、流转、直率、奔放、雄奇、雄浑、沉郁、清幽、风趣,等。,古代诗词中常见的思想情感,忧国伤时,1,、,揭露统治者的昏庸腐朽,如：,过华清宫,(,杜牧,),长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,2,、,反映离乱的痛苦,如：,春望,(,杜甫,),国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短。浑欲不胜簪。,3,、,同情人民的疾苦,如：,茅屋为秋风所破歌,、白居易,卖炭翁,。,4,、,对国家民族前途命运的担忧,如：杜甫,登楼,“,花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟,。,”这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情。,建功报国,1,、,建功立业的渴望,。,如：曹操,龟虽寿,陆游,书愤,早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,2,、,保家卫国的决心,如：,王昌龄,从军行,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,3,、,报国无门的悲伤,如：辛弃疾,京口北固亭怀古,丑奴儿,少年不识愁滋味,4,、,山河沦丧的痛苦,如：文天祥,过零丁洋,示儿,陆游,死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！,5,、,年华消逝，壮志难酬的悲叹,如：苏轼,念奴娇,赤壁怀古,6,、,揭露统治者穷兵黩武,如：杜甫,兵车行,7,、,理想不为人知的愁苦心情,如：屈原,涉江,思乡怀人,1,、,羁旅愁思,如：,孟浩然,宿建德江,移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。,温庭筠,商山早行,2,、,思亲念友,如：,王维,九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,苏轼,江城子,十年生死两茫茫,3,、,边关思乡,如：范仲淹,渔家傲,塞下秋来风景异,4,、,闺中怀人,如：王昌龄,闺怨,、欧阳修,踏莎行,候馆梅残，溪桥柳细,、李白,乐府,(,长安一片月，万户捣衣声,),生活杂感,1,、,寄情山水、田园的悠闲,如：王维,山居秋暝,孟浩然,过故人庄,故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,2,、,昔胜今衰的感慨,如：姜夔,扬州慢,乌衣巷,(,刘禹锡,),朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,3,、,借古讽今的情怀,如：辛弃疾,京口北固亭怀古,4,、,青春易逝的伤感,如：李清照,如梦令,昨夜雨疏风骤,5,、,仕途失意的苦闷,如：白居易,琵琶行,、苏轼,水调歌头,明月几时有,6,、,告慰平生的喜悦,如：,杜甫,春夜喜雨,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。,闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,长亭送别,1,、,依依不舍的留念,如：柳永,雨霖铃,、王维,渭城曲,、李白,金陵酒肆留别,2,、,情深意长的勉励,如：王勃,送杜少府之任蜀川,（,海内存知己，天涯若比邻,）,3,、,坦陈心志的告白,如：,王昌龄,芙蓉楼送辛渐,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,【,评析,】,这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。,评价作品思想内容应注意的问题,1,、,了解作家的生平、思想、创作风格,，有助于对其作品内容的理解和把握。,2,、,适当了解某个时代的风貌,，同样有助准确把握这个时代的文学作品。比如，,唐代国力强盛,，他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而,格调高亢，情绪激荡,。而,宋代,则大不相同，,积贫积弱、国力衰微,的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，,悲凉之气多了,，雄伟气魄少了，,家国之愁多了,。,3,、许多,古代诗词的前面,都有一个不长,的“序”,，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，,不能忽视,。,4,、大多数作品的,思想感情不是单一的,，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感。另外，,一个作家的整体创作趣向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的特例,存在。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。,检测练习,下列诗词中均有“愁”，请,分析每一首诗中“愁”的具体内容。,1,、长相思,(,白居易,),汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。,2,、菩萨蛮,(,辛弃疾,),郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。,3,、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,(,李白,),杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,闺中怀人之愁,国破家亡、报国无门之愁,思友之愁、失意之愁,4,、武陵春,(,李清照,),风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。,5,、南乡子,(,王安石,),自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。,6,、蝶恋花,(,柳永,),伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。,拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,7,、宿建德江,(,孟浩然,),移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。,伤春之愁、家国之愁,昔胜今衰之愁,思念情人的孤独之愁,羁旅之客愁,8,、虞美人,(,李煜,),春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。,9,、宣州谢眺楼饯别校书叔云,(,李白,),弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。,10,、对雪,(,杜甫,),战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。飘弃樽无渌，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。,亡国之愁,人生失意之愁,战乱、山河破碎、民不聊生之愁,鉴赏古代诗歌的,表达技巧,；,1,谋篇布局,本诗中“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,从军行七首（其二）王昌龄,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。,撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,【,答案,】,本诗前三句均就乐声抒情，后一句离情入景，以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限，使诗情得到升华。,【,解析,】,本题考查鉴赏表达技巧，其实质涉及整首诗歌的谋篇布局，谋篇布局主要考虑的是形式。,鉴赏古代诗歌的,表达技巧,；,2,营造意境 解释本诗第三联的意思，并分析情与景的关系。次北固山下 王湾,客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。,【,答案,】,本诗第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未归的思乡之情已经暗寓其中。,鉴赏古代诗歌的,表达技巧,；,3,运用修辞,对本诗第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。,与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。,云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。,【,答案,】,本诗第三联运用夸张（衬托）手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。,【,解析,】,本题考查鉴赏表达技巧，其实质涉及诗歌的修辞手段。诗歌往往借助一些修辞手段来提高语言的表达效果。,【,方法,】,掌握诗歌中常用的修辞手段：,省略、倒装、互文、借代、双关、比喻、夸张、对偶、衬托、重叠和反复、连珠和连环,等。,鉴赏古代诗歌的,表达技巧,；,4,化用典故,前人在评论李白,春夜洛城闻笛,一诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？,春夜洛城闻笛 李白,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？,【,答案,】,“,折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从“折柳”曲的笛声中引起的，可见，“折柳”是全诗的关键。,【,方法,】,用典，指的是对前人语句、神话传说、历史故事的应用。对用典的考查，一般不会超过考生学习的内容，考生只要熟悉自己学过的文学、历史知识，一般来说是可以理解的。要了解诗词中用典的不同形式：直引前人语句、点化前人语句、引用神话传说、明用历史故事、暗用历史故事。,其他方法：,1.,注释,庆庵寺桃花,南宋,谢枋得,寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。,花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。,注,谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。,2,意象,古典诗词中，意象数量繁多，如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水烟花雪月风，包罗万象。,意象不仅数量多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使用最灵活、表现力最强。,莲花,不染,松柏：,坚贞、孤傲,鹧鸪,离愁别绪,鸿雁,游子思乡怀亲和羁旅伤愁,杨柳：,寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪,。,鸾、鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等,象征脱俗的隐士人格。,杜鹃的哀鸣,表达哀怨、凄凉或思归的情思（望帝春心托杜鹃、杜鹃啼血猿哀鸣、子规夜半还啼血）。,三、检测练习,下列诗词中加点的字各有其妙处，请鉴赏分析,1,、大漠孤烟,直,，长河落日,圆,（,使至塞上,）,2,、海上,生,明月，天涯共此时,(,望月怀远,),3,、气,蒸,云梦泽，波,撼,岳阳城,(,临洞庭上张丞相,),4,、野旷天,低,树，江清月,近,人,(,宿建德江,),5,、寒山,转,苍翠，秋水,日,潺湲,(,辋川闲居赠裴秀才迪,),6,、众鸟高飞,尽,，孤云独去,闲,。,(,独坐敬亭山,),7,、星,垂,平野阔，月,涌,大江流。,(,旅夜书怀,),8,、映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音。,(,蜀相,),