环境描写类题目的命题方向及答题思路课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,环境描写类题目的命题方向及答题思路,省大联考试卷讲评,环境描写类题目的命题方向及答题思路 省大联考试卷讲评,1,研究试卷第11题题目及答案,思考：命题方向及答题思路,研究试卷第11题题目及答案,2,参考答案,1.寓示人物生存环境的恶劣；,2.暗示着有不寻常的事情发生，为小黑牛的悲剧命运渲染了气氛；,3.烘托了文中各个人物的阴郁心理。,参考答案,3,学生答案一：,渲染一种凄清、悲凉的气氛。,凶恶的江水奔腾着，在黑暗中吞噬着，咆哮着，作者一次来作当时的黑暗现实。,学生答案一：渲染一种凄清、悲凉的气氛。,4,学生答案二：,用对江边险恶环境的描写渲染出一种紧张的气氛，山贼总是在过这种日子；,用江的环境恶劣来象征当时社会环境的恶劣，穷苦人生存状态很差。,学生答案二：用对江边险恶环境的描写渲染出一种紧张的气氛，山,5,学生答案三,交代故事发生的环境，为故事的发展提供一个广阔的背景；,暗示社会环境，暗示社会环境的艰险；,推动情节发展，如“原先是怒吼的江涛”一句的环境描写，将小说推入高潮。,学生答案三交代故事发生的环境，为故事的发展提供一个广阔的背,6,学生答案四：,写江边恶劣、凶猛的江水是为了渲染一种紧张、危险的氛围；,写江边环境的恶劣从侧面写出了人物的生存环境，为更加形象地刻画人物作了铺垫；,以江边环境的变化全力来推动故事情节的发展，让文章更生动。,学生答案四：写江边恶劣、凶猛的江水是为了渲染一种紧张、危险,7,学生答案五,描写江边阴郁、寒冷的环境，是为了营造出一种惨淡、悲凉的氛围；,江边环境始终贯穿全文，是文章的线索；,通过描写江边环境的凶恶、沉闷，为下文叙写小黑牛的故事作铺垫。,学生答案五描写江边阴郁、寒冷的环境，是为了营造出一种惨淡、,8,一、环境描写的作用,从环境本身来看,交代故事发生的时间、地点、背景等。（出现在开头）,渲染了什么气氛（开头）。,增加或缓和紧张的氛围。,一、环境描写的作用从环境本身来看,9,从环境与情节的关系看,推动情节的发展。（或暗示时间的推移）,为故事情节的发展作铺垫。,前后多次描写，成为行文线索。,从环境与情节的关系看推动情节的发展。（或暗示时间的推移）,10,从环境与人物的关系看,烘托（映衬）这一人物形象。,反映了人物的心理。,象征人物品格。,揭示了人物命运的必然性。,从环境与人物的关系看烘托（映衬）这一人物形象。,11,从环境与主题的关系看,暗示了的社会环境。,深化了主题。,象征了,从环境与主题的关系看暗示了的社会环境。,12,文章开头对小镇糟糕的自然环境和社会环境进行了描写，这些描写在文中有什么作用？（4分）,参考答案：（1）交代了人物活动的背景，使故事产生波澜，激发读者的兴趣。（2分）（2）与后文小镇环境的变化形成对比，以突出海蒂姑姑的人物形象及其在小镇面貌改变中的作用。（2分）,文章开头对小镇糟糕的自然环境和社会环境进行了描写，这些描写在,13,研究这是你的战争14题第一问、鹧鸪天送人第一问（见考试说明P22）,思考：命题方向及答题思路,研究这是你的战争14题第一问、鹧鸪天送人第一问（见,14,二、环境描写的意蕴及思想感情,1.景物本身的特点及文本创作的年代、文本本身所反映的时代特点,2.景物的象征意义,3.文本所表达的情感,二、环境描写的意蕴及思想感情1.景物本身的特点及文本创作的年,15,研究麦天第二题（见考试说明P26）,思考：命题方向及答题思路,研究麦天第二题（见考试说明P26）,16,三、分析环境描写的表达特色,1.选取的景物,2.观察点的选择与观察的角度,3.各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）综合运用,4.描写的技巧：正侧、明暗、动静、虚实、细节、白描、渲染、烘托等,5.修辞手法,三、分析环境描写的表达特色 1.选取的景物,17,作业,1.整理听课笔记，做好反思,2.有关的表达技巧,3.完成二轮复习P82德富老汉的最后结局,作业1.整理听课笔记，做好反思,18,