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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,资产阶级的探索历程,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,戊 戌 变 法,（,w x,）,资产阶级的探索历程第二单元 近代化的探索-戊戌变法,学习目标：,1,、什么是公车上书？它的地位和作用怎样？,2,、戊戌变法主要内容有哪些？,3,、戊戌变法,103,天就失败了，原因是什么？,重点,：,戊戌变法的历史意义,难点：,戊戌变法失败的根本原因,第二单元 近代化的探索与民族危机的加剧,学习目标：1、什么是公车上书？它的地位和作用怎样？重点：戊戌,第一幕 时代的强音,“,公车上书”,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,第一幕 时代的强音第二单元 近代化的探索-戊戌变法,何谓公车,原指汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后来，人们就用,“,公车,”,作为举人入京应试的代称。,?,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,敢,于,开,口,何谓公车 原指汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后来,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,时间：,人物：,影视资料,公车,上书,第二单元 近代化的探索-戊戌变法时间：影视资料公车,公车上书的时间？,视频中的康某是谁？,此次上书的另一位领导人是谁？,康有为,梁启超,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,1895,年,自,主,探,究,康有为梁启超第二单元 近代化的探索-戊戌变法1895年,上书内容：,历史影响,：,揭开维新变法运动序幕。,时代的强音,“,公车上书”,反对议和，要求变法图强。,zxxk,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,自,主,探,究,阅读课本第一段，找出上书内容、影响。,上书内容：揭开维新变法运动序幕。时代的强音“公车上书”反,第二幕 敲响警世钟,维新一派,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,第二幕 敲响警世钟第二单元 近代化的探索-戊戌变法,康有为、梁启超为宣传变法创办的报刊是什么？,维新派组织的政治团体是什么？其机关报是什么？,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,自,主,探,究,阅读课本,p33,页第二段，找出：,康有为、梁启超为宣传变法创办的报刊是什么？第二单元 近代化,刊,物,政治团体,强学会,中外,纪,闻,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,机关刊物,刊政治团体强学会中外纪闻第二单元 近代化的探索-,变,者,天下之公理也,。,-,梁启超,改革,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,变者,天下之公理也。-梁启超改革第二单元 近代化的,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,敢,于,开,口,第二单元 近代化的探索-戊戌变法敢于开口,第三幕 日月换“新天”,“,百日维新”,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,第三幕 日月换“新天”第二单元 近代化的探索-戊戌变,这位生不逢时的皇帝就是四岁登基的光绪帝，他接见了康有为，并按照维新派的意图，颁布“定国是诏”。短短,103,天下达了,180,多条法令，最多的时候，一天,11,条法令。,光绪帝,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,这位生不逢时的皇帝就是四岁登基的光绪帝，,光绪帝表示,不做“亡国之君,”,，但顽固派与维新派的斗争并没有停止。,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,同,桌,交,流,光绪帝表示不做“亡国之君”，但顽固派与维新派的斗争并没有停止,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,变法的时间？,变法的内容有哪些？,自,主,探,究,阅读课本,p33,第五段，找出：,第二单元 近代化的探索-戊戌变法变法的时间？自主探究阅,时间,内容,政治,经济,教育文化思想,军事,1898,年,6,月到,9,月（,1898,戊戌变法）,改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士,鼓励私人兴办工矿企业,开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论,训练新式军队,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,敢,于,开,口,百 日 维 新,时间,1,、封建官僚,2,、资产阶级维新派人士,3,、新兴的工厂主、商人,4,、知识分子,请同学们站在清朝以下各阶层的立场上发表对变法的意见,:,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,赞,同,桌,交,流,1、封建官僚 请同学们站在清,时间,变法内容,政治,经济,教育文化思想,军事,1898,年,6,月到,9,月,（,1898,戊戌变法）,改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士,鼓励私人兴办工矿企业,开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论,训练新式军队,有利于资产阶级参与政治,有利于资本主义工商业的发展,有利于传播资产阶级思想文化,变法影响,有利于增强军队战斗力,性质：戊戌变法是一次,（,A.,封建地主阶级,B.,资产阶级）,性质的改革。,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,师,生,交,流,时间,京师大学堂,京师大学堂校牌,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,京师大学堂京师大学堂校牌第二单元 近代化的探索-戊戌变,时间,变,法,的,进,步,性,政治,经济,教育文化思想,军事,1898,年,6,月到,9,月（,1898,戊戌变法）,有利于资产阶级参与政治,有利于资本主义工商业的发展,有利于传播资产阶级思想文化,有利于增强军队战斗力,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,富,强,民主,文明自由平等,时间,第四幕 无力扭乾坤,戊戌政变,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,第四幕 无力扭乾坤第二单元 近代化的探索-戊戌变法,戊戌政变结果,光绪帝被囚。,康、梁外逃。,戊戌六君子被杀,变法,103,天，史称“百日维新”,。,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,自,主,探,究,阅读课本第五段，找出：,戊戌政变结果第二单元 近代化的探索-戊戌变法自主探究阅,有人曾劝谭嗣同“留得青山在不怕没柴烧”，他却这样说,:“,各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！”,谭嗣同最后的遗言是：,有心杀贼，,无力回天。,死得其所，,快哉快哉！,贼,谭嗣同,有人曾劝谭嗣同“留得青山在不怕没柴烧”，他却这样说:,变法为何会失败？,光绪帝没有实权。,维新派力量弱小。,顽固派大权在握。,袁世凯的出卖。,诚信何在！,袁世凯,小,组,讨,论,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,（根本原因）,至诚者高尚万人敬,弃信者卑劣千夫指,言必信 行必果,变法为何会失败？光绪帝没有实权。诚信何在！袁世凯小组讨论,第五幕 历史在沉思,此路不通,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,第五幕 历史在沉思第二单元 近代化的探索-戊戌变法,沉思（一）戊戌变法有何影响？,思想启蒙,中国近代第一次思想解放的潮流,材料：资产阶级维新派提倡新学，对封建思想进行了猛烈的抨击，主张解放思想、变革观念、建立社团、兴办学堂、创办报刊、提倡女学、改易风俗等，大大地提高了全社会的民主意识和参政意识。,中国近代社会的新陈代谢,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,师,生,交,流,沉思（一）戊戌变法有何影响？思想启蒙,沉思（二）既然戊戌变法道路行不通，历史将作何选择？,戊戌变法在当时起到了思想启蒙的作用，变法的失败也证明了：在半殖民地半封建的旧中国，资产阶级改良的道路行不通！,戊戌六君子喋血菜市口的悲剧告诉国人：不推翻腐朽的清政府中国绝没有出路！以孙中山为首的革命派被推到了历史的前台，下一节我们学习孙中山领导的辛亥革命。,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,沉思（二）既然戊戌变法道路行不通，历史将作何选择？,践行社会主义核心价值观倡议书,同学们，“天下兴亡 匹夫有责”，作为中学生的你们，承载着父辈的理想，承载着祖国的希望，你们是中华的脊梁，你们是民族的未来，只有你们步伐坚定的前行，才会有华夏大地的繁荣昌盛。让我们高唱社会主义核心价值观之歌，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,践行社会主义核心价值观倡议书第二单元 近代化的探索-戊,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,社会主义核心价值观之歌,第二单元 近代化的探索-戊戌变法社会主义核心价值观之歌,“,戊戌变法”,知识小结,时 间,性 质,内 容,意 义,资产阶级性质的改良运动,政治上,经济上,思想文化上,军事上,改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。,鼓励私人兴办工矿企业。,开办新式学堂，培养人才，翻译西,方书籍，传播新思想；创办报刊，,开放言论。,训练新式军队。,在社会上起了思想启蒙的作用,戊 戌 变 法,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,课,堂,总,结,“戊戌变法”知识小结时 间性 质内,读史使人聪慧,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,知 识 拓 展,梁启超，这是一个被历史遗漏的名字。,梁启超，这又 是令无数风云人物敬仰的名字。,今天，就让我们一起走进这位神秘人物。,读史使人聪慧第二单元 近代化的探索-戊戌变法知 识 拓,读史使人明智,培根（英国哲学家）,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,思想及影响：,据考证梁启超最早提出中华民族这一概念，被认为是近代中国民族主义的奠基人之一。同时梁启超也是中国近现代史上学贯中西的大师级人物，在诸多领域都有非凡的思想及学术贡献。,读史使人明智培根（英国哲学家）第二单元 近代化的探索-,读史使人明智,培根（,英国哲学家）,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,一门三院士，九子皆才俊,梁启超十分注重对子女的言传身教。其渊博的学识和健康向上的思想也润泽在子女身上，不仅悉心培养出了三个院士，还缔造出满门才俊的又一个传奇。,梁启超的,9,个子女依次为：,思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼。,他们中有,7,人曾到国外求学或工作，学成归来后相继成为著名的学者或专家。其,中,梁思成,从事古建筑研究和教学工作，是我国建筑教育的奠基人之一，为中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计立下汗马功劳；,梁思永,为中国考古事业的发展和考古人才的培养作出了巨大贡献；他俩都当选为第一届中国科学院院士；,梁思礼,先后领导和参加了多种导弹和运载火箭的控制系统研制试验，,1987,年当选为国际宇航科学院院士。,“一门三院士,”这在中国科技史上前无古人，举世罕见,读史使人明智培根（英国哲学家）第二单元 近代化的探索-,读史使人明智,培根（英国哲学家）,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,后人的评价,梁任公为吾国革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界。十五年来，吾国人士所以稍知民族思想主义及世界大势者，皆梁氏之赐，此百喙所不能诬也。去年武汉革命，所以能一举而全国响应者，民族思想政治思想入人已深，故势如破竹耳。使无梁氏之笔，虽有百十孙中山、黄克强，岂能成功如此之速耶？近人诗“文字收功日，全球革命时”，此二语惟梁氏可以当之无愧。,胡 适,读史使人明智培根（英国哲学家）第二单元 近代化的探索-,读史使人明智,培根（英国哲学家）,第二单元 近代化的探索,-,戊戌变法,爱国主义教育,梁启超一生虽历经沧桑坎坷，但爱国之心始终不变，以著作报国达,40,年。他对子女的影响和教育贯穿着一个中心，就是对祖国的无限热爱。,在家里，他经常向子女们讲祖国历史上的民族英雄和爱国者的故事；,读史使人明智培根（英国哲学家）第二单元 近代化的探索-,“,鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论,”,这段材料反映了这次改革的性质是（）,A.,资产阶级革命运动,B.,资产阶级改良运动,C.,人民群众的反封建斗争,D.,统治阶级内部的争权夺利斗争,B,“鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，,光明中学八年级要排演一场,戊戌变法,的历史剧，张军饰演变法时期的一位商人，那么他应最赞同下列哪项法令（）,A.,改革政府机构，任用维新人士,B.,开办新式学堂，培养人才,C.,鼓励私人兴办工矿企业,D.,训练新式军队,C,光明中学八年级要排演一场戊戌变法的历史剧，张军饰演变法时,下列戊戌变法的法令中，与洋务派采取的措施相似的是（）,A.,改革政府机构，裁撤冗官,B.,鼓励私人兴办工矿企业,C.,创办报刊，开放言论,D.,开办新式学堂培养人才,D,下列戊戌变法的法令中，与洋务派采取的措施相似的是（）D,戊戌变法过程中，随着一系列变法诏令的颁布，一些地方守旧官僚纷纷反对。变法诏令中对旧官僚影响最大的是（）,A.,鼓励私人兴办工矿企业,B.,开放言论，创办报刊,C.,改革政府机构，裁撤冗员,D.,训练新式军队,C,戊戌变法过程中，随着一系列变法诏令的颁布，一些地方守旧官僚纷,下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（）,A.,使中国走上了资本主义发展的道路,B.,光绪帝宣布变法,C.,是一场维新派救亡图存的爱国运动,D.,又称“百日维新”,A,下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（）A,
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