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,绿色圃中小学教育网,*,部编本一下-一个接一个(随文识字)课件,作者简介,作家名片:,金子美铃(,19031930,),活跃于上个世纪,20,年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。,主要作品:,金子美铃童谣全集,。,作者简介 作家名片:金子美铃(19031930),活,借助拼音自由读课文,1,、标出小节号。,2,、把你圈出的生字词各读三遍。,3,、和你的同桌讨论一下这一课的认读字怎么记。,借助拼音自由读课文 1、标出小节号。,不过,回家睡着了,倒可以,做各种各样,的,梦,呢!,做梦,zu mng,作,/,坐,/,座,zu g zhng g yng,mng,冬,梦,=,林,+,夕,各,g,种,=,+,中,样,=+,羊,种:,zhng,(种子)(种类),zhng,(种地),不过,回家睡着了,倒可以做各种各样,正和小,伙伴,们玩着跳房子,操场上,却,响起了上课铃声。,hu bn,qu,qu,却,卩(单耳旁),正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响,多,音,字,jio,(),ju,(),觉,睡觉,发觉,jio ju,我昨晚早早就上床睡觉()了,一觉()醒来了,感觉()很舒服。,jio,ju,jio,多音字jio()ju()觉睡觉发,边听边思考:“我”有哪些经历,?,月夜,正玩着,,就听大人叫着:“,!”,正做着,,又听见大人在叫:“,!”,正和小伙伴们玩着,,操场上却,。,边听边思考:“我”有哪些经历?月夜,正玩着 ,就听,自由读,第一小节,,,看看文中的小孩的,心情,发生了什么变化?,自由读第一小节,看看文中的小孩的心情发,你从哪儿看出他很高兴?,想象一下,如果你这时正在他们旁边,你会看到什么?听到什么?,你从哪儿看出他很高兴?,月夜游戏,踩影子,月夜游戏踩影子,如果你和小朋友玩得正开心呢,这时候大人喊你回家睡觉,你心里会想什么?,如果你和小朋友玩得正开心呢,这时候大人,唉,我好想,再,多玩一会儿啊。,12,唉,我好想再多玩一会儿啊。12,z,i,再 在,再三 再见 再来 一再,现在 不在 正在 自由自在,我正,(),书房写作业。,周末,我,(),一次来到朋友家做客。,再,在,13,zi 再 在 再三 再见 再来 一再,他是就这样一直苦恼下去了吗?,他是怎样安慰自己的?,他是就这样一直苦恼下去了吗?,不过,,回家睡着了,倒可以,做各种各样,的,梦,呢!,“不过”表示事情发生了转折。,不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!“不,各种各样的梦,各种各样的梦,各种各样的,梦,各种各样的(),各种各样的(),17,各种各样的梦 各种各样的()各,睡觉 再见 不过 做梦 各种各样伙伴 却 这么,睡觉 再见 不过 做梦 各种各样伙伴,第二课时,第二课时,睡觉 再见 不过 做梦 各种各样伙伴 却 这么,睡觉 再见 不过 做梦 各种各样伙伴,自由读第二、三小节,思考:我的心情变化与第一小节中一样吗?,心情不好是因为什么?心情好了是因为什么?,自由读第二、三小节 思考:我的心情变化与第一小节中一样,正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,,要是,不上学,就,好了。,不过,,去了学校,,就,能见到小伙伴,,多么,开心啊!,正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不,课间游戏,跳房子,课间游戏跳房子,正和小伙伴们玩着跳房子,操场上,却,响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有,趣,的呀!,趣,q,趣,=,走,+,取,正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是,bi de hi zi y sh zh yn m,y xin w y yn zh me xin m,别 的 孩 子 也 是,这,样 吗,?,也 像 我 一 样,,这,么 想 吗,?,过 近 远 进,bi de hi zi y sh zh,读一读,记一记。,接着 接力 一再 再见,做梦 做伴 有趣 趣事,这样 这里 各自 各种各样,读一读,记一记。接着 接力,zu,做 作,()工 工()()事 ()家 ()业,做,作,做,作,作,zu 做 作()工 工(),
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