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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,从,17,世纪中期到,19,世纪中期,已学过有哪些国家走上资本主义道路的?通过什么方式走上资本主义道路的,?,英国,(,资产阶级革命,),美国,(,独立战争,),法国(资产阶级革命),温故知新,从17世纪中期到19世纪中期,已学过有哪些国家走上资,第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展,第,2,课 俄国的改革,第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课 俄,9,世纪晚期:,13,世纪上半叶:,16,世纪:,1613,年:,1917,年:,俄国的历史沿革,东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家),基辅罗斯被蒙古人征服,莫斯科大公伊凡四世加冕称“沙皇”,并率领其他公国脱离蒙古统治,使俄国成为一个独立国家。,罗曼诺夫王朝,彼得一世在位期间达到鼎盛,进入帝国时期,俄罗斯帝国:,占亚欧大陆面积,42%,占整个地球面积,1/22,占地球陆地面积,1/6,十月革命爆发,俄罗斯帝国灭亡,9世纪晚期:俄国的历史沿革东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家,阅读教材相关史实分析归纳俄国农奴制下农奴的生活状况有何特点?,1.,改革背景(原因),此时,几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年;通过海外贸易和掠夺积累了大量财富;占有广阔市场的英国,正在孕育工业革命;法国在路易十四的强权领导下,已发展为,17,世纪中叶的欧陆首强。,而当时俄国的经济完全依赖于农业,全国只有几十个手工工场,农业和手工工厂里主要使用农奴劳动,商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断,普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科,一百个人中间识字的也不超过三个。,大国崛起,西欧国家:资本主义迅速发展,当时的俄国:农奴制盛行教育落后,一、彼得一世的改革,政治上:受压迫,,人身权利受到限制,;,经济上:受剥削,生活贫困不堪。,阅读教材相关史实分析归纳俄国农奴制下农奴的生活状况有何特点?,2.,改革目的,摆脱落后状态,实现,富国强兵,;,维护封建专制统治(根本目的),彼得一世,3.,改革方式,向西方学习,一、彼得一世的改革,2.改革目的摆脱落后状态,实现富国强兵;彼得一世3.改革方式,内,容,政治,军事,经济,科技教育,社会生活,影响,改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,加强沙皇专制权力;要求贵族必须到军队或者行政机构为国家服务,按照功劳和才能提拔;,创办了一支纪律严明的新式常备军;,鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;,派遣留学生,创办科学院,开办学校创办报纸,推行文化教育。,提倡西方的礼节服饰与生活方式。,积极:开启俄国的近代化进程,一定程度上增强了俄国的国力。,局限:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。,一、彼得一世的改革,政治军事经济科技教育社会生活改组行政机构,建立了中央集权的行,部编九年级历史下册第2课俄国的改革课件课,材料:,19,世纪中期俄国与西方经济比较,国别,人均收入(卢布),铁产量,(万吨),铁路长度(千米),制度,俄国,71,26,1606,封建农奴制,英国,323,385,14603,君主立宪制,法国,150,108,9160,民主共和制,德国,175,40.2,10065,君主立宪制,英美法等欧美各国,资本主义,进一步发展,开始,工业革命,,进行殖民扩张,,实力,迅速,上涨,。,二、亚历山大二世农奴制改革,根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展,材料:19世纪中期俄国与西方经济比较国别 人均收入(卢布)铁,政治原因:,农奴暴动频繁,危及统治。,二、亚历山大二世农奴制改革,政治原因:二、亚历山大二世农奴制改革,(俄国,PK,英国、法国、土耳其),俄国士兵使用的步枪的射程只有西方军队士兵步枪射程的,1,3,;由于克里米亚没有铁路,俄国士兵不得不用马车来拉军品,不得不在抵达前线之前步行数百里。联军却在克里米亚占领区修筑了铁路,能及时地补充作战物资。除此之外,俄军还缺乏必需的医疗器械和药品,甚至没有作战地图。军官也利用战乱侵吞公款、贪污军需物品。,沙皇尼古拉一世承受不了沉重打击服毒自杀了!,“,克里米亚战争的特点就是一个采用,原始生产形式,的民族对几个拥有,现代生产,的民族进行绝望的搏斗。”,恩格斯,封建农奴制度,资本主义工业文明,克里米亚战争,二、亚历山大二世农奴制改革,(俄国 PK 英国、法国、土耳其)俄国士兵使用的步枪的,1.,根本原因:,政治原因:,直接原因,:,“,与其等农民自下而上起来解放自己,,不如让我们自上而下来解放农民。,”,1861,年,,废除农奴制法令,封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。,克里米亚战争惨败,俄国国际地位下降,国内矛盾激化。,农奴暴动频繁危及统治。,2,、目的:摆脱农奴制危机,维护地主利益,二、亚历山大二世农奴制改革,1.根本原因:“与其等农民自下而上起来解放自己,1861年,,3.,改革措施:,改革内容,意义,农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;,农奴可以获得一份土地,但是必须出高价赎买。,为资本主义的发展提供了自由,劳动力,促进农业的发展;,为资本主义的发展提供,资金,二、亚历山大二世农奴制改革,3.改革措施:改革内容意义农奴获得人身自由,可以改变身份,自,1861,1881,年间,布匹的生产增加了,两倍,,织布工厂排挤了手工织布业。,1860,1890,年,生铁的产量由,2,050,万普特增至,5,660,万普特,;钢产量由,1,250,万普特增至,5,2000,万普特,;煤的产量由,1,800,万普特增至,36,700,万普特,。,1866,年俄国的,工厂,不到,3,千,,1903,年已近,9,千个,1865,1895,年,俄国的铁路已由,3,374,俄里增至,31,728,俄里,。,农业资本主义经济发展,*,19C,末俄国基本完成工业革命,二、亚历山大二世农奴制改革,进步性:,废除了农奴制,,提高了农民生产的积极性,促进俄国农业发展。动摇了俄国落后的封建生产关系,为资本主义的发展提供自由劳动力、资金,、国内市场,促进俄国生产力发展,,使俄国走上了发展资本主义的道路,。,18611881年间,布匹的生产增加了两倍,织布工厂排挤了,1877,1878,年欧俄部分的,9150,万俄亩的私有土地中,有,7300,万俄亩属于封建地主,占了,80%,。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中,依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地,按,1861,年的土地市价计算仅值,5,亿多卢布,但到,1905,年为止,农民共付出,20,亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金,但得到的土地比改革前少了,质量也更差了。,二、亚历山大二世农奴制改革,“,规定土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地,赎金数额高于土地实际价格二三倍。”,吴于廑、齐世荣,世界史,近代史篇,保留大量的封建制残余,俄国农民长期贫困,购买力低,国内市场狭小,影响了资本主义进一步发展。,18771878年欧俄部分的9150万俄亩的私有,改革后的俄国矛盾依然尖锐.,1905日俄战争,1917年2月革命,1917年十月革命,1991年苏联解体.,磕磕绊绊,中俄国仍然在寻找,改革后的俄国矛盾依然尖锐.,部编九年级历史下册第2课俄国的改革课件课,相同点:,方式:自上而下的改革。,影响:都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的经济和军事实力。,比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同?,不同点:,背景不同,:,17,世纪晚期,彼得一世改革在于,改变俄国落后面貌,;,1861,年改革,俄国农奴制出现严重危机,沙皇亚历山大二世为了,保证农奴主的政权,延缓革命的到来,相同点:比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同?不同点:1,改革内容不同,:,影响不同,:,改革的性质不同,:,彼得一世改革主要是加强中央集权,扩大军事力量,发展经济,推动学校教育,改革社会习俗,丝毫,未触动农奴制度,;,1861,年改革内容单一,宣布农奴在法律上成为“自由人”,,废除了农奴制度。,前者使,俄国走上扩张侵略道路,;后者使俄国走上,资本主义道路,。,彼得一世改革属于,地主(农奴主)阶级性质改革,,,1861,年改革属于,资产阶级性质改革,。,改革内容不同:彼得一世改革主要是加强中央集权,扩大军事力量,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,
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