部编人教版一年级语文上册《语文园地二》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/21,#,语文园地二,语文园地二,观察右边的课程表，读准字音。,观察右边的课程表，读准字音。,wn,文,文字,wn文文字,sh,数,数学,sh数数学,xu,学,学习,xu学学习,yn,音,拼音,yn音拼音,yu,乐,音乐,yu乐音乐,看看你的课程表，跟同桌一问一答说说课程表的内容。,看看你的课程表，跟同桌一问一答说说课程表的内容。,星期三第三节有什么课？,语文课,演一演,星期三第三节有什么课？语文课演一演,按照声母顺序连一连，看看这是什么。,n zho shn m shn x lin yi lin kn kn zh sh shn me,按照声母顺序连一连，看看这是什么。n zho shn,zh,b,d,g,j,h,ch,y,p,t,k,q,sh,w,z,s,c,x,r,m,n,l,f,认一认，并排排队。,23,个声母,zhbdgjhchyptkqshwzscxrmnlf认一认，,声 母 表,b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s,y,w,zh,ch,sh,r,声 母 表bpm fdtnl gkhjqx zcsywzh,试着按顺序背诵声母表。,试着按顺序背诵声母表。,还能摆什么？快来试试看。,hi nn,bi shn me kui li sh shi kn,还能摆什么？快来试试看。hi nn bi shn,手可以摆成声母,_,，一根毛线可以摆成声母,_,，两根小棒交叉可以摆成声母,_,。,C,S,X,手可以摆成声母_，一根毛线可以摆成声母_，两,我还会摆出这些字母：,u,b,d,我还会摆出这些字母：ubd,n,r,z,l,我还会摆出这些字母：,nrzl我还会摆出这些字母：,b h,d b,bd,比一比，读一读。,b yi b,d yi d,b hd bbd比一比，读一读。b yi b,pq,q,p b,pq qp b,f zi,d t,ft,f zid tft,pq,bd,ft,相似,记一记,右下半圆,bbb,，左下半圆,ddd,，,右上半圆,ppp,，左上半圆,qqq,，,伞把朝下,ttt,，伞把朝上,fff,pqbdft相似记一记右下半圆bbb，左下半圆dd,h ch,d sh,ch x,u,读一读，做动作。,d yi d,zu dn zu,h ch d sh ch x u读,tu d l f c zhu zi,tu d l f c zhu,y,b lu,lu tuo,l,y l,w y,j zi,m y,把同类的事物涂上 相 同的颜色。,b tn,li de sh w t shn xin tn de yn s,yb lulu tuoly lw yj,动物,水果,y,b lu,lu tuo,l,y l,w y,j zi,m y,动物水果 yb lulu tuoly lw,他 打 马 画,七 地 你 棋,目 不 足 五,u,i,读一读，连一连。,d yi d,lin yi lin,他 打 马 画七 地 你 棋目 不 足 五ui读一读，连一,我还知道：,韵母是,的字还有：,韵母是,u,的字还有：,韵母是,i,的字还有：,妈,爸,花,挖,家,木,乌,土,米,里,弟,我还知道：韵母是的字还有：妈爸花挖家木乌土米里弟,小鱼 小鸡 虫子,一座山 四朵云,七朵花 九只鸟,zu,du,du,zh,y,读一读，在图里找一找。,d yi d,zi t l zho yi zho,小鱼 小鸡 虫子zududuzhy读一,小鱼,七朵花,小鸡,虫子,一座山,四朵云,九只鸟,小鱼七朵花小鸡虫子一座山 四朵云九只鸟,七朵花,一座山,四朵云,九只鸟,知识拓展,数量短语,试着用数量短语说说教室里、家里等场所中的事物。,六支笔,一张床,三把椅子,一双筷子,七朵花一座山 四朵云九只鸟知识拓展数量短语 试着用数量,剪 窗 花,（原文略，见教材第,39,页）,jin chun,hu,剪 窗 花（原文略，见教材第39页）jin chu,部编人教版一年级语文上册语文园地二教学课件,部编人教版一年级语文上册语文园地二教学课件,部编人教版一年级语文上册语文园地二教学课件,我的阅读卡,阅读时间,和谁一起读,我的问题,大人的解答,窗花是什么？,窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。,我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题大人的解答窗花是什么？窗,我的阅读卡,阅读时间,和谁一起读,我的问题,大人的解答,人们在什么时候剪窗花？,窗花代表着喜庆、吉祥，剪窗花、贴窗花是我们过年时必不可少的传统习俗，表达了人们庆贺春回大地的欢乐心情。另外当家里有人结婚时，人们也会贴上窗花，图个喜庆、吉利。,我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题大人的解答人们在什么时候,语文园地二,语文园地二,37,我会认,wn,识字加油站,我会认 wn 识字加油站,38,sh,xu,sh xu,39,yn,yu,yn yu,40,课程表中星期三上午都有哪些课呢？,课程表中星期三上午都有哪些课呢？,41,用拼音,按照声母顺序连一连，看看这是什么。,点拨：,先读一读图上的字母，它们都是声母，从,b,开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。,用拼音 按照声母顺序连一连，看看这是什么。点拨：先读一读,42,还能摆什么？快来试试看。,点拨：,用自己身边的东西动手摆一摆学过的声母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小棒可以摆成,z,、,l,，毛线可以摆成,n,r,，手可以摆成,o,、,e,、,u,、,b,、,d,。,还能摆什么？快来试试看。点拨：用自己身边的东西动手摆一摆,43,比一比，读一读。,b,h,d,b,b-d,点拨：,bd,字母形状上的区别是：右下半圆,b b b,，左下半圆,d d d,。,比一比，读一读。b h d b,44,p,b,g,q,p-q,点拨：,pq,字母形状上的区别是：右上半圆,p p p,，左上半圆,q q q,。,p b g q p-q点,45,f,zi,d,t,f-t,点拨：,ft,字母形状上的区别是：伞把朝上,f f f,，伞把朝下,t t t,。,f zi d t f-,46,三组音节组成的六个词语是：,b h d b,p b g q,f zi d t,开始先拼读，然后再试着直呼（不拼读，直接读出音节）。反复读直到直接读出音节的读音为止，,三组音节组成的六个词语是：开始先拼读，然后,47,读一读，做动作。,h ch,d sh,ch x gu,tu d,l f,c zhu zi,点拨：,先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。,读一读，做动作。h ch d sh ch,48,把同类的事物涂上相同的颜色。,点拨：,先上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。,y,b lu,lu tuo,l,y l,w y,j zi,m y,把同类的事物涂上相同的颜色。点拨：先上面的词语有两类，,49,字词句运用,1.,读一读，连一连。,他 打 马 画,u,七 地 你 棋,a,目 不 足 五,i,字词句运用1.读一读，连一连。,50,2.,读一读，在图里找一找。,一朵云,小 鸭,小 狗,五朵花,2.读一读，在图里找一找。一朵云小 鸭小 狗 五朵花,51,和大人一起读,剪窗花,小剪刀，手中拿，,我学奶奶剪窗花。,剪梅花，剪雪花，,剪对喜鹊叫喳喳。,剪只鸡，剪只鸭，,剪条鲤鱼摇尾巴。,大红鲤鱼谁来抱？,哦！再剪一个胖娃娃。,和大人一起读 剪窗花,52,读翘舌音：手 中 窗 喳 只 谁,读平舌音：再,后一个字读轻声：奶奶 尾巴 娃娃,三拼音节：小 剪 窗 条,朗读这首儿歌要感情饱满，读出,“,我,”,剪出不同造型后的欣喜和自豪。,读翘舌音：手 中 窗 喳 只 谁朗读这首儿歌要感情饱满，,53,我来思考,1.“,我,“,是和谁学习剪窗花的？,2.“,我,”,都剪了些什么？,示例：,“,我,”,是和奶奶学习剪窗花的。,示例：“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、,鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。,我来思考1.“我“是和谁学习剪窗花的？示例：“我”是和奶奶,54,部编人教版一年级语文上册语文园地二教学课件,55,