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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课时 数一数,数一数,第1课时 数一数数一数,欢迎同学们,欢迎同学们,1.,请你跟我这样做,我就跟你这样做!,身坐直,头摆正。,肩放平,脚不动。,2.,小眼睛,看黑板。,小耳朵,认真听。,小嘴巴,不说话。,小游戏,1.请你跟我这样做,我就跟你这样做!2.小眼睛,看黑板。小,人教版一年级数学上册,数学王国小精灵,聪聪,明明,新课导入,你们会数数吗?,数学王国小精灵聪聪明明新课导入你们会数数吗?,课程新授,课程新授,人教版一年级数学上册,1,1,1.,请你跟我这样做,我就跟你这样做!,2.,要发言,先举手。,我发言,声音亮。,同学讲,我来听。,1.请你跟我这样做,我就跟你这样做!2.要发言,先举手。,人教版一年级数学上册,2,2,人教版一年级数学上册,3,3,人教版一年级数学上册,4,4,5,5,数一数,数一数,轻松一刻,点点头,扭扭腰,,一起来做课间操。,小白兔,蹦蹦跳,,小鸭子,嘎嘎叫,,小金鱼,游啊游,,小朋友,拍拍手。,轻松一刻点点头,扭扭腰,,人教版一年级数学上册,6,用标记号的方法数数,6用标记号的方法数数,7,用标记号的方法数数,7用标记号的方法数数,8,8,9,9,10,10,小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!,过渡:你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗?,小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还,5,7,问题:这些小动物的数量是多少?,你能数一数吗?,1.,数一数。,随堂练习,57问题:这些小动物的数量是多少?1.数一数。随堂练习,2.,数一数,连一连。,问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?,2.数一数,连一连。问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连,3.,画出与数字对应的,5,7,3.画出与数字对应的57,4.,找一找,数一数。,问题:我们的教室都有什么?,快来数一数吧!,4.找一找,数一数。问题:我们的教室都有什么?,回家之后,数一数自己家里的,一些物体都有多少个?,课后作业,回家之后,数一数自己家里的课后作业,读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。,普希金,读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识,
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