部编四上-15《女娲补天》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15,女娲补天,中国古代神话,15 女娲补天中国古代神话,课件说明,1.,呕心原创。,本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。,2.,独家授权。,本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。,3.,可以修改。,课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。,尊重他人的劳动是一种美德。,范范,2019,年秋天,课件说明1.呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课,第一课时,第一课时,女娲补天,女娲,是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇。女娲不但是补天救世的英雌和抟,tun,土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。,传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。,女娲补天女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇。女娲不但,学习建议一,（,1,）用喜欢的方式学习生字新词。,（,2,）读通课文。,难读的地方停下来多读几遍。,（,3,）在不理解的地方标上“？”，和同桌讨论交流。,（,4,）读完以后想一想：,课文讲了一个什么故事,？,学习建议一,熄,灭,女,娲,塌,下来,w,x,t,惊慌失,措,cu,一,项,工作,xing,混,乱,hn,恐怖,杀,死,传,颂,伟大功,绩,b,sh,sng,j,熄灭女娲塌下来wxt惊慌失措cu一项工作xing混,课文讲了一个什么故事,？,天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。,女娲先从各地捡来五种颜色的石头，炼成了黏稠的石浆,把天上的大窟窿修补好。女娲又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。,课文讲了一个什么故事？天上露出一个大窟窿，地上也裂,请打开,语文作业本,P50,。,1.,给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上“”。,女娲（,w w,）惊慌失措（,cu chu,）,坍塌（,t t,）功绩（,j j,）,请打开语文作业本P50。1.给下面词语中的加点字选择正确,请打开,语文作业本,P50,。,2.,读课文，写出故事的起因、经过和结果。,起因：,经过：,结果：,天塌地裂，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。,女娲历尽千辛万苦，把天和地修补起来。,天和地恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。,请打开语文作业本P50。2.读课文，写出故事的起因、经过,学习建议二,小组合作，解决问题：,（,1,）,女娲为什么补天？,（,2,）女娲怎么补天？,做了哪些事,？,建议：,（,1,）,圈一圈,有关,的词,、,句，还可以在边上写写批注。,（,2,）,和同桌讨论学习感受。,学习建议二,问题一：女娲为什么补天？,天上顿时,露出一个大窟窿,，地上也裂开了,一道道黑黝黝的深沟,，洪水从地下,喷涌而出,，各种野兽也从山林里跑出来,残害人类,。,人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。,问题一：女娲为什么补天？天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂,女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。,女娲在看到人们生活在水深火热中后，,决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活,，可以看出她很善良。,女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类,问题二：,女娲怎么补天？,做了哪些事,？,这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。,问题二：女娲怎么补天？做了哪些事？这可是一项巨大而又,请打开,语文作业本,P50,。,3.,发挥想象，把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。,这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。,女娲是怎么找五种颜色的石头的,?,女娲遇到了哪些困难呢,?,她是怎样克服的呢,?,在一个黑黝黝的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走了一个又一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。,请打开语文作业本P50。3.发挥想象，把女娲从各地捡来五,她,忙了几天几夜,找到了,“,赤青黄白,”,四种颜色的石头，可是还差一种黑色的石头。于是她,到处寻找,黑色石,终于,在一眼清清的泉水中找到了。,女娲来到了,，她找哇找哇,女娲又来到了,，她找哇找哇,她忙了几天几夜找到了“赤青黄白”四种颜色的石头，可是,问题二：,女娲怎么补天？,做了哪些事,？,这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。,问题二：女娲怎么补天？做了哪些事？这可是一项巨大而又,天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。,女娲不畏艰辛，造福人类。,女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神,天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。,善良的女娲，,创造了人类，,让大地有了欢歌笑语。,神奇的女娲，,求雨又造船，,救出灾难中的百姓。,勇敢的女娲，,你日夜奔波补好天，,不辞辛劳为人类。,啊，女娲,一位了不起的女神！,善良的女娲，,请打开,语文作业本,P51,。,4.,阅读短文，完成练习。,（,1,）文中哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“,”画出来。,（,2,）下面这段话应该放在第,段和第,段之间。,女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。,（,3,）女娲是如何造人的？照样子，把下面的示意图补充完整。,8,用黄泥掺水，捏成了人,感到孤单，,想造人,9,用枯藤挥泥，造出很多人,把人分男女，创造后代,请打开语文作业本P51。4.阅读短文，完成练习。（1）文,请打开,语文作业本,P52,。,4.,阅读短文，完成练习。,（,4,）联系,女娲补天,和,女娲造人,的内容，照样子，写一写你心目中的,女娲。,例：女娲从各地捡来五种颜色的石头，熔炼成石浆，,修补好天上的大窟窿，而且还能用黄泥巴造人。,她真是太神通广大了。,我发现，这段话先写女娲做了什么事，再写感受。,请打开语文作业本P52。4.阅读短文，完成练习。（4）联,