生物体的结构层次-ppt课件(浙教版七年级上册科学)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个细胞的经历,第二章,一个细胞的经历第二章,生物体的结构层次-ppt课件(浙教版七年级上册科学),一、细胞的分裂、生长和分化,一、细胞的分裂、生长和分化,受精卵的分裂,一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。,受精卵的分裂 一个母细胞经过一系列复杂的变化后,算一算，一个细胞分裂三次，产生几个新细胞？,算一算，一个细胞分裂三次，产生几个新细胞？,生物体的结构层次-ppt课件(浙教版七年级上册科学),在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞核内会出现染色体，,染色体先复制,，然后这些,染色体会平均分配到两个子细胞,中去。,在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞核内会出现染色,生物体的结构层次-ppt课件(浙教版七年级上册科学),癌细胞,想象一下:,细胞有寿命吗,?,细胞能不能无限制的分裂,?,癌症就是因为体内某些细胞失去控制无限制的分裂和生长,.,癌细胞想象一下:细胞有寿命吗?细胞能不能无限制的分裂?癌症就,在正常的情况下，细胞的分裂处于某种平衡状态当中，即使是能分裂的细胞也不会无休止的分裂下去。但是如果某种体内和体外的因素失调，细胞就会无休止的连续分裂，造成细胞的恶性繁殖，这就是癌症了。对于造成这种异常细胞恶性分裂的确切原因，暂时还不清楚，但是可以确切地说，寻找癌症的方法就必须研究细胞分裂的规律。,在正常的情况下，细胞的分裂处于某种平衡状态当中,生物体的结构层次-ppt课件(浙教版七年级上册科学),请用你的话来解释细胞分裂、细胞生长、细胞分化。,读图,2-17,，现在你,知道是什么意思了,吗？请解释读图后,明白的道理。,请用你的话来解释细胞分裂、细胞生长、细胞分化。读图2-,生物体的结构层次-ppt课件(浙教版七年级上册科学),图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多,(,填“相同”或“不相同”,),，并猜测它们的功能大多是,(,填“相同”或“不相同”,),的。这些细胞的形成是受精卵细胞经过,、,、,形成的。,不相同,不相同,分裂,分化,生长,图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的,练一练,1,、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （）,A,、分裂,B,、发育和生殖,C,、生长,D,、分裂、生长和分化,2,、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（,）,A,、一个母细胞变成两个子细胞,B,、一个母细胞逐渐变大,C,、子细胞长到母细胞一样大,D,、细胞核中出现了染色体,D,D,练一练1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，,3,、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）,A,、生殖细胞,B,、精子,C,、卵细胞,D,、受精卵,4,、细胞体积的增大是由于 （）,A,、细胞生长,B,、细胞分裂,C,、细胞分裂和分化,D,、细胞分化,5,、小明今年比去年长高了,5,厘米，这与细胞的,_,和,_,有关。,D,A,分裂,生长,3、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（,6,、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多,(,填“相同”或“不相同”,),，并猜测它们的功能大多是,(,填“相同”或“不相同”,),的。这些细胞的形成是受精卵细胞经过,_,、,_,、,_,形成的。,不相同,不相同,分裂,分化,生长,6、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图,7,、据图回答：,A,B,C,D,图中,A B,是,过程；,意义：,。,A C,是,过程；,意义：,。,A D,是,过程；,细胞生长,细胞分裂,细胞分化,细胞体积增大,细胞数目增多,7、据图回答：ABCD图中A B是,二、植物组织与动物组织,二、植物组织与动物组织,植物的基本组织,下图分别是植物的什么组织？有什么特点和功能？可能分布在植物的什么部位？,保护组织 输导组织 营养组织 机械组织,分生组织,植物的基本组织 下图分别是植物的什么组织？有什么特点和功,构成植物的五种基本组织,营养组织,机械组织,输导组织,保护组织,分生组织,导管,筛管,构成植物的五种基本组织营养组织机械组织输导组织保护组织分生组,思考,:,观察叶片中的细胞有什么特点,?,表皮细胞,群,叶肉细胞,群,(,保护组织,),(,营养组织,),组织：,由许多,形态相似,、,结构和功能相同,的细胞联合在一起形成的,细胞群,叫,组织,.,思考:观察叶片中的细胞有什么特点?表皮细胞群叶肉细胞群(保,比较植物,5,大组织,:,细胞扁平,排列紧密,细胞间质少,保 护,叶,茎的表皮,细胞壁簿,储存和制造营养物质,叶肉,.,果肉等,细胞排列,成长筒形,输送物质,茎,.,根导管,.,筛管,叶脉,莲藕的,“,丝,”,细胞纤维状,保护和支持,茎根中的木纤维,细胞分裂特快,产生新细胞,能使生物快速生长,根尖,.,茎的形成层,.,顶芽等,比较植物5大组织:细胞扁平,排列紧密,细胞间质少保 护叶,茎,保护组织,保护组织,输导组织,营养组织,保护组织保护组织输导组织营养组织,果肉细胞,番茄,表 皮,“,筋 络,”,番茄是由哪几种组织组成？,想一想：,保护组织,营养组织,输导组织,果肉细胞番茄表 皮“筋 络”番茄是由哪几种,思考与讨论,1,、什么组织会贯穿于植物体的根、茎、叶等结构？,输导组织,2,、剪去一根枝条的顶尖，这根枝条不能往上生长了，其主要原因可能是什么？,没有了分生组织,思考与讨论1、什么组织会贯穿于植物体的根、茎、叶等结构？输导,动物,(,人体,),的四种基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,阅读课本,50-51,页，,填写,52,页表格,动物(人体)的四种基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织阅,上皮组织,结构特点：,细胞排列紧密,分布特点：,主要功能：,人的皮肤、内脏器官表面、体内各种管腔内表面,主要是保护，还有分泌和吸收物质的功能,上皮细胞,上皮组织结构特点：细胞排列紧密分布特点：主要功能：人的皮肤、,结缔组织,结构特点：,细胞间隙大，细胞间质较多，形态多样,分布特点,：,主要功能,：,分布广，血液、软骨、肌腱,运输、支持等,血细胞,结缔组织结构特点：细胞间隙大，细胞间质较多，形态多样分布特点,肌肉组织,心肌,平滑肌,骨骼肌,肌肉组织心肌平滑肌骨骼肌,肌肉组织,结构特点：,肌细胞组成,分布特点：,主要功能：,四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）,进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配,平滑肌,骨骼肌,心肌,肌肉组织结构特点：肌细胞组成分布特点：主要功能：四肢、躯体（,神经组织,结构特点：,由神经细胞组成,分布特点：,主要功能：,脑、脊髓和周围神经中,接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用,神经细胞,神经组织结构特点：由神经细胞组成分布特点：主要功能：脑、脊髓,神经组织,分布:,脑、,脊髓,和神经中。,神经组织分布:脑、脊髓和神经中。,比较：人体四大组织,皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面,细胞紧密结合,细胞间质少,保护、分泌和吸收的功能,血液、软骨、肌腱等,细胞间隙大，细胞间质多，分布广种类多,运输、支持,胃、肠壁上,四肢,心脏,由肌肉细胞组成,能收缩或舒张，产生运动,脑、脊髓和神经,由神经细胞构成,接受刺激，产生并传导兴奋,比较：人体四大组织皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面,思考：阅读,52,页的图后填空,表皮,真皮,皮下组织,痛觉神经末梢,触觉小体,冷敏小体,热敏小体,立毛肌,汗腺,皮脂腺,毛细血管,思考：阅读52页的图后填空表皮真皮皮下组织痛觉神经末梢触觉小,皮肤由外到内可分为：,、,和,三层,。,表皮,真皮,皮下组织,1.,表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用。它是有,组织构成。,2.,真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌和冷敏小体等。,触觉小体、热敏小体、冷敏小体能感受给与皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。它们主要是由,组织构成。,血管内流动的血液属于,组织。,当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这时立毛肌在起作用。立毛肌主要由,组织构成。,上皮,神经,结缔,肌肉,皮肤由外到内可分为：、,皮 肤 结 构,表皮,真皮,皮下组织,主要是,_,能缓冲撞击,储藏能量,.,位于皮肤的外表,细胞排列,起到保护作用,它是由,组织构成,.,有许多血管、汗腺及毛囊、立毛肌、触觉小体、热敏小体和冷敏小体等,触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激,它们由,_,构成,属于,_,组织,.,血管内流动的血液,属于,_,组织,.,当人遇到寒冷或某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,立毛肌主要是由,_,组织构成,.,脂肪,紧密,上皮,神经细胞,神经,结缔,肌肉,皮 肤 结 构表皮真皮 皮下组织主要是_ ,能,2,、什么叫组织,?,许多,形态相似，结构和功能相同,的细胞联合在一起的,细胞群。,3,、植物有哪五大基本组织？,保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织,知识回顾,1,、细胞经,形成组织。,分化,2、什么叫组织?许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起,4、连线题：,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,分布,皮肤、内脏器官的表面,四肢、心脏、胃等器官,脑、脊髓和神经中,血液、软骨、肌腱等处,4、连线题：上皮组织分布皮肤、内脏器官的表面,5,、叶主要由哪几大组织构成？,保护组织,营养组织,输导组织,5、叶主要由哪几大组织构成？保护组织营养组织输导组织,三、器官和系统,三、器官和系统,由,多种组织,构成的、具有,一 定功能,的结构叫,器官,1.,由,多种,组织,依次,组合,2.,具有一定,功能,的,结构,皮肤是人体中最大的器官,皮肤是组织吗,?,器官,?,器官的关键属性,:,思考,:,叶是器官吗,?,为什么,?,由许多组织构成,具有光合作用,蒸腾作用等功能,所以是器官,由多种组织构成的、具有一 定功能的结构叫器官1.,你知道,被子植物,的器官有哪些？,叶,果实,花,种子,茎,根,生殖器官,营养器官,你知道被子植物的器官有哪些？叶果实花种子茎根生殖器官营养器官,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起,皮肤、,骨、骨骼肌、关节,肺、喉、气管、支气管,肾脏、输尿管、膀胱、尿道,唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏,心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）,脑、脊髓、神经、眼、耳、垂体、甲状腺,口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,你知道人体有哪些器官吗？尽可能多地写出人体的器官，看谁写得又快又多！,甲状腺,、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺 性腺,皮肤、你知道人体有哪些器官吗？尽可能多地写出人体的器官，看谁,右图中所示的是一些人体的器官，缺少其中一个对于正常的摄食、消化和排泄是否有影响呢？,胰腺,系统：,各个,器官,按照一定的,顺序,排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为,系统,。,肝脏,思考,消化系统,口腔,咽,胃,大肠,肛门,食道,小肠,右图中所示的是一些人体的器官，缺少其中一个对于正常的,消化系统与食物的消化,牙齿咬，嚼并把食物磨碎,舌头品尝不同的味道,唾液腺分泌唾,液到食物里，,并帮助吞咽,食道把吞咽下来的食物,向下推进胃,肝脏分泌胆汁，帮助,消化，还能解毒,胃可把食物变成糊状,并与胃腺分泌的消化,液混合,胰腺分泌消化液,肛门把废物,粪便,排出体外,小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质,大肠从未被消化的,食物残渣中吸收水分,直肠是大肠的末端,消化系统与食物的消化牙齿咬，嚼并把食物磨碎舌头品尝不同的味道,各个器官协同工作完成消化和吸收,消化系统,食物,口腔,唾液腺,唾液,咽,食道,胃,胃腺,胃液,小肠,肝脏,胆汁,肠腺,肠液,胰腺,胰液,大肠,肛门,思考：,消化和吸收的主要场所,小肠,消化系统的组成,消化道：,口腔 咽 食道 胃,小肠 大肠 肛门,消化腺：,唾液腺 胃腺 肠腺,胰腺 肝脏,消化系统的组成消化道：口腔 咽 食道 胃,呼吸系统,喉头,气管,支气管,肺,呼吸系统喉头气管支气管肺,循环系统,动脉,静脉,毛细血管,心脏,循环系统动脉静脉毛细血管心脏,神经系统,神经系统,人体的八大系统：,消化,系统、,循环,系统、,呼吸,系统、,泌尿,系统、,生殖,系统、,神经,系统、,运动,系统、,内分泌,系统,人体的八大系统在,神经系统,和,内分泌系统,的,调节,下协同工作，使人体形成一个完整的整体。,人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖,人体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人体,人体的结构层次细胞组织器官系统人体,生物体的结构和层次,人体的结构层次,植物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人体,细胞,组织,器官,植物体,分化,构成,构成,构成,组成,分化,组成,学校的结构层次,学生,小组,班级,年级,学校,生物体的结构和层次人体的结构层次植物体的结构层次细胞组织,宇宙的结构层次,地球,地月系,太阳系,银河系,宇宙,宇宙的结构层次地球,知识回顾,_,是构成生物体的结构单位，其基本结构分为,_,、,_,、,_,三部分。,细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞在生长过程中，绝大多数的细胞在,_,和,_,方面都会逐步发生变化，形成各种细胞群，,我们把这样的变化叫,_,；,组织,就是许,多,_,相似，,_,和,_,相同的细胞联合,在一起的细胞群,植物的主要组织有,_,、,_,、,_,、,_,、,_,；,动物的主要组织有,_,、,_,、,_,、,_,；,保护组织、输导组织、营养组织、,机械组织、分生组织,上皮组织、结缔组织、肌肉组织、,神经组织,形态,功能,细胞分化,形态,结构功能,知识回顾_是构成生物体的结构单位，其基本结构分为,知识回顾,人体有,_,、,_,、,_,、,_,、,、,_,、,_,、,_,等八大系统；人体内的各大系统相互联系，使人体形成了一个整体。,由多种,_,按照一定次序构成具有一定,_,的结构称为,器官,。如植物的生殖器官有,_,、,_,、,_,。,系统,是由,相近的,按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。,消化循环呼吸泌尿生殖,神经运动内分泌,功能器官,组织功能,花果实,种子,知识回顾人体有_、_、_,