绿48(微课件)-苏教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 六 单 元,第二十二课 绿,第 六 单 元,1.作者名片,作者,朱自清,评价,现代著名作家。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感,作品,有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记，散文代表作有荷塘月色背影等,1.作者名片作者朱自清评价现代著名作家。其散文以朴素,2.题目解读,文题“绿”是指“梅雨潭的绿”，是全文描写的重点，是文章赞美的对象，是青春、生命和美的象征。文题“绿”，简洁而鲜明，耐人寻味。通篇文章紧紧围绕“梅雨潭的绿”展开，抒发了作者热爱自然、热爱生活的激情。,2.题目解读,3.背景回望,绿是朱自清先生早期的游记散文温州的踪迹里的一篇，作于1924年，是一篇贮满诗意的美文。在这篇文章中，作者充分发挥丰富的想像力，创造出一个个鲜明、生动的形象，将读者带入如诗似画般的艺术境界，有力地表达了作者真挚充沛的情感，具有极强的艺术感染力。,3.背景回望,1.正音辨形,尘滓（）皱缬（）明眸善睐（）j（）躬 qin（）门 j（）你入口,答案:,z xi mu,鞠 穹 掬,1.正音辨形,2.据义填词,（1）_：积蓄或包含在里面而未表露出来。,（2）_：形容经撞击后的瀑流犹如飞散的花朵和细碎的玉。,（3）_：明亮的眼珠善于左顾右盼。,答案:,（1）蕴蓄 （2）飞花碎玉 （3）明眸善睐,2.据义填词,3.走进文本,（1）全文写了哪些景物？其中重点表现的是什么？,答案：,文中写了仙岩、梅雨瀑、梅雨亭、梅雨潭等景物，其中重点表现的是梅雨潭的绿。,（2）本文通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表达了作者怎样的思想感情？,答案：,表达了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。,3.走进文本,1.移步换景,在本文2、3段中，作者移步换景，选取了三个立足点，从不同角度来描绘梅雨潭。读课文，完成下题。,第一个立足点是_，写_。,第二个立足点是_，写_。,第三个立足点是_，写_。,答案：,山边 梅雨瀑的远景 梅雨亭 梅雨潭的环境 梅雨潭边 梅雨潭的绿,1.移步换景,【知识链接】,移步换景,“移步换景”是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。这是本文的一个突出的写作特点。,【知识链接】,2.巧妙写景,（1）为什么作者在第2段没有直接写梅雨潭的绿，却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境？,答案：,描写梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭的绿的成因，写梅雨瀑是用来作陪衬，以显出梅雨潭的绿尤其令人惊诧。,2.巧妙写景,（2）对梅雨潭的绿的描写，作者运用了哪些修辞手法？请画出相关句子，并分析写出了绿的哪些特点。,（2）对梅雨潭的绿的描写，作者运用了哪些修辞手法？请画出相关,答案：,运用了比喻、拟人和对比的修辞手法。比喻：那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀；她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉。运用比喻的修辞手法，表现了绿的光洁、明净、透明、润泽。拟人：我想张开两臂抱住她；我用手拍着你，抚摩着你。运用拟人的修辞手法，写出了绿的迷人可爱。对比：绿杨太淡了，“绿壁”太浓了，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。运用对比的修辞手法，突出了梅雨潭的绿的明暗适度、浓淡相宜。,答案：运用了比喻、拟人和对比的修辞手法。比喻：那醉人的绿呀,在抒情性作品中，对作者情感态度的体会，是中考语文的基本考点之一。,在抒情性作品中，对作者情感态度的体会，是中考语文的基,【名师微博】,示例：体会“那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀”抒发了作者怎样的情感。,答案：,直接抒发了作者难以抑制的浓烈的喜悦之情。,【名师微博】,【沙场点兵】,体会“可爱的，我将什么来比拟你呢”表达了作者怎样的情感。,答案：,作者用第二人称，直抒胸臆，更能表达出自己对“绿”的喜爱之情。,【沙场点兵】,依据图示，完成下题，归纳反思。,绿,颂绿,绘绿,赞绿,梅雨潭的远景,梅雨潭的环境,梅雨潭的绿,总,分,总,依据图示，完成下题，归纳反思。绿颂绿绘绿赞绿梅雨潭,这篇散文以“绿”字为中心，从_、绘绿、_三个方面对梅雨潭的绿进行了描绘，其中绘绿又是其写作的重点。作者按照由远及近的顺序依次写了_、梅雨潭的环境、_三个方面的景物。,答案：,颂绿 赞绿 梅雨潭的远景 梅雨潭的绿,这篇散文以“绿”字为中心，从_、绘绿、_,绿48(微课件)-苏教版,绿48(微课件)-苏教版,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,激励学生学习的名言格言,20,