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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年10月5日,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年10月5日,#,去年的树,8,初读感知,学习字词,当堂检测,第 一 课时,1,2020年10月5日,一棵树和一只鸟儿是好朋友，想知道它们之间有什么故事吗？,2,2020年10月5日,1.,会认本课,5,个生字，会写,12,个生字，认识多音字“,切,”，正确读写“剩下、伐木、工厂、煤油灯”等词语。,(,重点,),2.,分角色朗读课文，能体会人物心情读好人物对话。,(,重点,),3.,初步感知文意，了解课文内容。,(,难点,),学习目标,3,2020年10月5日,新美南吉,(,1913-1943,),日本著名儿童和文学作家。她创作了许多儿童文学作品。主要作品有,毛毯和钵之子,、,爷爷和玻璃罩煤油灯,、,新美南吉全集,等。她的儿童文学作品，非常强调故事性，以极富想象力的文字，为读者打开一扇通往美丽心灵的窗户。,走近作者,4,2020年10月5日,通过丰富的幻想和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。童话一般有四种：拟人体童话,(,代表作如布偶奇遇记,),、超人体童话,(,代表作如巨人的花园,),、常人体童话,(,代表作如皇帝的新装,),、知识题童话。,童 话,相关资料,5,2020年10月5日,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读,6,2020年10月5日,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,7,2020年10月5日,融解,融会贯通,rng,融,化,砍伐,北伐战争,f,伐,木,我会认,融,伐,8,2020年10月5日,锯树,绳锯木断,j,锯,木头,切菜,切口,qi,切,成,我会认,锯,切,9,2020年10月5日,燃灯,燃眉之急,rn,燃,点,燃,我会认,10,2020年10月5日,切,qi,(,切菜,),qi,(,亲切,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,大门回答说：“树在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,.,读一读,：妈妈在厨房切,(,qi,),菜，我走过去问：“妈妈，今天给我,做什么好吃的？”妈妈亲切,(,qi,),的说：“宝贝，你想吃,什么？妈妈给你做。”,.,.,多音字,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,11,2020年10月5日,煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具，,以煤油作为燃料。,【,融化,】,【,煤油灯,】,【,伐木,】,【,摇晃,】,(,冰、雪等,),变成水。,摇摆,晃动。,采伐林木。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,12,2020年10月5日,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,13,2020年10月5日,再读课文，想一想课文写了什么？,本文写了鸟儿四处寻访它的朋友树的经过。,14,2020年10月5日,我会写,寒,冷,书写指导：,“冫”点要小、提要长，“人”舒展，中,间和下边各有一点，不能忘。,冷,lng,结构：,左右,组词：,怕冷 冷言冷语,造句：,今年的冬天特别寒冷。,音序：,L,部首：,冫,15,2020年10月5日,我会写,离,开,书写指导：,上边一横与下边的上框分开，下框比上框要宽，里边撇折上边要出头。,离,l,结构：,上下,组词：,距离 离不了,造句：,小鸟离开巢穴飞上了天空。,音序：,L,部首：,亠,16,2020年10月5日,我会写,等,着,书写指导：,上下略窄，中间稍宽，“土”要扁，“土”的下横最长。,等,dng,结构：,上下,组词：,等级 三六九等,造句：,我等着和小明一起去上学。,音序：,D,部首：,17,2020年10月5日,我会写,剩,下,书写指导：,“北”的两部分分别在竖的左右两边。,剩,shng,结构：,左右,组词：,剩饭 所剩无几,造句：,教室里只剩下我一人了。,音序：,S,部首：,刂,18,2020年10月5日,我会写,斧,子,书写指导：,：“父”要写扁，撇和捺要舒展，“斤”的横和竖笔画要有力。,斧,f,结构：,上下,组词：,斧头 大刀阔斧,造句：,爷爷刚买了一把新斧子。,音序：,F,部首：,斤,19,2020年10月5日,我会写,砍,倒,书写指导,:,“石”上横短，撇要长，“口”要小，“欠”,的横钩要短小。,砍,kn,结构：,左右,组词：,砍树 东砍西斫,造句：,我把这棵小树砍倒了。,音序：,K,部首：,石,20,2020年10月5日,我会写,山,谷,书写指导：,上边的撇和点要小，分开；中间的“人”撇,和捺相连，要舒展。,谷,g,结构：,上下,组词：,峡谷 五谷丰登,造句：,我在山谷里迷失了方向。,音序：,G,部首：,谷,21,2020年10月5日,我会写,火,柴,书写指导：,上下都稍扁，下边“木”的横要略长一些。,柴,chi,结构：,上下,组词：,打柴 骨瘦如柴,造句：,我用火柴点燃了烟花。,音序：,C,部首：,木,22,2020年10月5日,我会写,煤,油,书写指导：,“火”要窄，甘”中间有一短横，“木”的横要稍长些。,煤,mi,结构：,左右,组词：,松煤 煤气灶,造句：,这只老式灯是点煤油的。,音序：,M,部首：,火,23,2020年10月5日,我会写,汽,油,书写指导：,“氵”,要窄，“由”的中间一竖上边要出头。,油,yu,结构：,左右,组词：,花生油 油腔滑调,造句：,爸爸刚给车加满了汽油。,音序：,Y,部首：,氵,24,2020年10月5日,我会写,告,诉,书写指导：,左窄右宽，“斤”的竖撇末端在“讠”提的右下方。,诉,s,结构：,左右,组词：,诉说 诉讼,造句：,请您告诉我，去医院怎么走？,音序：,S,部首：,讠,25,2020年10月5日,我会写,睁,眼,书写指导：,“目”要窄，右边“争”的第四笔横略长，中间竖钩上边不出头。,睁,zhng,结构：,左右,组词：,睁开 眼睁睁,造句：,我睁眼想到的第一件事就是,赶快起床。,音序：,Z,部首：,目,26,2020年10月5日,我会写,接,着,书写指导：,左右结构不要写成上下结构，“立”要扁，,“女”的横略长。,接,ji,结构：,左右,组词：,接受 再接再厉,造句：,我接着老师的话继续说下去。,音序：,J,部首：,扌,27,2020年10月5日,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。,课堂小结,28,2020年10月5日,一锤定音,(,在带点字正确的读音下画“”,),。,火柴（,ci chi,）伐木（,f hu,）,燃烧（,rn ln,）斧子（,f f,）,29,2020年10月5日,一,(,),树,一,(,),鸟儿,一,(,),煤油灯,一,(,),尺子,一,(,),电话,一,(,),大象,一,(,),电视机,一,(,),邮票,棵,只,盏,把,部,头,台,枚,我会在括号里填上恰当的词语。,30,2020年10月5日,分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化,。,点拨：,分角色朗读要读出文中各个角色说话时的语气。如：课文中的对话，第一次鸟儿与树的对话，树的话“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”要读出树内心的不舍,。,这是课后习题,1,哦！,31,2020年10月5日,谢谢您的指导,THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.,感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！,汇报人,：,XXXX,日期：,20XX,年,10,月,10,日,32,2020年10月5日,
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