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,语文,五年级,上册,第七单元复习,语文 五年级 上册第七单元复习,榆,树,河,畔,凛冽,聒,噪,嫦娥,嫉妒,木,桩,闲,暇,袅袅,一、易读错字,gu,pn,y,zhung,xi,ln li,nio,chng ,j d,“暇,和“假相似，不能读成“,ji,它,的,意思是空闲。,生字,“聒,和“恬相似，不能读成“,tin,它,的,意思是声音大而杂乱，使人厌烦。,榆 树河畔 凛冽 聒噪,榕,树,二、易写错字,油,漆,“漆,下面千万必要写成,“,水,，,大家要仔细哟,!,晕,车,愈,合,忧,愁,寺,院,黎,明,幕,布,旷,课,免,费,怡,情,“黎,的右上部分千万不要写成“勿，画蛇添足哟！,纠,正,榕树二、易写错字油漆 “漆下面千万必要写成“水，大,木,桩,“逸,是半包围构造，里面是“兔，不是“免。书写时千万注意哟！,上,涨,闲,暇,抛,开,眉,眼,宝,塔,逃,逸,树,梢,木桩 “逸是半包围构造，里面是“兔，不是“免。书,三、形近字,旷,-,扩,-,矿,yn,晕,-,荤,-,军,漆,-,膝,-,添,jn,hn,x,tin,q,kung,ku,kung,y,逸,-,免,-,兔,桨,-,浆,-,奖,t,min,jing,jing,jing,桩,-,庄,-,脏,zhung,z,hung,“,桨,与,“,浆,非常相似，可是用法区别很大。,“,桨,表示划船的工具，大家用时一定要区分开哟,!,zng,三、形近字旷-扩-矿 yn晕-荤-军,梢,-,消,-,稍,zhng,涨,-,张,-,胀,塔,-,搭,-,答,zhng,zhng,d,d,t,xio,sho,xi,暇,-,瑕,-,假,眉,-,媚,-,肩,ji,xi,mi,jin,mi,抛,-,执,-,掀,p,o,zh,“,梢,表示树枝的末端或长条形东西较细的一头。用时大家一定要与,“,消,、,“,稍,区分开哟,!,sho,xin,梢-消-稍 zhng涨-张-胀 塔-,qio,qio,悄,悄声细语,四、多音多义字,“,悄,这个字在读,“,qio,时表示没有声音或声音很低；读,“,qio,时,形容,没有声音或声音很低。,静悄,悄然落泪,悄行动,qioqio悄 悄声细语四、多音多义字 “悄这个,gng,gng,更进,更,更加,变更,少不更事,“,更,这个字在读,“,gng,时表示愈发；再、又。其他时候都读,“,gng,。,五更,gnggng更进更更加变更少不更事 “更这个字在读,累,li,li,劳累,累计,负担,li,连累,累人,累了一天,累教不改,“,累,这个字在读,“,li,时表示疲劳、操劳、使疲劳；读,“,li,时表示多余或费事；,其他时候读,“,li,。,累lili劳累累计负担li连累累人累了一天累教不改,五、稳固练习,1.,选词填空,我们,跳上一只船。,接着又看到第二只第三只。我们,拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。,爸爸,三年,获得,“,先进个人,的荣誉称号。,陆续,连续,继续,连续 陆续 继续,五、稳固练习1.选词填空 陆续,窠,gu,k,里,扫兴,xng,x,ng,闲逸,y min,红晕,yn yn,凛冽,li l,蒙,mng mng,面,停泊,b p,风,一更,gng,gng,聒碎,go sh,浣女,hun,wn,嫉妒,h d,累累,硕果,li li,二、给,画线,的字选择正确的读音,窠gu k里 扫兴 xng xng,一、重点词语,词语,翩翩起舞 夜幕降临 心旷神怡 不可计数 应接不暇 面面相觑,夜幕降临,y m jing ln,：,太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的降临。,一、重点词语词语翩翩起舞 夜幕降临 心旷神怡 不,翩翩起舞,pin pin q w,：,形容轻快地跳起舞来。,应接不暇,yng ji b xi,：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及欣赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。,不可计数,b k j sh,：,形容数量很多。,多,用于写数目很多，数不过来。例,:,秋天，我家院子里的枣树上挂满了红彤彤的枣，不可计数。,翩翩起舞pin pin q w：形容轻快地跳起舞,心旷神怡,xn kung shn y,：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。,面面相觑,min min xing q,：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。,多,用于写人的表情，因惊吓或无奈互相望着，不知道该怎么说。例,:,董事长发了很大的火，弄得员工们面面相觑。,心旷神怡 xn kung shn y：旷：开阔；,二、词语归类,ABB,式词语,:,类似词语,:,AABC,词语,:,白茫茫 笑眯眯,绿油油 红彤彤 黑漆漆 黄澄澄,面面相觑 蒸蒸日上,1.,词语从形式上进展归类,:,类似词语,:,息息相关 心心相印 昏昏欲睡,二、词语归类ABB式词语:类似词语:AABC词语:白茫茫,2.,词语从内容上进展归类,:,描写四季景物的词语,:,-,不,-,式词语,:,春光明媚 烈日炎炎,秋高气爽 白雪皑皑,应接不暇 坚持不懈,类似词语,:,学而不厌 诲人不倦 临危不惧,对于,这类描写四季景物的词语，同学们要注意平时的积累，今后在写作时会大有用处。,2.词语从内容上进展归类:描写四季景物的词语:-不-式词,三、稳固练习,1.,写出以下词语的近义词,急急匆匆,-,应接不暇,-,不可计数,-,心旷神怡,-,2.,写出以下词语的反义词,模模糊糊,心旷神怡,-,清明晰晰,-,心慌意乱,神清气爽,匆匆忙忙,数不胜数,目不暇接,三、稳固练习1.写出以下词语的近义词急急匆匆-,2,.,丽丽想,描写,四季的景物，但是由于她积累的四字词语较少，大家来帮帮她。,写春季的有,:,写夏季,的,有,:,写秋季的有,:,写冬季的有,:,春暖花开 百花争艳,烈日当空 骄阳似火,硕果累累 秋高气爽,冰天雪地 风号雪舞,2.丽丽想描写四季的景物，但是由于她积累的四字词语较,一、排比句,大的,小的，花的，黑的,，有的站在树枝上叫，,有,的飞起来，有,的,在扑翅膀。,三,个“有的组成了一组排比句，从不同角度写了鸟的姿态，如,:“,大、小,写外形；,“,花、黑,写颜色；,“,叫、飞、扑,写动态。这样会让我们感到一,幅,百鸟和鸣的画面出如今眼前。,句子,一、排比句 大的,小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，,二、设问句,“,谁,?,我们都吃惊了。,这,是一个设问句，这样写有利于下面奶奶对于故事的讲解，使故事更顺利地进展下去。同时也吸引我们有兴趣,地,读下去。,二、设问句 “谁?我们都吃惊了。这是一个设问,三、拟人,一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,这里,运用,拟人,的修辞手法，不但突出了鸟鸣的悦耳，而且让我们体会到作者对画眉鸟的喜欢之情。,三、拟人 一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进,四、比喻句,我们都走近去，不知道那个满圆去哪儿了，却疑心这骨,朵,儿是繁星儿变的。,将,桂花骨朵比作天上的繁星，既写出了桂花的亮丽，也暗示只有在月光的照射下，桂花才有这般美丽的模样。,四、比喻句 我们都走近去，不知道那个满圆去哪儿了，却疑,五、重点句子,这,几句话分别是每一段的中心句。概括说明了本段要讲的内容，这样写让我们一目了然,。,春天最美是黎明。,夏天最美是夜晚。,秋天最美是黄昏。,冬天最美是早晨。,五、重点句子 这几句话分别是每一段的中心句。概括说明了,不能去掉,。因为这是作,者对榕树生命力的感,觉,并非真的如此。,“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖 中的“似乎能不能去掉?为什么?,不能去掉。因为这是作者对榕树生命力的感觉,并非真的如,第一,个加引号指的是那棵大榕树，表示一种特定称谓。第二个不加引号指的是作者看了被人们誉为的“鸟的天堂的大榕树后，感觉是真正的鸟的天堂。,昨天是我的眼睛骗了我，那“,鸟的天堂确实是鸟的天堂,中啊!第一个,“鸟的天堂加引号，第二个鸟的天堂没加引号。,为什么?,第一个加引号指的是那棵大榕树，表示一种特定称谓。第二,六、稳固练习,1.,句子乐园。,“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。作者触景生情，看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，可能会想到,，,想,。,“噢，月亮竟是这么多:只要你愿意，它就有了哩。“噢要用,的语气来读，“月亮在这里指的是,。这句话的意思,是,只要你去发现，美无处不在。,故土,亲人,惊讶,美妙的事物,六、稳固练习1.句子乐园。,2.,按要求写句子。,我们又把船在树下泊了片刻。,改为,“被字,句,那翠绿的颜色，亮堂地照耀着我们的眼睛。,改为,“被,字句,船又被我们在树下泊了片刻,。,我们的眼睛,被,那翠绿的颜色，亮堂地照耀着,。,2.按要求写句子。我们又把船在树下泊了片刻。那翠绿的颜色,知识点,22.,四季之美,本文,是按,顺序来写的,。在,写每个季节的时候，先用一个句子概括这个季节的特点,这个句子叫作,。,在写夏季时，,写出,时的动态美。,时间,中心句,萤火虫飞行,知识点22.四季之美 本文是按 顺序来写的,春天最美,:,黎明,秋天最美,:,黄昏,夏天最美,:,夜晚,冬天最美,:,早晨,春天最美:秋天最美:夏天最美:冬天最美:,1,.,即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,蒙蒙细雨,的夜晚，一只两只萤火虫在雨雾中飞行，朦胧的微光闪动着，给人以朦胧美。,二、读下面的句子，联络上下文，体会其中的动态描写。,1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧,2,.,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,夕阳西下,时，归鸦急急匆匆地往家赶，就像人到了黄昏也要回家一样，看鸦归窠，让人想起回家的温馨画面，确实动人。,2.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠,3.,成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动。,大雁,不是一只两只，而是成群结队在空中飞，它们的团结精神让人感动。,3.成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动。,一,、本文写了榕树的静态美,:,、,、,还,写了鸟的动态美,:,，,、,。这是一种动静结合的写作方法，以静写动，以动衬静，给人以栩栩如生的画面。,23.,鸟的天堂,干,:,不可计数,枝,:,枝上生根,根,:,直垂地面,叶,:,活力勃勃,到处是鸟声、鸟影,叫 飞 扑,多,:,欢：,一、本文写了榕树的静态美:,1,.,那翠绿的颜色，亮堂地,照耀,着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。,“照耀,原意指“强光照射，用在这里极为传神地表现出大榕树叶子绿的鲜亮，让我们感受到大榕树的生命力极其旺盛。,二、,理解句子,1.那翠绿的颜色，亮堂地照耀着我们的眼睛，似乎每一片,2,.,一部分树枝垂到水面，从远处看就像一株大树,卧,在水面上。,“卧,字形象生动地写出了从远处看到的榕树的姿态。,2.一部分树枝垂到水面，从远处看就像一株大树卧在水面,24.,月迹,一,、本文以,为写作线索，讲了 、,。说明了,童心的得意与单纯，也告诉人们人人都可以拥有美，美属于每个人。,议月,盼月,寻月,月迹,24.月迹 一、本文以 为写作线索，讲了,二、理解句子,噢，月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。,1.句中的“噢表达的意思是 。,A.出乎意料,流露出惊喜之情,B.答复的声音，流露出惊喜之情,C.,知道了答案,流露出惊喜之情,A,二、理解句子噢，月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。1,2,.这句话表达了 之情，,应该用,的,语气来读。,3,.句中的“它能改成你吗?为什么?,4,.你是怎样理解这句话的?,惊喜,好奇和惊喜,不能，“它指的是眼睛，亮，改了就不符合原意。,这句话说明了生活中不是缺少美,，而是缺少发现,美的眼睛，只要你愿意去发,现，美无处不在，希望无处不有。,2.这句话表达了 之情，应该用,三、稳固练习,火与雪动静之美。,“,物,动,之美。,“色变之美。,“光感相映之美。,1.,下面,的,句子描写的是,哪个季节?,请选择。,春 夏 秋 冬,冬,秋,春,夏,三、稳固练习火与雪动静之美。“物动之美。,“大的,小的，花的，黑的这是写了鸟的,，,“有,的,有,的有的是写,了鸟的 ,“昨天我的眼睛骗了我。这句话的意思是昨天不是,而是,。,2.按文中内容填空,。,多,欢快,鸟的天堂,一棵榕树,“大的,小的，花的，黑的这是写了鸟的 ,最后一句话第一个“鸟的天堂加了引号是因为 ;第二个没有加引号是因为 ,把,字母,填在,括号里,A.对大榕树的称呼,B.这确实是鸟栖息的好地方,，,是作者由衷的赞叹,B,A,最后一句话第一个“鸟的天堂加了引号是因为,积累背诵,一、背诵课文,按课文内容填空。,春天最美是,。东方一点儿一点儿泛着,色的天空，染上微微的,，飘着红紫红紫的,。,冬天最美是,。落雪的早晨当然,，就是,在遍地,白霜的早晨，或是在无雪无霜的,凛冽,的,，也要生起熊熊的,。,黎明,鱼肚,红晕,彩云,早晨,美,铺满,清晨,炭火,积累背诵一、背诵课文按课文内容填空。春天最美是,二、古诗,山居秋暝,唐,王维,新雨后,晚来秋。,松间照,石上流。,竹喧,浣女，莲动,渔舟。,春芳歇,自可留。,空山,天气,明月,清泉,下,归,随意,王孙,二、古诗 山居秋暝 空山天气明月清泉下归随意,1.,注释,2.,概括主题,描写了山居新雨后，秋天黄昏时的景象，表达了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求，表现出诗人洁身自好的品格。,暝：日落时分，天色将晚。浣女：洗衣物的女子。,歇：尽。,王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。,1.注释2.概括主题 描写了山居新雨后，秋天黄昏时的景,3.,作者介绍,王维，唐代诗人。字摩诘。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟。著名诗集王右丞集。,3.作者介绍 王维，唐代诗人。字摩诘。后官至尚书右丞，,枫桥夜泊,唐,张继,乌啼霜满天，,渔火对愁眠。,姑苏,寒山寺，,夜半,到客船。,月落,江枫,钟声,城外,张继,字懿,y,孙，唐代诗人。,枫桥夜泊月落江枫钟声城外张继,字懿y孙，唐代诗人。,月落乌啼,霜天寒夜,江枫渔火,孤舟客子,月落乌啼霜天寒夜江枫渔火孤舟客子,1.,注释,枫桥：在今江苏苏州。,夜泊：夜间把船停靠在岸边。,姑苏：苏州的别称，因,苏州,有姑苏山而得名。,寒山寺,：在枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。,1.注释枫桥：在今江苏苏州。,长相思,纳兰性德 清,一程，,一程，身向,那畔行，,千帐灯。,一更，,一更，聒碎,梦不成，,无此声。,山,水,榆关,夜深,风,雪,乡心,故园,长相思山水榆关夜深风雪乡心故园,程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。,榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。,那畔：那边，这里指关外。,聒,gu,：声音嘈杂，这里指风雪声。,3.,注释,4.,概括主题,这首词描写了远行的将士们在风雪夜中不能,入,眠,引发对家乡及亲人的思念。全词在叙事的同时流露出作者强烈的羁旅怀乡之情。,程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。3.注释4.概括,3.,作者介绍,纳兰性德16551685，满洲人，字容假设，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词在清代以致整个中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占有荣耀夺目的一席。,3.作者介绍 纳兰性德16551685，满洲人，,渔歌子,唐,张志和,山前白鹭飞，,流水鳜鱼肥。,箬笠，,蓑衣，,细雨不须归。,西塞,桃花,青,绿,斜风,三、日积月累,渔歌子西塞桃花青绿斜风三、日积月累,1.,诗文意思,白鹭在西塞山前自在地飞翔，桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。,渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。,2.,主题思想,全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。,1.诗文意思 白鹭在西塞山前自在地飞翔，桃花盛开，江水,四、知识拓展,仿照例句把事物写详细。,例,:,夕阳西下，乌鸦归窠。,夕阳,斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,所谓,写详细,，,即抓住细节；动静结合；运用适当的修辞手法。这里作者就用了,拟人的修辞手法,，用了“急急匆匆，把乌鸦飞窠写详细了,。,四、知识拓展仿照例句把事物写详细。例:夕阳西下，乌鸦归窠。,1.,眼前是一条清澈的小河。,眼前是一条清澈的小河。透过这条小河，仿佛可以看见一整个世界，河中映出了草垛的影子，树的影子和桥的影子。蓝蓝的天倒映在小河里，就像给小河铺上了一条蓝蓝的毯子。,1.眼前是一条清澈的小河。眼前是一条清澈的小河。透过,2.,清晨，天空中布满了乌云。,清早，天空中布满了阴云，黑沉沉的，阴森森的。阴云在天空中，就像翻起的波浪，滚动着，互相纠缠着。那云越来越厚，颜色也越来越深，一场暴雨马上就要降临了。,2.清晨，天空中布满了乌云。清早，天空中布满了阴,1.,根据课文内容填空,山居秋暝中以动衬静、声色相间的句子是“，作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声 、有色 、有动 、有静 的幽静雅致的山间月夜图。,明月松间照，清泉石上流,泉声,青松,泉流,月照,五、稳固练习,1.根据课文内容填空 山居秋暝中以动衬静、声色相,枫桥夜泊一、二句写的是诗人 的风光，三四句写的是诗人 的声音，抒发了诗人在旅途中 的思想感情。,长相思是一首 而不是诗，长相思是 。,山一程，水一程，,表,。,风一更，雪一更,，表示 。,看到,听到,孤寂忧愁,词,词牌名,路途遥远、行程艰辛,风雪交加、环境恶劣,枫桥夜泊一、二句写的是诗人 的风光,渔子歌表现渔夫,悠闲自得的句子,。,斜风细雨不须归,绿蓑衣,青箬笠,小狗在公园的草坪上玩耍。它的前脚夹着小草。像是捧着心爱的宝物,不时地还放在鼻子上闻一闻。一会儿，小狗仰起头来，四脚朝天，头左右摇摆，好似在体验草坪的舒量。偶尔有只蝴蝶飞过,它会迅速地爬起来去追赶，没有追上，也不气馁。,2.,将以下句子写详细。,小狗在公园的草坪上玩耍。,渔子歌表现渔夫悠闲自得的句子 ,“,即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。写的是动态美。,秋天,最美的时间是黄昏,最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。,“,大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴，表现出作者对冬季的厌恶之情。,4.,判断正误，在正确题号后面的括号里画“,“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着,谢谢观看！,谢谢观看！,
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